αί σ ια ια ο ού α ι ή ς ι θ ές έ ιο ια αί σ ια ια ο ού α ι ή ς : ώ ας ια ις α ύ ς α ι ές 24-25 β ο α ίο 2017, ή α ά ας άσι α ή , σία ιβ ιά ιο ίο ι θ ές έ ιο ια ώ ας ια ις α ύ αί σ ς α ι ές ια ια ο ού α ι ή ς : ά ς 2017, σία ι έ ια : Α α . αθ . Müge Beido ğ lu POST Research Institute(POST RI) Ferruh Canbaz 14. Kö ş klüçüftlik, σία ύ ος :+90 392 227 6843(/)+357 977 43074(/) E mail: info@postri.org σ οσ ί α : postri.org Friedrich-Ebert-Stiftung(Foundation) 20, Stasandrou, Apt. 401 CY 1060 Nicosia Tel.+357 22377336 Email: office@fescyprus.org Website: www.fescyprus.org ι α ό ις ο φ ά ο αι σ α ούσα οσί σ αι α α αί α ις α ό ις ο ι ύ α ος Friedrich-Ebert-Stiftung. ήσ ο σ ό ο έσ ι οι ίας ο οσι ύο αι α Friedrich-Ebert-Stiftung(FES) ια ο ι ούς σ ο ούς ίς σ α άθ σ ο ι ύ α ος FES. οσ ιέ ό οί έ ύο αι α αφ ό ς : POST Research Institute(POST RI), σία , ύ ος ο αφία : TipografArt Printing& Publishing Tel:+90 392 22 75 944 ISBN: 978-9963-9852-4-1 ΟΑ ά ισ ι ς ................................................................................................... 4 ό α α ................................................................................................... 5 α ή ι ς ι ί ς ..................................................................................... 8 ά I: ο ι ές α ι ές σ αί σ ια ια ο ού α ι ή ς ........................................................................ 21 ύο ας ος ια ι ι ή αί σ ς ι ή ς σ ύ ο έ α βασι ές αβο ές , ι α ί ος ύ ας .................................... 21 αθί σ ο ού ας ι ή ς : ι ή ί αι α ιφέ σαι σ ο ς ια ό ο ς ός σ ο ίο , Müge Beido ğ lu............................... 32 ά II: α α ι ές αι ί ς : θο ο ο ία αι ι ασ α ία .............. 44 α ά ο ας αθ σια ή θο ο ο ία ς ι ή ς - Magnus Haavelsrud............................................................................................. 44 ι ο ο ι ή οσέ ισ σ αί σ ς ι ή ς : Α ές αι α ι ές α φαβ ισ ού ια ο ού α ι ή ς - Maggie P ı nar. 56 οι ι ή ασία ς α ά σ ς αί σ ς ς ι ή ς Jennifer Mansur Sertel........................................................................... 67 ασ ή ια ................................................................................................. 76 ασ ή ιο 1: ασ ιό ς ια οώθ σ ς σ αίσθ σ ς αι ς οι ι ής ι αιοσύ ς ............................................................ 76 αι ής : Jennifer Mansur Sertel.................................................... 76 ασ ή ιο 2: ιο ι ές α ήσ ις ια α ιή ιοό σ ς ι ή ς σ α σ ο ία ........................................................................ 80 αι ής : Maggie P ı nar.................................................................... 80 ασ ή ιο 3: ιασύ σ ι ι ής άθ σ ς αι ίας ς ι ή ς ................................................................................................... 96 αι ής : Magnus Haavelsrud......................................................... 96 Ευχά ι ιε απ α , Η υ αυ χ α π αφ α α υ υχ υ α πα υ α α Κ υ α : υ α α Κα Π α , π υ α π α πα υ α α Κυ α , απ α αα α αφ α υχ α α χ φ . π α υ α α αυ π ααα α υ υ χ υ , α α α πα υ . Η α πα υ α π α φυ α π . πυ π πυ υ α απ αυ π α α , υα π πυ α α α υ χ πυ α αφ α υ α . υχα υ πα Έ α πυ π α α αυ πα υ π α υ α πυ υ υπ α α π , α π υ π υ . υπ χ υ υ πα Έ , π α α αυ α πα απ α α α . Ό χ , π α α πα υ πχ , αχ υα α α π υ αα π φα υ υ α απ α χ υα α α πα φα . υχα π Friedrich Ebert Stiftung α υπ υ α πα υ α α Κ υ α . πυ αυ α φ υ υ αφ υ α α απ α υ αυ υα Κπ . Θα α α υχα υ υ π υ α α υ υ α απ α π υ , υ υυ χ πυ υ χα α α υ αυ α υ υ α α πα α π αυ υ υ υ α πα υ α α Κ υ α : υ α α Κα Πα . Müge Beido ğ lu – Hakan Karahasan όα α ι θ ές έ ιο ια ώ ας ια ις α ύ αί σ ς α ι ές ια ια ο ού α ι ή ς : 24 – 25 β ο α ίο 2017/ σία έ ο J. William Fullbright, ή α ά ας άσι αή 24 β ο α ίο 2017, α ασ ή Ώ α Θέ α α Πα ο σιάσ ις 15.30 Αφί ις αι αφές 16.00 16.00 α ήις ιίς α Mehve ş Beyido ğ lu – – αί σ ια ια ο ού α 16.30 ι ή ς ς έσο φι ί σ ς σ ύο . ιά ος α ο ί ς – ό ος ί ο σ ο ι ού ια ό ο αι Έ ας α Charlotte Goyon – αϊ ή ι οή ος Mehmet Harmanc ı – ή α ος ο ο ι ού α ίο ς σίας α Semen Yönel Saygun – ό ος ς ο ο ια ής ίας ασ ά (KTÖS) ος Α όσ ο ος Α οσ ο ί ς – ι ός α α έας ς α ύ ιας ά σς ή ασ ά () 16.30 ά : ο ι ές ο ίσ ια :. Zehra Aziz Beyli – – α ι ές σ ι ή α α έας σ ι ού ο 17.30 αί σ ια ια ώ POST ο ού α ι ή ς Ο ύο ας ος ια ιι ή αί σ ς ιή ς σ 17.30 – 17.45 17.45 – 19.00 Α Α ΑΑ ύ ο : έ α βασι ές αβο ές αθ . ι α ί ος ύ ας έ ος ς ισ ο ι ής ι ο ής E4CP, Η αθί σ ο ού ας ι ή ς : ι ή ί αι α ιφέ σαι σ ο ς ια ό ο ς ός σ ο ίο Α α . αθ . Müge Beido ğ lu έ ος ς ισ ο ι ής ι ο ής E4CP ά II: α α ι ές αι ί ς : θο ο ο ία αι ι ασ α ία ο ίσ ια : Α α . αθ . Müge Beido ğ lu έ ος ς ισ ο ι ής ι ο ής E4CP α ά ο ας