114 tempo para 81,8% das mulheres e para 69,8% dos homens; e atividades recreativas com as crianças, tais como brincar e jogar, aumentou para 73,7% das mulheres e 67,9% dos homens. Percebemos que o aumento do tempo junto às crianças foi uma realidade tanto para homens como para as mulheres com filhos/as abaixo de 14 anos, porém, a distinção das respostas por gênero se justifica pelo fato de que o percentual dos homens que declararam que o tempo disponibilizado para as atividades elencadas se manteve igual durante a pandemia foi de 26,4% para a atividade de tomar conta de crianças; de 21,7% para atividades recreativas com as crianças, como brincar ou jogar; e de 17,9% para o acompanhamento em atividades educacionais. 3.5 Dificuldade no ensino remoto O gráfico 33 apresenta as opções escolhidas como representativas das dificuldades que as pessoas tiveram ao longo destes meses pandêmicos para acompanharem seus filhos/as no ensino remoto. Embora tenhamos 35,9% de respondentes que declararam que não tiveram problemas, quase a mesma proporção, 31,5%, relataram que não dispunham de espaço adequado para que as crianças estudassem adequadamente. Isso pode significar que não havia computador no quarto das crianças ou que o computador da casa precisa ser compartilhado com outras pessoas da família. Percebemos que o aumento do tempo junto às crianças foi uma realidade tanto para homens como para as mulheres com filhos/ as abaixo de 14 anos(...).