WUS und Menschenrechte – Internationale Bildungssituation Die Basis internationaler Aktivitäten des World University Service ist die 1988 in Peru von der WUS-Generalversammlung verabschiedete„Lima-Deklaration über Aka­demische Freiheit und Autonomie für tertiäre Bildungseinrichtungen“. Die Lima­Deklaration ist eine Antwort auf die weltweit zunehmenden Repressionen gegen die Ausübung akademischer Freiheit. Sie geht von dem Grundsatz aus, dass jeder Mensch ein Recht auf Bildung hat, das Ausgangspunkt(und Voraussetzung) für die Wahrneh­mung weiterer Menschenrechte ist. Inhaltlicher Schwerpunkt der Bildungsarbeit des WUS ist dabei unter anderem die Menschenrechtserziehung als ein Bestandteil des Menschenrechts auf Bildung. Damit fügen sich die Projekte des WUS in die„Dekade der Menschenrechtserziehung“ der Vereinten Nationen und das UNESCO-Projekt„Kultur des Friedens“ ein. In Kooperation mit nationalen WUS-Komitees organisiert der WUS Bildungsprogramme, führt Seminare durch und unterstützt den Aufbau von Schulen und Bildungseinrichtun­gen. WUS und Menschenrechte – Ausländerstudium Von 1,9 Millionen Studierenden an deutschen Hochschulen waren 2005 ca. 95.000 Studierende aus Afrika, Lateinamerika und Asien. Der Einsatz des World Univer­sity Service gilt insbesondere ausländischen Studierenden, die von den Veränderungen des Ausländerrechts, von Ausländerfeindlichkeit und ständig zurückgehenden Betreu­ungsmaßnahmen deutscher Hochschulen betroffen sind. Der World University Service bietet in diesem Bereich ein Forum für ausländische Studierende, damit diese selbst aktiv werden können. Die„Studienbegleitprogramme für ausländische Studierende – STUBE“ verstehen sich als entwicklungsländerorientiertes Forum für ausländische Studierende, um gemein­sam fachbereichs- und länderübergreifend einen inhaltlichen Beitrag zur persönlichen Weiterentwicklung und beruflichen Qualifikation zu leisten. Darüber hinaus setzt sich der WUS für Veränderungen im Ausländerrecht ein und beteiligt sich an Vorschlägen zur Veränderung und Neuregelung des Hochschulrechts und anderer, ausländische Studierende betreffender Rechtsvorschriften. WUS und Menschenrechte – entwicklungspolitische Bildungsarbeit Um allen Verantwortlichen einen„Bildungsauftrag für die Zukunft“ mit auf den Weg zu geben, strebt der WUS eine stärkere Vernetzung der im Bildungsbereich tätigen Organisationen und Einzelpersonen an. Die vierteljährliche Publikation des„Rundbriefes Bildungsarbeit Nord-Süd“ und eine monatlich erscheinende Rubrik in der„Frankfurter Rundschau“ informieren Interes­sierte über aktuelle Seminare, Literatur und Schulungsmaterialien. Das WUS-Projekt„Grenzenlos – Globales Lernen im Dialog“, im Jahre 2005 als VN-Dekaden-Projekt„Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet, setzt qualifi­zierte und zertifizierte ausländische Studierende als LernpartnerInnen für das Themen­feld„Globales Lernen“ in Schulen und Bildungseinrichtungen ein. 76