αθ σια ή θο ο ο ία ς ι ή ς αθ . Magnus Haavelsrud – ο β ι ό α ισ ή ιο ισ ή ς & ο ο ίας , ο β ία Οι ο ο ι ή οσέ ισ σ αί σ ς ι ή ς : Α ές αι α ι ές ο α φαβ ισ ού ια ο ού α ι ή ς Maggie P ı nar – έ ο Έ ας αι αί σ ς ς ιή ς α ισ ίο οσ ό ο οι ι ή ασία ς α ά σ ς αί σ ς ς ιή ς Jennifer Mansur Sertel – Robert College, ο ία 25 β ο α ίο 2017, άββα ο ασ ή ιο 1: ασ ιό ς ια οώθ σ ς αι ς οι ι ής ι αιοσύ ς αι ής : Jennifer Mansur Sertel σ αίσθ σ ς ασ ή ιο 2: ιο ι ά α α ή α α ια Οι ο ό σ ς ι ή ς σ α ο ία αι ής : Maggie P ı nar α ιή ασ ή ιο 3: ιασύ σ ι ι ής άθ σ ς αι ιή ς αι ής : Magnus Haavelsrud ίας ς α ή ι ςΟ ι ί ς Ms. Mehve ş Beyido ğ lu – ύθ ο ια ο ού α ι ή ς ς έσο ια ο ά α ος αί σ ια φι ί σ σ ύ ο Α α οί φί οι , ί ασ ο ύ α ού οι ο σας έ ο α ί ας σή έ ο ς ο ο ά α ος , θα ήθ α α σας σ έ σ ο ι θ ές έ ιο ια αί σ ι ή ς : ώ ας ις α ύ ς α ι ές . α ! α ισ ήσ ια ια ο ο ού α Α ή ί αι αι α α ι ή ή σ ο ί ο ο ο ά α ος ο έ ι φα οσ ί α ό ο σ ι ού ο ώ POST σ σ ο ισ ό ο Ό ι ο σ ο ι ού ια ό ο αι Έ ας , οι ο ο ι ή σ ή ι ς αϊ ής Έ σ ς έσ ο ο ά α ος οι ία οιώ σ άσ IV ο α οί ια ο ο ια ή οι ό α . α ο σίασ α ή θα α α ι ό α α ό ο ό ο ο ώ POST Hakan Karahasan, ό ς α α ά σ α ιας αι έ ι άσ ι φ ή ο . ύ α ος ά ώ , ο ό α α αί σ ια φι ί σ ς σ ύ ο , οι άσ α θ ώ , ο ήθ α α σ βά ο σί . Α ό ί αι έ α ο α ι ό ό ο οί σ ο σιού ! Α ό ό ο ο 2014, ο αθέ ας α ό ας άσ σό ας ι ία . ισ ύο ι ής σ ασίας σ οώθ σ ί ς α α αί ο ι ώ α ια ής οι ίας . αί σ ι ή ς ς έσο α ό ια ο ά α αθιασ έ σ ια ι ασία ς ι ή ς σ ο α α ο ι ώ αι σ ί σ ο ό α α ο ού ο ύ σ ά ια ο οί σ ό ι αι ία ί αι έ α α ίο ς ο ού ας ι ή ς ς έσο α ώ αι ς α ό φ σ ς ς έσα σ ο α ώ ί α , ι α ή ια α α ύσ ού ι έ ο α ό ο ς έ ς ας αι ις α ασ ια ές οσ άθ ι ς α ώ ο οσ αθού , αι σ ις ο ές ο σιού , α ο ιάσο ι ι ή ια ι ασία , σ έ ισ οσ αθ ιώ ας ια οσ ή ι αι οώθ σ ς αί σ ς ια ια ο ού α ι ή ς ί αι ίσ ς σ ασίας ια ιαία ύ ο . Έ ο ας α ή α ή ίσ , θα ήθ α α σ ο ίσ α ι ύ α α ο ο ά α ος ας έ ι σή α :  Α οί α ο έ ο αί σ ς ι ή ς αι ιβ ιοθή σ ις α ασ άσ ις ο σ ι ού ο ώ POST σ ο Kösklüçiftlik, οι ο οί ς α έ ο ό ις 7 ά α ό ια α ό ο ο όφ α α ο ή α ά ας . ο ός ο έ ο ί αι α α έ ι ώ ο έ ς σ αι ές , ές , ιαφ ό α ά ο α έ ς οι ό ας αι ια βίο αθ ό ο ς . ο έ ο αί σ ς ς ι ή ς α έ ι ίσ ς αι ί ς άθ σ ς σ αι ιά έσ α α ι ώ βιβ ί αι σ ο ι ώ ασ ιο ή ο έ ο σ ιασ ί ια α ι ύ ο ο ς ο ί ο ς ο ς . α βιβ ία α ύ ο θέ α α ι ή ς αι σ φι ί σ ς , σ βασ ού αι ισό ας , σ ά σ ς αι σ ο ι ό ας , ο α ίας αι οι ι ής ι ή ς , οι ο ο ίας αι βι σι ό ας , ού σ ο ής ο ο ί αι ς ια βίο άθ σ ς αι ι ά θέ α α α θ ί ι αι ά .  βιβ ιοθή ο ι ά αι ι α βά ι ί ο 1000 βιβ ία σ α Α ι ά , ι ά σ ιάφο ο ς ο ίς ς ο ού ας ς ι ή ς , ό ς ί σ σ ούσ , οι ο ό σ ς ι ή ς , αί σ ς ι ή ς , ο ο ι ισ ι ό α , ιά ο ο αι σ φι ί σ , ισό α φί , α α θ ώ ι α ι αιώ α α , α ι αιώ α α ώ , οι ο ο ι ή βι σι ό α αι σ ι ή ι ή .  Ως έ ος ο ο ά α ος , έ ο ο α ώσ ι αι ι ά σ ι ά ια ια ά α ό 50 αι ιά , έο ς αι ασ ά ο ς σ ια σ ι ά α ό ο οθ σί ς ό ς α ή , ά θο , άφο , ά α α , ύ ια , ύ α , ό φο , ο Ά ιο ί ο , σό αι σία . ά α ό 600 αι ιά αι έοι , αθώς αι ί ο 200 αι ι οί έ ο σ άσ ι σ α σ ι ά ια ας . α ο οί ς έ ο σ ιο α ώσ ι ια οι ο ι ά ασ ή ια ια ις ί ι ς ο ά ς σ ό ο ς , α αφέ ο ας α οσ ύσο ά α ό 500 αι ι ούς , έο ς αι αι ιά αι α ό ις ο ές ς ια ισ ι ής α ής . Α ή ή α ώ φο ά ο σ έβ ά ι έ οιο , έ α α α ι ό ί ις ο ο α ώσ ις αι ο ς αι ι ούς α ο σ ά ια α φέ ο ό α α ά α αι ιά α ί . α , ύο Α ό ιο ιαφέ ο ή α ο ο ός ό ι ά οια α ό α αι ιά ιέ α α ς α ή ή α αι ώ σ ά σ ο ί α αι ιά ο ι ούσα ια ά ώσσα . α ισ ού ο ς ασ ά ο ς ια οσ ή ι ο ς αι ο ας έ σα αι ία α οσ ίσο ι ά ο ς αθ ές .  α ώθ ια α ο αι ι ή α ασ ή σ ια ια ο ά α έ αι α ό ις ο ές ο σιού . α ασ ή σ ί έ α θ α ι ό ό ι ο αι σι ο οί σ α ά ύ ιο ό ο θ α ι ές ι ές αθώς αι ά ς ο φές φ ασ ι ής έ ς αι ίσ α αι α ίσ α α ία . ό ος ς ή α ιο ία ός ασφα ούς ώ ο ια ιο ία ιο ι ής άθ σ ς , ο α ι ού ια ό ο αι α οιβαίας α α ό σ ς αι σ βασ ού α ύ έ α ό ις ιάφο ς οι ό ς ς ύ ο , αι ι ιαί α α ά σα σ ις οι ό ς ο ο σ ιαφο ι ές ές ς ια ισ ι ής α ής .  α ώσα σ σ ασία UNFICYP σ ιβά αι ιώ αι ο αίας ό ο ί ο « ι ή ο ύ ι ». ο σ ιβά « ι ή ο ύ ι » α α ο οιήθ σ α αίσια ς ι θ ούς έ ας αι ιώ αι έφ ο ά ά α ό 200 αι ιά ο ί αι ο ο ί . ο ι οι ο ι ό φ σ ιβά , αι ιά αι έοι ι ίας 6-18 ί α αι ία α σ άσ ο σ ο ές ασ ιό ς οσα α ο ισ έ ς σ α α ιή ι ή , α άσο ό ο φ ς σ ι ές α ί αι α ίσο αι ού ι ς φι ί ς . ι οι ο ι αθώς αι φ σ ιβά . σ έο ασ ιό ι αό ασ ή ια ο όα ισ ο οι ι ή ιο ο αά ς ς ό οο ς α « ά σ άσ σ ο ή αι ιώ αι έ ιώ ο ς , έ ή ώ σ ώο ιά ια α ής ς ο ύ ς έ ας , οι έ ασα έοα ο όο ο ς ς α ασ ή ια αί σ ς ς ι ή ς . ή σ ο σ ιβά , οι σ έ ο ς σ α αί σ ς ς ι ή ς , ο ο α ώθ α α ό αί σ ια ια ο ού α ι ή ς », ή α ο ής ο ς . Α ές ί αι οι ύ ι ς οσ αθήσα α σ ο ίσο ις ασ ιό ς ο έ β έ σ αίθο σα . ασ ιό ς αι ι ύ α α ας . αι α θέσο ο έ ο ας , α ή ι ά ι , έσα α ό ις φ ο αφί ς ο αι ώ α ο έ ιο … οο ή σ α ή ι ο ι ιώ , θα έ ο ο ά . ο ώ ο ά θα α α ιασ ί ις ο ι ές α ι ές ια φα ο ή ς αί σ ς ια ια ο ού α ι ή ς . ι ο ο ι ές ο ά , ο αθ ής ι α ί ος ύ ας αι Α α ώ ια αθ ή ια Müge Beido ğ lu ί αι έ ς ισ ο ι ής ι ο ής ο ο ά α ος . ο ύο ά α α ιά αι α α ιή αί σ : θο ο ο ία αι ι ασ α ία . ι ές θα ί αι οι ια ι έ οι ι ι οί , ο αθ ής Magnus Haavelsrud, α Maggie P ı nar αι α Jennifer Sertel Mansur, οι ο οίοι θα ας ι ήσο ια ις θο ο ο ί ς , ις α ές αι ις α ι ές ο α φαβ ισ ού ς ο ού ας ι ή ς αι α ά σ ς αί σ ς ς ι ή ς . Αύ ιο θα α α ο οι θού ία α ά α ασ ή .. έ ι ις 4.30.. ο άθ ασ ή ι θα ια έσ ι α α φθ ί ί ο ας έ σι αι ία σ ό αι ι ώ α σ άσ ο σ έ α ά ο αι ο θα ι α θ ί α ό έ ι ο ς α α ί ς ο ώ ας θα άβ ι έ ος ή α ά οσ ς ά ο ας ς αι ίας , θα ήθ α α σας φ άσ ας ια σ ή ι , σ βο ή , έ ια αι ο ας α ισ ού ο ύ . ίς αί σ σ ο ή σας , α ό ο ό α α θα ο ούσ α ια α ό ις 9.30 ο ώ ς αι θα ς ις ο ά ς ι ό σ ι ά ιο ο . ήσ ισ ο οι ι ώ . οσύ θο σιασ ό σας . βο ή αι ι ύ ι . σ ιό ισσό ς βι σι ό α οσ ή ι σας , θα σ ίσο ώσ ις σ ο έ ο αι α ι ά ας . αο αώο ιασφα ίσο . ιά ος α ο ί ς – αι Έ ας ό ος ο ί ο σ ο ι ού ια ό ο Α α οί φί οι , ι αί ς ί ις σ ις ια α α ύσ ις ια ο ια ό ο α ί ο , ια α ό ια φο ά , ο ίσι ο ό ο ο ια α α ί ι αι ία σ ιί ς ι ή ς ι ό α , α ά αι ι ι ό α έσα σ ο αίσιο ιας σ ί ς σύ ο σ ς , ό ς ί αι α ή ο οία ί ασ α ι έ οι σ ύ ο . ι ί ι ς α ές ί ις ο ί ο ίσ ς α ά ια α α ι ές αι ι ές οβο ί ς σ ύ ο ο α ί αι οσα α ο ισ έ ς ος ι ή αι σ φι ί σ . Έ α αι ι ό α ά ι α ί αι ο ό α α « αί σ ια ια ο ού α ι ή ς ς έσο φι ί σ ς σ ύ ο » α ό ώ α αι σ ο ής « ο ό α α » ο ι ά αι α ό ο σ ι ού ο ώ POST αι ο Ό ι ο σ ο ι ού ια ό ο αι Έ ας αι α ο ο ί αι α ό αϊ ή ι ο ή έσ ο ο ά α ος ια ή οι ία ο ι ώ σ άσ IV. ο ό α α α ιο οιώ ας α ιάφο α αι α ι ά α ία ο α α ύσσο αι σ ο ο έα ς αί σ ια ια ο ού α ι ή ς , αι φα ό ο ας α σ ο αίσιο ς ύ ο , α έ ι έ α α ό α ά ι α ια ο ώς ο ού α α α θού οι ι ές α α ές ό σ οή αι ι ώ , έ α θ ώ , ο ιώ , ώ ς οι ό ας αι ς οι ίας ο ι ώ σ ια αι ι ή αι α ο φ ι ή ια ι ασία . Α ό ο ές α ό ις , ο ό α α ή α αι ο ό ο αι ο ό ο . ί σ α ό ια ι ή ο ά α α θ ώ , ά οιοι ή α αι ί α σ ο ο έα ς αί σ ς ς ι ή ς , ό ς ό οι ήσια έσ σ α α ισ ού ια ια ι ι ή , α έ ι οί ί α ια ύ ο . ο ό α α ή α σ ιασ έ ο έ οιο ό ο ώσ α ά ι ια ί ισ ς α ό α ή οάα αι α ι ή οσ ή ι αι ι ώ σ βού α ό ύ ο , α ά αι α ό ο ι θ ή ώ ο , αι ιοι ι ή οσ ή ι ο POST αι ο . α ό ο ο οι σ ό οι ο έθ α ή α οί – σ σ έσ ο α α ό ο α ιθ ό αι ι ώ αι αι ιώ ο θα σ ί α σ ις ασ ιό ς ο ο ά α ος – α ό ο ές α ό ις ό ι ό ο έ ο ι θ ί , α ά έ ο άσ ι αι ις α ι ές οσ ο ί ς . αι α ό ά σ ο άθος αι ο θο σιασ ό ο έ ι α α οί οι ά θ οι έσα α ό ο ιά ο ς , α ά αι ά σ ο ς ά ς θ ο ές ο σ έβα α ιάφο ο ς ό ο ς . α ο ούσα α ι ήσ α ή ώ α ια α ι ύ α α ο ο ά α ος . θα ο ά . α ήθ α α φα ασ ί ό ο ς ά α ό 170 αι ιά – έ ο ας ή άβ ι ια α ι ή αί σ σ αί σ ια ι ή – α ό ό ς ις ι ί ς αι α ό ιαφο ι ές ές ς ια ισ ι ή α ής , α β ίσ ο αι α ί ώ σ ή ώ , ια ώ φο ά , ια α σ άσ ο σ ασ ή ια αι ιάφο ς ασ ιό ς ια αί σ ια ια ο ού α ι ή ς ο έ ο ο α θ ί α ό α α ισ έ ο ς αι ι ούς . Α ά α αι ιά ισ έφο ς σβ ές ς ι ή ς σ ις οι ο έ ι ς ο ς , ο ς φί ο ς ο ς αι σ α σ ο ία ο ς , ο α ασιά ο ας ο α ί ο ς θ ι ής αφής ο ά ο , α ά ισ έφο αι ο ισ έ οι ιό ς αι σ άσ ις ής α α αί ς ια έ α ο αιό οί σ βασ ό σ α α θ ώ ι α ι αιώ α α . Α ό ή α έ α ο α ι ό ί α ο ά οι ο ό ο σ ιο ά σ ιας α ό οιας ασ ιό ας , ά οιο ς ή ς ά , ο ί αι ή σή ι ο ώ . Α α οί φί οι , α αία ό ισι ό ια , ο ό α α « αί σ ια ια ο ού α ι ή ς ς έσο ια φι ί σ σ ύ ο » α έ ι ις αι ι ές α ές σ ύ ο ια α α ι ή οσέ ισ σ αι ία . ά α ό α ό αι ι οί αι α ές α ο ά ς αι ιά έ ο άθ ι ό ι ό ο έ οια α ά έ ο άθ ι αι ις αι α ι ές α ές ς αί σ ς ια ια ο ού α ι ή ς . ο ώ α ςέ ι φ ί ο σ ό ος ς αί σ ς ια ια ο ού α ι ή ς σ ύ ο . ια ό ασ αφοσι έ α ά ο α , ο ά ς αι ο α ώσ ις ο θα σ ίσο α ο α ι ού αι α ο ο ί ο . ί αι σί ο ος ό ι ο οί α ό α ούς ί αι σή α α ί ας . ί ο α ο ά σ ο οία έ ι ή α οσ ώ , ο , θα ί αι α ά σα ο ς . ος Mehmet Harmanc ı – ή α ος ο σίας ού ι ο α ίο ς ας αι ώ ό ο ς , ί ασ ώ α ή α όσ έ α ια α ίσο ο α ήθ α α ι ήσ σ α ο ι ά ια α ο έσ α α ύ α . έ οι άσ ι ά οια ο ι ία αι ού θα ι ήσ ό α α . φ ασ ώ ια ο ύ . Ως ώ θ ο ής ς οι ίας ο ι ώ , έ όσο σ α ι ή ί αι οσ ή ι σ έ οι ς οβο ί ς αι έ όσο σ α ι ό ί αι οι ο ι ι ές α ές α α βά ο ό α ύ α α ο έ ο αι αό οι ία ο ι ώ . ώ , ο ί ιος έ σ άσ ι σ ι ές έ ς σ σ έσ α ο οσ ο ια ά σ σ ή α α έσα α ό ο ό α α « ο ή » αι έ όσο ύσ ο ο ί αι ια ο ς ια ι ισ ές ο ο ά α ος α ι ά ο ις ασί ς ο ς σ ύσ ο ς ο ές σ ύ ο . Έ ας α ό ο ς ιο σ α ι ούς ιο ισ ούς , ό ι ό ο σ ύ ο α ά αι σ άθ αφι ή ιο ή σ ο οία έ ο άβ ι ώ α σ ούσ ις σ βάσ θ ι ώ αι θ ι ισ ι ώ ια ισ ώ , ί αι αί ο « ά ο » σ ο οία ι ώ αι ό θ ι ό α . αθώς οι ά θ ο ί ο α α ο ί ο ό α α α ά α α ισ ι ά σ ο « ά ο », ί ο α α ο ί ο ό α α α ά σ ο ς α ούς ο ς , α ή σ ο « ίς ». θ ώ σ α ή έ ι ς ίς ί ασ ό οι ί ιοι αι ά οι ά θ οι , ώ οι ά οι ί αι ό οι ά ι οι αι α οί . έ οι ς ι ώσ ις αι ο οι ό ς ιο ού ο ι ό ο ς α ό αι α ό . ια ήσι θο ο ο ία ια α ο έσ ι α ίς α β ί έ οι ς α ι ές α ι α αθέσ ις ί αι α έ ι α ίς ιαφο ι ή ία ια α ό α . ι ή ίσ ι ο ο ία ας ιβά ι ά οι ς σ ι έ ς α ί ς σ σ έσ α ό α . ι ά , έ οιο ί ο ς α ί ς ας έ ο θ ί έσ ς αι ίας . αι ώ α ιβώς ί αι ο σ ασία αι α ία α ού ο ο ά α ος θα φα ού . Α α αφέ ο α α οφύ ο α ά α α ι ά α α ισ ι ά ο έ ο α ο οθ ί σ ο ά ο , θα ο έσο α οι άσο ο έ αφος ια α ιέ ια ι ι ώ ιώ σ ύ ο . ισ ύ ς οι αι ι οί έ ο σ έ οιο ί ο ς αι ι ές ς α αι ιά θα α ώσο ο ς . θύ α α ού α αι ιά ασ ιό ς αι α ιασφα ίσο ι ό α ός θ ού σ α α ά ιος ο Ahmet Ula ş , ο ο οίος έ ι αφι ώσ ι ο ό ή ο σ ο α ώ α ια ύσ αι ι ή , έ ι α ι ί αι ια α α ι ή ισ ο ία . ο ά οι α σ ό ο Ahmet Ula ş ί οσ α έσ ι έ α ο ύ ιο φί ο ο ια ί ο σ ο σ ί ι ο ς αι ο ιος ο , ο έ ι « ό ι α ς οι ο ύ ιοι έ οια α αί ο ς ». αι α ός ί αι ιος ός α θ ώ ο ο ά ια ιή οό ο ή . ισ ύ ς α ό ο α ά ι α ας ί αι ήσι ο ια α α α οήσο ή ς σ ασία ς αί σ ς αι ί ασ ο έ ι ο οι ι ό ιβά ο ά ας σ ύ ο . ί αι σί ο ος ς ά ο ο ά έ οια α θι ά α α ί α α αι σ ις ο οι ό ς . ι ο ι ές α ές σ οι ό α ας έ ο αι σ ια ί ισ ς αί σ ς , ό ς ισ ύ ς σ α ια ά θα φ άσο αι σ α ό ο ί ο . ισ ύ ς σ ο ή ο ι ώ α ώ σ αί σ ί αι ο ύ σ α ι ή ιας αι ί αι σ φασ έ ο ο α ισ ό ο α ι ώ α α ιώ σ ις οι ία . Α α α ο ισ ού ο ά ος ς α έ α , ό ο ώ α ς οι ο ι ές α ές ί αι α α έ φια ς οι ό ας . α α έ φια ο ού α ί αι θ έ α ο έ α ο ά ο , ο ού α βαί ο σ ή ός ο ά ο αι ο ού α ί ο ο έ ας ο ά ο σ ό ό ο . Α ή α α ο ία σ αί ι ισσό ίβ αι ιο ιο ισ έ ή . α α ο ία ο α έ α , σι ο οιώ ο ό ο ιο ο α ι ή αι ο σιασ ι ή έ οια ο , α ά ιο ύσ α . Έ σι , ισ ύ ς οι ο ι ές α ές ια ι ασία ς ύσ ς . έ ι ασ έο σ Ό ς έ α αφέ ι σ ιάφο ς αι ί ς σ ο ς έ ς ο οι ο ή , α ο σία ο ι ώ α ώ α ό ις ι οι ο ι ές ι ές ι ο ές ί αι ά ο ιο έ α ια ια ι ασία ι ιώ ια α α ύσ . ί ς α ό ο ιο έ α α ο έσ ι α α ιφθ ί σ ο σύ ο ο έ ο . α ήθ α α οι ίας ό α α . α ισ ήσ αϊ ή Έ σ , α ύ α α ς ο ι ώ αι όσο ς έ ο σ ισφέ ι σ α ό ο ά α ο ί ι ί α αβ έ ι ή . ύ ο αι ια έ α ιβά ο , αι ύ ο αι α έ ο όσο ο ύ όσ ο α ά αι ια ύ ος α ήσ ι σ έ α ι ι ό σ βά ι αι ις σ α ό . α Semen Yönsel Saygun – ό ος ς ο ο ια ής ίας ασ ά (KTÖS) ια ι έ οι α σ έ οι , Α α οί φί οι , α ή α σή α ια ο ι θ ές σ έ ιο ια ι ή ς σ ο ο οίο θα ο έσο α σ ήσο αι ές αι α ιβισ ές , ο ώς ο ί α ο ού α ι ή ς σ ώ α ας . αι ι α ό ί ασ POST ο ή ια έ οια οβο ία . αί σ ς , ς άσ α οι , ιο θ ί ια ώ ο ςσ ο ο αι ι ό ας σύσ α ιέ ι σ οι ία ιά ισ ς αι α ό , ισ ύ , α ο ί έ α α ό α α ύ α ό ια ο έ ο οσ ά ας ια οι ο ό σ ιας αι ίας ι ή ς σ α σ ο ία . α σ ο ι ά ας βιβ ία , α ό α αι α ά ο ί ο αι σ ύ ο , ιέ ο α έ α σ οι ίο ια ισό α φύ ή σ οι ία α ά ια ίσ . Α ιβώς ο α ίθ ο , α βιβ ία ο α α άβα α ό ο ία α αία ό ια ιέ ο θ ι ισ ι ές αι σοβι ισ ι ές ώσ ις αι σ οι ία . σ ώς αί σ ας ί αι α σισ ι ή , ι ι α ισ ι ή αι ο α ι έ ς όσο αφο ά θέ α α φύ ο . Ως βιβ ία σ ιά οα ιά ισ αι ιά οί σ ο ία ία ο ά ο ί ο ας ςα ό α ας θα α ι ας . ο ού ι ο σ α σ ο ία ά αο α ά ια βιβ ία . έ ι α αώο α θί όο ασ ά , άσα α σ ο ι ά ας αι οι άσα ια α αφο ά β ή α σ α σ ο ι ά βιβ ία , ά ι άθ ί ο ς ι ι α ισ ι ής ασφα ίσο ς οι αθ ές / α ί ς σ ύ α ς . αι α ό αί σ ς ι ή ς σ ό α α ι ί ο ς α θ ώ θέ ο α α ώσο ; Α θέ ο α έ ο ια ο ού α ι ή ς , α θέ ο α ίσο έ α οι ό σί αι ια οι ή οι ία σ α ό ο ό ο , έ ι α α ίσο α ο ύο α ό σή α , ια α ο έσο α έ ο ισσό ς ί ς αύ ιο . Ως ία ασ ά , ια α ο έσο α ο ι ύ ο α ό , σ ίο σ ή ο ιά ια αισθ ο οί σ αι ι ώ ας , ασ ά ας αι ο ς ά α ο έ ο ή α α αβά ο οσ άθ ια ια α α ή ς ι α έας ύ ς αι σ ο ι ώ βιβ ί . έ ι α ασφα ίσο ό ι θα α ίσο α α άο ο α ό ας ώ α αι α αι ού α ό ο αι ίας α ισά ι ια ι α έα ύ ο α ί αι ι α θ ώ ι α ι αιώ α α αι ισό α φύ . Α αι ού α ό ο ο ίο α α έ ι α ά ο αί σ σ ο ς ασ ά ι έο , θα ήθ α α α αφέ ς έο ά ι ά οια σ ιώ ο ας ά οια , α αι ι ή , όο ο . ι ή ο ο ια ή οι ό α έ ο ώσ ι ο ί α ο ά ο ί ο α όσα ό ια , ί ασ έ οι οι ς άσ α οι α ά ά α ό ο έ ι ας ια α ο ήσ ι α ή οβο ία . ο ίο έ σα ίσ ς ο ς ας . βή α α , ίς , α ο όι α ήθ α α θώ άθ ι ία σ ο σ έ ιο ις ό έ ς . ας α ισ ώ ο ύ . ς ο ά ο ο ά α ο οία έ ι α ί ο σ ήα ς ύ ο . αι ία σ ο βό ιο ί ώ α ο ό ο σ ο . Α όσ ο ο Α οσ ο ί , ι ό α α έα ς . . Α όσ ο ος Α οσ ο ί ς – ά σ ς ή ασ ά ( ι ός α α έας ς α ύ ιας ) Α α οί φί οι , ώ α α ’ ό α θα ήθ α α α ισ ήσ ο I POST ια όσ σ σ α ό ο σ έ ιο . ί αι ής ο β ίσ ο αι ώ , α ά σα σας , ια α οι ασ ώ α ί σας ις σ έ ις ο αι ι ιαί α ια α α ούσ ις ι ές σας . ο θέ α ο σ ίο ί αι ο ύ αί ιο , ι ή α έ ας ί αι α ισ έ ος α ούσα α άσ ασ σ ώ α ας . ο ι ι ά αι ί ια , ο ι ι ά αι ι θ ή οι ο ο ι ά σ φέ ο α ας έ ο α ασ ήσ ι ό ο ς άς ο ς ο ί ς ς ύ ο , θύ α α ς α άσ ασ ς αι σ ισ έ ο ς έσα σ α ί ια α σ ί ια ας . Ως έ ς ια ής οι ίας ο ού α α ο αύσο ις ές ας , ού α α σ ιάσο ο έ ο , α ού αι ο α ώ . ά ι ια σ ο ι ή σ ιά , έ α ο ύ αύ ο σύ φο ά α ό α φά ια ας . Ή θ ώ α ια ιά ας α α οφασίσ ι α ά ι σ α έ ια ς οί α ς αι α ιώ ι ις σ ο ι ές σ ιές . Ό οι ας ί ασ ώ ι ή έ ο οι ές σ έ ις , οι ές α σ ί ς , ίσ ς αι οι ό θ ό ια ο ο ός ό ι ια όσο αι ό , ια α ί ς ώ α , ας έ ο α ήσ ι ιαι έ ο ς σ έ α όσο ι ό σί . ο σί ο ο ί αι ό ι ί ασ ώ ι ή θέ ο α ισ ύσο θέ σ ας ια α άθο αι α αα ύο ώσ αι ις ιό ς ια ο ώς θα ο έσο α ήσο α ί ά α ό όσα ό ια ια ισ ού , ια ο ώς θα σ ασ ού , α σ ά ο , α ιο ήσο α ό οι ού , α σ ιάσο αι α ο οιήσο ο οι ό ας έ ο . ο ίέ ι ά σ ασία σ ιώσ σ ασίας ETUCE, αι σ ι ι ιά ο ο KTÖS, ί αι ς έο αί ι ό ίο α ο ά σ ό α α ά α ό ια , ι ιαί α σ ισ ύ ο ύ σ ό . α ήθ α ό ο α αθο ισ ι ό ό ο ια α ά ς ιώ ασ ά ς ύ ο , έ ς ύο σ ά ι ’ α ό . ί αι σί ο ος ς οι ι οί ας ο ι ές θα α α ύσο ο θέ α ο σ ίο , ί ο ας ας αι ία α ο σ ήσο . οσ ι ά θα ήθ α α οι ασ ώ α ί σας ά ι ο ιάβασα ά ο . ά ι ο ο ού α φα όσο σ ή ας ο σύ οφο ας αι ι ώ αι α ά όσο θα ο ούσ α ισ ύσ ι αι σ οσ άθ ια ο α αβά ο ια αά ς ο ού ας ς ι ή ς : ί αι σ α ι ό σ ια σ έσ α ού ι ί αι α ό ο ας ύ ι σ ο ά ο , α ά ιο σ α ι ό ί αι α α αβ έ ο α ά α α ά ο ο ας ο ού . ο ώ α ο ί αι : ί ασ έ οι οι α ι ήσο ώσσα ς α ήθ ιας σ σ έσ ο α θό ας , α α οφασίσο ώ α ς ο ού α ασ ού ια α σ ά ο ι ι ά αι α οσ αθήσο σ ά α ι θού αι α α ιο οιήσο α σ οι ία ο ισ ύο σ ασία ας αι οι ή ας α ό α ς ο ί ς ιας οι ής ώ ας ; Α ό ί αι έ α αί ιο ώ α αι έ ι α ο α α ήσο έσα ας αι α ο έ ο σ ά ια α ο οιήσο θ ι ή σ ο ιά ς α ά σ ς . Α α οί φί οι , α ισ ώ αι ά ι ο ο ώσα αι ία ι οι ήσ ο ς σ έ ο ς αι ύ ο αι α ή ι ία σ ο σ έ ιο . ά I: ο ι ές α ι ές σ αί ο ίσ ια :. Zehra Aziz Beyli σ ια ια ο ού α ι ή ς Ο ύο ας ος ια ι ι ή αί ση ης ι ή ης σ η Κύ ο : έ α βασι ές αβο ές Μιχα ί ος ύ ας α ήθ α α ι ήσ ια οσ ι ή ισ ο ία . ή α ο ι ό ο φθι ό ο ο 1975. Έ α α ό α ώ α σ έ ια ο θ ά αι α έ αφίσ ι α ι ό ι ο ι ά α ο ά α ο βο βά ι α ύο αι ο ς ού ο ς σα φ ά έ α α ο ήθ α α φά άς ο ς ο ύ ιο ς . ί α ό ια ά α ό ο 1974 ιά σ σ σ ο ι ή ας ή ο θέ α ο Ω . ι ό ς “ α ο έ ” ό ας θα ια οσ ούσα ό ς ις αίθο σ ς ι ασ α ίας . σ ο ός ο Ω ή α α α ο ήσο α ή ώσ ού ς ώσ α άσο ο έ α ούς ο ς ό ο ς αι οιασ ού όσο ο ύ ο θα ί ασ έ οι οι α ο ήσο ια α ούς , α ή α α ά . α θέ α α ς α ά ιας ο Ω ι ώο α ισσό ο σ θύ σ ς ο ι ής ισβο ής , ις ι ιά ς οσφύ , ο ς α οού ο ς , ο ς βισ έ ο ς , α αβίασ αθ ί ι αι ά αι α ασ οφή α αί ι ώ α αιο ο ι ώ ώ αι ο θό ο σιώ . Ό ς α ές οι α ι ο ίσ ις , οι ι ό ς , οι ισ ο ί ς αι οι α α σ ι ές ές α ο ούσα έ ος ς α α ι ής ι ίας ο 1974 έσα σ ο ια ή οι ό α ς ύ ο , ιαι ί ο α α ό α , ις φ ί ς , α σ ο ι ά βιβ ία , αι αθ ι ή οι ι ή αι ο ι ι ή ή . α ί ο ή σ ο α ό ο ή α άθα : α θύ α α ο έφ α ή α οι ο ύ ιοι , ι ή ο οι ό α , αι οι θύ ς ο ιέ α α βα βα ό ς ή α οι ού οι , οι θ οί . ύ αι έ ας άσ α ος σ ο ό οβάθ ια αι οβάθ ια ο αί σ , ί σ ήσ ι α ί ας ια ο οιοι ή α α οί οι ο ο ύ ιοι , ια ο α ί α αι α οί οφέ ι α ό ο ς ο ύ ιο ς , αι ια ο α ο ύ ιοι αι ο ο ύ ιοι ί α ήσ ι α ί σ ο α θό αι α ί α α έ ι α ί ια οι ά οι ι ά ή α α . ια ό α α ά ί α άθ ι ο ά ό ια ά , αφού έφ α α ό ύ ο ια σ ο ές σ ις Α . Η ο ι ι ο οί σ ο αύ α ος α ό ο ό ο ία α ώσ ι ώ αι ο ά ά α αι ιά ο ί ς ιάς ο , α ό ια ά ο ό ο ο 1974 – ο αύ α ή α αι ί αι α ό α ι ί ο ο ι ι ής ά σ ςα ό ό ς ις ές σ έ α ια ισ ό ια ο οιος ί αι ο α ύ ο θύ α . ά οιος ο ί αι α ι θ ί ια ί ά ι όσ ο ή ο α ί αι α ίς ο θύ α . Ό ς ί ο Elazar Barkan(2000), ο α ίσαι θύ α ο ί α σο οσφέ ι άσ ια ύ α . σ ής α ο ία ώ α α α ίσο σ ο ά ο ι ιό α ο θύ α ος , έ ι ο ίσ ι ο ύ ιο ς αι ο ο ύ ιο ς α ό ο α ήσο ο οι ό ο ς ό ο αι α ο φώσο – αι ό ι α α αί α α ο ι ήσο – ις α α ι ές ο ς ιίς ιο ι ούς ό ο ς . Ό ς οι ές σ ύ ο έ ο α ιο οιήσ ι αφ ήσ ις σ ούσ , α ά αι θ α ο οί σ ς ια ι ύ ο θι ούς αι ο ι ι ούς σ ό ο ς σ ο ι ή αι ι θ ή α έ α . ι ο ίς ς “ αί αι ύ ο σ ς ” έ ο α ισ ια ή οι ό ο ύ ο σ έσ αι ς αί σ ς α σύ ο σ αι ι ή σ ς ια ια ο ού α ι ή ς ” αι ς “ ύ ι α έ ς οσο ής α ό α α α αία ό ια . Α οί οι ο ίς α ύ ς σύ ο σ ς ή ς ι ή ς α ό ό ά , αι ι ι ού α α α οήσο άο αί σ αι ο α ίσ ιή ς αι άο ια , ς οφο . Α ό ια , ια α ά ι α , σύ ο σ άι αί σ ια σ ι ά α ό ιαφο ι ούς ό ο ς : ά σα , α ώ ια ώ , βία , αι α ασ οφή , σύ ο σ οί ι όσβασ αι ιώ σ ασφα ή σ ο ία αι ιο ί οι ο ο ι ές αι οι ι ές σ θή ς ο σ ού α αι ιά α ό αι ι ές αι ί ς (Davies, 2004). αΑ ό ά αί σ ο ί α άσ ι , σιά ς , α ασ άσ ις σύ ο σ ς , ί ο α σ βά ι σ βία ή ο α ασ ί α ίο ς (Novelli& Lopes Cardozo, 2008). Έ σι αι ία ο ί α σ βά ι έ σα σ σύ ο σ , ια α ά ι α , ο α ι άσ ι α αι ιά α ισού , α φοβού αι αι α θά ο αι ά ο ς αι α οά ι οι ι ές αι ο ι ι ές σ θή ς ο ιαι ί ο ιάφο ς ο φές βίας αι σύ ο σ ς . αι ία ό ς ού σ ο ί α ι ο ήσ ι αι ς α α ύ ς ια ώ αι σ φι ί σ , α ι άσ ι α ιή , ι ό α , ο σ βασ ό , σ ι άφο α “ ο ό ια αι βία . ι Bush όσ α ” ς αι ίας άφο ας : αι Saltarelli “ ο α ι ό ς όσ ο φα ί αι α ισο ή α α ο ή ς αι ίας ια ιο ία ή ια ή σ οο ί , ήσ ς αι ίας ς ό ο ο ι ισ ι ής α α ί σ ς , αι αα ή ή α α οί σ σ ο ι ώ βιβ ί ια οα ή ς ισα ο ο ίας . ο θ ι ό όσ ο ς ά α ο ή αι ίας σ σ έσ ο ά αα ι ή ς , α α α ώ ας α οφέ ο έ ο σ σσ ία ό α ο ή α ής οιό ας αι ίας . Α ά σ ι α βά ο ι ι ή ί ασ ο έ ο οι αι ι ές αι ί ς ά σ σύ ο σ , οα ή ιας σσο ο ι ής α ο ής , α ιέ ια θ ι ής α ο ής αι ο “ αφο ισ ό ” ς ισ ο ίας ”.(2000, p. v) ά ο έο α ές α ο ί ις ια ο ό ι αι ι ά σ σ ή α α , όσο σ ύ ο όσο αι σ ο ι ό , σ ά οά ο οφοβία , ο θ ι ισ ό , αι ο α σισ ό α έ α ι σ α ί α ς θ ι ές ή θ σ ι ές ο ά ς αι ιο ό ς . α ' ό α α ά , ά ο θα ι ές α ο ί ις ς αι ία ο ί α έ ι ι ές ι άσ ις ια ιο ία ιο ι ι ώ αι ί αι οι ιώ α ο ή ο α ά αι ι α έας ύ ς ο οά ο ιή , ού σ ώ αι α ό α ός α όσ ιο ο ί , αι ο α ί αι α θ ι ά α έ α ι σ σύ ο σ ύ ο ς . ί αι ι ό α ι θ ί ς αι ία ο ί α ι ύσ ι ια σύ ο σ α ό ό ς . Ό ι ό ο θα ή α ά ι ό ια αι ία αι ο ς αι ι ούς α φο θού έ α έ οιο βά ος , α ά θα ή α αι ασύ ο αι ά ς αφ ές α έ ι ά οιος ια έ οια οσ ο ία ό ο φ ς αι ο “ α ι ού οσώ ο ” ς αι ίας . ιαί α α α α ο ισ ί α ίς ις ο ήσ ις ο α ο σιά ι “ α αί σ ” αισθ ά ίσο ς , σι α ίας , ισ ού αι θ ού ο ί αι βαθιά ι έ α σ ια α α ι ή σύ ο σ ( β έ Lindner, 2009), θα α α θ ί ι ο φές αι α ι ής ο ής ο ού α α α θού ια οα ή ς ού σ ς αι ς σ φι ί σ ς . ί έ φασ σ ις α α ές σ ο ί ο ς αι α ι ής α ι ής ( ίς φ σι ά , α οι ώ α ία α α ώ ο ι ι ής ) ό ο αι ό ο ι ή οι α ο ί ις ας ί ο ς οι ιο ο σιασ ι ές α α ές ι ού σ ο ί ο ς α ι ής . Ως ού ο , ο ό α α ο ια ια ο ού α ι ή ς σ ύ ο ο α ί αι ι ι ή , α ά αφ ής αι ο α ι ή , α ί ι οώθ σ ιας ι ι ής α α ό σ ς ο αισθή α ος αι ο αύ α ος (Bekerman & Zembylas, 2012; Zembylas, 2015). ια έ οια θ ώ σ θα ας α έ ι ια α ιάσ ισ βάσ ια ια ι ι ή αι α ι ή έ ασ ς α α ι ής σύ ο σ ς αι ι ώσ ς σ ύ ο – ια θ ώ σ ο α α βά ι ό α σ αισθή α α αι α ί αι α ά ι ι ή ού ς ώσ α ο ί α α α ύσσ ι αι α ι ές α ι ές ο σ βά ο σ ού σ ώ αι σ φι ί σ , αθώς θα α βά ι ό ις σ αισθ α ι ές ές αι ι ή α α ί ο έ σα α α ι ή σύ ο σ , ί ς ώ ο βαθ ού ά ς ί ς ύ ο . ααά ι άφ ά οι ς α ο ίσ ις σ σ ί σ ( β έ ίσ ς Gorski, 2008) ο , ό ς ισ ού αι , ί αι θ ιώ ις ια αύ α ό ισ α ό αφ ή αι ο α ι ή θ ώ σ ς αί σ ς ς ι ή ς σ ι ι ή αί σ ς ι ή ς . ο ές α ό α ές ις α ο ίσ ις , ό ς ο ι ύ ι αι ο Gorski, α αφέ ο αι σ ο ι αι ο ς ο έ ο άθ ι α ό οι ία α β έ ο ο ά ο αι α ι ίο σ ο ή ας σ α ό ο σύσ α . έ α α ο ίσ ις α ό ισ 1: ά ο ο ι αιά ο έα Α ά οιος α α ί α β ι ο ι α ι ά ο έ α ο ι σ αί ι α α ί σ ι α έα ύ αι αι α ία ς ο ού ας ς ι ή ς , θα α β ι ιό ι ά ο . α ' όαα ά ά ο ι ι ές έ ς ι ώσ α ό α α ι ή ή όσο α ό ύ ο όσο αι α ό ά ς ώ ς ο ο ι ύο σ ι έα α α ί α α ι ιώ αι α ο ιώ , σ ο ώ αι ασ ιώ , ί ας αι φόβο . βιβ ιο αφία ύ α ό αί σ ς ι ή ς ισ ί αι ς οι α ώ ς ια ιο ία ιας ο ού ας ι ή ς ί αι σ ίς , ά οι ο ήσ ις , αι α όβ οι . α ο σία ο ι α ι ώ ο έ ισ ί αι ς αι α ία αι ι α έα ύ ς ι ή ς , έ ι σ ώς α φ ίσ ο αι αι α α φ ίσ ο αι έσα σ σ ι έ α αίσια , αι α α α ο ί ο αι σ σ ι έ ς α ά ς οι ιώ . α ό ισ 2: Η α φισβή σ ς ι α έας ύ ς αι ιιί ί αι α ή ασι ή οϋ όθ σ ς αι α ίας ια ια ο ού α ς ι ή ς σ ύο έ ι α ί αι ό ο α φισβή σ ία αι ι ώ ια ά ( ι α έα ύ , σ ο ι ά βιβ ία , ο ι ι ές ). έ ι α ί αι αι “ οι ά θ οι ο ί αι ί , α σώ α α έσα σ ά , ο ο βα ά ώσ ο οία ιά αι α α ί , α ια ο ί αι α α α ί ”(Jansen, 2009, σ . 258). Α ά α σώ α α αι α αι έ ο ς ώσ α ο ού ο φα ή ιο ια ιιή αι α ία αι ι ι ή αί σ ς ι ή ς σ ύ ο . Έ σι , ο α ια έ ο ά α ό ίς βασι ό οι σ α ι α ι ά ς ι αιοσύ ς αι ς ο α ίας , ό ς οσ ί ι ο Jansen, ο ί α ί αι ια σοφή ί σ , ό α ά ι σύ ο σ σα έ ώσ αι α α ήσ . ια α ά ι α , έ ας αι ι ός ο ια έ ι ά ίς σ ια ια ή αίθο σα ι ασ α ίας ( ί ο αι οι ο οι ό ς έ ο ά ι “ θύ ς ” α ά αι “ θύ α α ”) ο ί α α α ή ι α α ι ο οιήσ ι σύ ο σ έ α αφ ή αι σ αισθ α ι ό ό ο . α ό ισ 3: Α φισβή σ ι ο ο ιώ ο σ αισθή α α άο α ό α ι ι ή έ ασ α φισβ ού ς ώσ ς σ ύ ο ί αι ια ο ύ ι α έ βασ ο ι ώ αι σ α α ώ ισ αι α φισβή σ ι ο ο ιώ ο σ ί ο αι σ α σ αισθή α α , ο σ ί ο ιθα ές α ι άσ ις σ α φισβ ού ώσ , όσο α ό αι ι ούς όσο αι α ό αθ ές . ια ι ασία ς ιά σ ς α ο ιο οιήσ ο “ ίς ” αι ο “ α οί ” ί αι θέ α οσ ι ής α αή σ ς ι ώσ έ ι ο ο ι ώ αι σ αισθ α ι ώ οσ ο ά αι α ιώ ο φα ό ο αι . Α ά α οσ ο ή α α έ ι α α ού αι α ια ο ού ούς α ά σ αθ ούς αι ι ι ι ούς ό ο ς . α ό ισ 4: Η ο ή ο βά ος ς ύσ ο ς ώσ ς οή ι ι ή αί σ ς ι ή ς α ού ι αι ο ή ο βά ος ς ύσ ο ς ώσ ς ο ο βα ά ι σ ό άθ οι ία ο α αι ί αι α ό ια σύ ο σ . ύσ ο ώσ ί αι ο ό ος ο σι ο οι ί Deborah Britzman(1998) ια α ο ώσ ι όσο ις α ασ άσ ις οι ι ώ αι ισ ο ι ώ α ά σ ι α έα ύ , όσο αι ις σ α ήσ ις αθ ώ α ές . ιο ία ι α έας ύ ς αι αι α ίας ια ιιή ς ι ή ς α α έ ι έ ας ά ος αι ύσ ο ος άθ ος ια ο ς αι α ούς , ι ιαί α ό ο φ ς ού ο οοιώ ώ ς ύσ ο ς ώσ ς σ ια α α ισ έ οι ία . α ' ό α α ά , ί αι έσα α ό σ σ α ι ή αι σ α ι ή α ά σ α ώ οοιώ ώ ο θα ο έσο α α ο ήσο ια α ύ α α ό σ ια ο ι ί αι , αι ίσ ς ια ο ι ά αι , σ ι α έα ύ αι ις αι α ί ς ς ι ι ής αί σ ς ς ι ή ς . α ό ισ 5 : Η σφο ία ί αι βασι ή οϋ όθ σ ς ο ής ι ι ή αί σ ς ι ή ς αθ ές αι αι ι οί αί ο σ ά ο βα ώ ας α ί ο ς οβ α ι ή ο ς ώσ ί “ α α ήσ αι ισ ού , α ώ α αι ιβί σ ς , ό ο αι α ο ής ”(Jansen, 2009, σ . 361). ο έ α α ής ς οβ α ι ής ώσ ς α αι ί αι α ι ή σφο ία , οσ ι ή α όασ α αιώ ι ιώ ά , αι σαφή σ ή σ ιθα ο ή αι α ώ ο ια οβ α ι ή ώσ ο ί α ιφέ ι . α ία , ό ς , ς αι α ι ής σφο ίας έ ια ι θ ί . έ ι αθ θ ί ςα ή ια ι ασία ί αι ά α α ο φ ι ή , αι ι έ αι α φισβή σ ς . άο ήσ ις ια α α ές σ ο οι ι ό αι ο ι ι ό α σ έ ο . αι α ία ς σφο ίας α αι ί ό ο αι α ισ ι ές α οφάσ ις ια ο ι ο ί αι ο ι ο ί α ι θ ί , ι ιαί α ό ο φ ς άσ ο α αφέ α ί α . α ό ισ 6: Α α ώ ισ ς α οιβαίας άθ ιας αί ς α οιβαίας άθ ιας ά ι σ ι έα ς ά ι α ά σ α ύ α θ ώ αι σ ο ό ι α α ώ ισ ς ό οι οι ά θ οι ί αι “ αθ ίς ” έ ι σ α ι ές αι α ι ές ι ώσ ις σ σ έσ ιθα ό α α ά ς ι ι ής θύ ς α έ α ι σ ή ο ί ιο ο α ό ο α ά αι α έ α ι σ ις ές ά σ ια οι ό α (Butler, 2004). α οιβαία ι ία ς α ώ ιας αι ο έ θο ς α ο α ύ ι ιθα ό α ιας α α ι ής θι ής θύ ς αι αίσθ σ ς οι ό ας (Vlieghe, 2010). έ οια ς α οιβαίας άθ ιας , ό , ια ό ι ο α ο ισ ι ό αίσιο ς οι ό ας ο ί αι βασισ έ ο σ ο ο θο ο ισ ό αι α έ ι ο α ό ο αι βά ι οσ ά έ οια ιας οι ό ας βασισ έ ς σ α ώ ια . Α ή ι έα , ό ς , οοί ίσ σ ς άθ ιας , α ά α α ώ ισ ς ά ο ιαφο ι ές ο φές άθ ιας αι ασ ιώ έσα σ ις ι ί ς άθ ιας . α ό ισ 7: θά σ ς ι ι ής σ ό ιας ι ι ή σ ό ια σ ί σ ς ύ ο , οϋ οθέ ι ιιή α ιο οί σ σ αισθ α ι ώ ώ ια ο σ α ισ ό έ σ ο ι ώ σ α ιώ α ά σα σ α έ α α ισ έ οι ο ή . Jansen(2009) ο α ί ι ο αι α ι ές α ι ές , ις ο οί ς β ίσ ι ιαί α ήσι ς αθώς ι άσ ο αθ ές ια ο ς ο ού α άθο ι ι ή σ ό ια : ώ α α α ώ ισ ς θ α σ ό ας α ό ό ς ις ές , α ή ς ι έας ς οι ά θ οι ί αι ι ίς σ α ο ία αι α έ ια αι ς ού ο α α ού σ ώς ια α ώ ο φή ο ά σ ς ς ής ο ο ί α ι θ ί ίς α ί αι σ οι ία ά ο ς . ύ ο , ιά αι ια αι α ι ή α οιβαιό α , α ή , ο άθ έ ας ο ο βα ά ι α ί ο βά ος ιας οβ α ι ής ώσ ς έ ι α ά ι βή α α ος ο ά ο . Ό ς ο θέ ι ο Jansen, έσα σ ο αίσιο ς ο ίο Αφ ι ής :“ ο ός έ ι α ιαβ ί α ο ι ή έφ α αι α ι θ ί ος ο αύ ο . αύ ος έ ι α ι θ ί σ α ύθ σ ο ού . ια ι ι ή θ ία οϋ οθέ ι ο ώ ο . ια α σ ο σια ή αι α ία οϋ οθέ ι αι α ο ”(2009, p. 268). α ό ισ 8: ι ο οιώ ας α α ι ές ο φές α ι αι θι ής άθ σ ς ο ι ής ι ι ι ές αι α ί ς ι ή ς α έ ο αι ί ς σ ο ς αι ι ούς ές , α α ί ς αι α ιβισ ές ια ι ο οί σ α α ι ώ ο φώ α ί ο ι ής αι θι ής άθ σ ς . Α ή ι έ αί ι ι ώ αι α ιώ ς ι ή ς ά ι ο σ α ι ές σ ισφο ές σ ις θ ήσ ις ς αι α ίας αι ς ι ή ς . ώ α , ο θ ί ια α α ό σ ς αι α ι ής ια ι ασίας ο ο θ ί βαθιές θι ές σ ούσ ις ι οσ ασ ι ή ό α . Α ή α ί ι ύ ι ίσ ς αι ο ίο ι ι ώ αι α ιώ ς ι ή ς , σ ιάφο α έ αι ό ο ς , ο ο ού α ο θήσο θ ί σ ο ιαφέ ο ος ια ο όσιο α α ή α ς α θ ώ ι ς σ οφι ό ας . ύ σ ισφο ά αφο ά σ σύ ι ώ αι α α α ασ άσ αι α ιώ ι ή ς ο ο α ί ο ο σ οι ίο ο α σ ιο ία έ ο φώ ι ι ής αι ο α ίας . ιιώ όβ ο α ό ισ 9: Η α ά ια σ α ι ές ι ο ές ι ι ι ές αι α ί ς ι ή ς οϋ οθέ ο σ α ι ές ι ο ές σ ια ι ασία ια ο ής α ή ο ο ί ς έ οια αι οι α ι ές έ ι α α α ο φώ ο αι σ ώς ια ο α ά ί α (.. όσο σ ο ι ό οι α ό οι ι ό ) ό ι ό ο θι ές α ά αι ο α σ έ ο . ι έα αι α ιώ ς ι ή ς ό ο ς σ α ι ής σ ι ό ί ό όσο αι σ ο α ό ισ 10: Η όο ος ί αι φι ή έ ος , όο ος ί αι φι ή . ι αι α ί ς ι ή “ θύ α ς ί ας ” ώ ο ς σ ο ς ο οίο ς ο οο ι ή ο ιά . Α οί οι ώ οι έ ι α α α ο α ισ ού α ά α α ο ύ ο αι ό “ ο ι ι ο οί σ ς ” οσ αθ ιώ ια ι ή . ά α ό ς ο ι ι ο οι έ αι ία , ι ιαί ο ί αι α αι έ ς α ό σ ούσ ις . Α α α ί ι ς οι σ έσ ις ο σίας α ι α ο ί ο α ο ιο οί σ αι ά οσ ς ώσ ς αθώς ο ς ο οίο ς ο ί α ια ο ί α ή α ο ία ια ι ι ή αί σ ( ς ι ή ς ). ς ιο ού ί α ι αθί ισ ού αι α ο φόβο ς ά ι έ οιο α σ ις οι ί ς ή αί ι ο ή , αι ο ς ό ο ς αι α ο θ θ ί έ ασ α αφ ία ο ί αι ό ι α ά ο έ ι α α α έ ο ί αι ί α αι ιο ισ έ α αι σ σ ί ο αι οσ άθ ια ια α α ή αι α ι ώ α ι ώ αι σ α ι ώ , έ ο ας ί σ ς α ές οι α α ές ο ί α έ ο ο ύ ι ή ι οή . ού οις , α ές οι ιθα ό ς ί αι ό ι ισσό ο ο ού α ά ο α ή σ ι ή , σ α ό ο ί ο , ο έ ς ις α ούσ ς σ ια ές σ έσ ις αι ο ς ιο ισ ούς ο έ ο ς αι ι οί . ι αι ι οί ο ού α α ά ο ό α , ο ού α α ά ο ο όσ ο , ό ς οφ ί ο α ά ο ό ι ο ού ια α α ά ο , ί ο , ο ά σο ο ς αίσιο . ο ι ί α σ ο σία , ι ι ί α ο α α ισ ί “ ι ά α οί α α ”(Zembylas, 2008) σ ο οί σ αι α ιώ αι α α έ σ αισθ α ι ώ σ έσ α ύ αι ι αιοσύ . ο α ί αι ι έ ς σ ο αύ α αι ο ό ος αι ύο ο σ αίσθ α αι σ ά α ι ού βίαι ς σ έσ ις ο α ό , ο ς ά ο ς , αι ο όσ ο . οι ο έ ια , ο ώ ος ασίας αι ο σ ο ίο α ο ού ι ιαί ς αι α ί ς σ αισθή α ος . α ή , ί αι οι ι οί αι ο ι ι οί α ισ οί ια αί σ ο σ αισθή α ος . Ως ού ο , ί ασ “ αι έ οι ” α φ ά ο , α ι ά αι α σι ο οιού ο σ αίσθ α σ ι έ ο ς ό ο ς , οι ο οίοι α ώο αι ιαι ί ο ις αιό ς ς σ ί ς / α ο ισ ού αι ο ίς / α οί . ια ά όθ σ ο ί αι ώ ί αι ό ι ο σ αίσθ α ο ί όσο α οβο θήσ ι όσο αι α ο ίσ ι α ό φ σ ο α ού , ά αι ο όσ ο . αι ι ' α ό α ιβώς οσ ί , σ φ ώ ας Lynn Worsham(2001), ς έ α α ό α βασι ά ο ι ι ά αι αι α ι ά αθή ο α ς ασίας ς α ο ί σ ς βίαι σ αισθ α ι ώ σ έσ σ ύ ο , ί αι σ ο σία α αί σ σ αισθ ά . ιβ ιο αφία Barkan, E.(2000). The guilt of nations: Restitution and negotiating historical injustices. έα ό , NY: Norton. Bekerman, Z.,& Zembylas, M.(2012). Teaching contested narratives: Identity, memory and reconciliation in peace education and beyond. Cambridge: Cambridge University Press. Britzman, D. P.(1998). Lost subjects, contested objects: Toward a psychoanalytic inquiry of learning. Albany: State University of New York Press. Bush, K. D.,& Saltarelli, D.(2000). The two faces of education in ethnic conflict: Towards a peace-building education for children. Florence, Italy: Innocenti Research Centre, UNICEF. Butler, J.(2004). Precarious life: The powers of mourning and violence. ο ί ο : Verso. Davies, L.(2004). Education and conflict: Complexity and chaos. ο ί ο : RoutledgeFalmer. Gorski, P.(2008). Good intentions are not enough: A decolonising intercultural education. Intercultural Education, 19(6), 515-525. Jansen, J.(2009). Knowledge in the blood: Confronting race and the apartheid past. Stanford, CA: Stanford University Press. Lindner, E.(2009). Emotion and conflict: How human rights can dignify emotion and help us wage good conflict. Westport, CT: Praeger. Novelli, M.,& Lopes Cardozo, M. T.(2008). Conflict, education and the global south: New critical directions. International Journal of Educational Development, 28(4), 473-488. Vlieghe, J(2010) Judith Butler and the public dimension of the body: Education, critique and corporeal vulnerability.” Journal of Philosophy of Education, 44(1), pp. 153-170. Worsham, L.(2001). Going postal: Pedagogic violence and the schooling of emotion. In H. Giroux& K. Myrisides(Eds.), Beyond the corporate university(pp. 229-265). New York: Rowman& Littlefield. Zembylas, M.(2008). The politics of trauma in education. έα ό : Palgrave, Macmillan. Zembylas, M.(2015). Emotion and traumatic conflict: Re-claiming healing in education. φό : Oxford University Press. Ο ι α ί ος ύ ας ί αι Α α ής αθ ής αι ι ής ίας αι ο ώ ι α έας Ύ ς σ ο Α οι ό α ισ ή ιο ύ ο . ί αι ίσ ς ισ έ ς αθ ής σ ο σ ι ού ο φι ί σ ς αι οι ι ής ι αιοσύ ς σ ο α ισ ή ιο ο Free State σ ό ιο Αφ ι ή . Έ ι ά α έ α ύ α ό ο αίσθ α αι σ ί σ σ σ έσ αι α ί ς οι ι ής ι αιοσύ ς , ια ο ι ισ ι ή αί σ αι αί σ ς ι ή ς , αί σ α θ ί ι αι ά αι α ή ο ο ί . αία σ αφι ή ο ο ία ι α βά ι α βιβ ία : Emotion and Traumatic Conflict: Reclaiming Healing in Education(Oxford, 2015), Methodological advances in research on emotion and education(with P. Schutz; Springer, 2016), and Peace Education in a Conflict-Troubled Society( C. Charalambous αι P. Charalambous; Cambridge, 2016). α έ αβ ο αβ ίο ο ιφα ούς ή σ ις « οι ι ές αι Α θ ισ ι ές ο ές ο 2016 α ό ο έ ο οώθ σ ς ώ ο 2016 αθί ση ο ού ας ι ή ης : ι ή η ί αι α ια ό ο ς ός σχο ίο , Müge Beido ğ lu ιφέ σαι σ ο ς ο ά θ ο α ό ο ί ι σ ασία αι α ά ια αθί σ ιας ο ού ας ι ή ς σ σ έσ ο αι ι ό σύσ α . α ά ύ ο όο ά ο οϋ σια ό αι ι ό ό α α αι ι ώ σ σ έσ αί σ ς ι ή ς σ ο βό ιο ή α ς ύ ο . ιή ιή οι ο ό σ ς ι ή ς ί αι ια οσ άθ ια ο οία ύ ο α ο ί α ιο ή σ ο οία α ά ο α βιώ ο βίας σ αθ ι ή ο ς ή , ί ή / αι οι ο ο ι ή βία . α ά ο α ο ο ά οιο ί ο ς σι ο ιά ό ι θα α ασ οφι ές σ έ ι ς , σ έ α έ ο “ α ο σία ς ι ή ς ”. ια ι ασία ό σ ο ο θ ί σ ια ή βί α α α ο ό ι αι ια φ σι ή , σ έ οι ς ιο ές ιασ ί α α αβιώσο ο θα οσ ιο ί . ί αι ια αφι ή έσ α α ς οοιή ιά ο αι α ές ις αι α ό ί αι α ά ο ο ; Α οί οι ά θ οι θέ ο ι ή α ά οι ιφ ά ις ο ς α ά ίσ . Έ ο σ ο α ό ήσ ις ύ ο “ ι αι α ;”, ήσ ις ο ο ί α ο ς ο ίσο α ό ο α α ίσο οσ άθ ι ς οι ο ό σ ς ς ι ή ς ή α ό ο α σ έ ο σ σ ι ές ασ ιό ς . ο ί α α ού αι α ά ο ο , α ά ί αι σ α α ι ό α . Α ό σ ί αι ις οι ι ό ο ο ι ές α ι ές ο ά ο σ “ ύσ ο ς ” σ ούσ ις αι α θασ έ ς α ι ή ις ια έ οια ς ι ή ς . George Orwell ί ά ο : “ ό ό οι οι ιο οί ο ο ιώ οιά ο ο ό ο ο αι ο ι ' α ό ισ ύ ι ό ι ί ο ο ο ό ο ο ”. έα άθ ία ί αι α οοέ ι έ ι έο ώ α αι ύ ια , ι ή ί αι α ο σία ο ο έ ο . Α ή ί αι α ιή ία ς ι ή ς . θ ι ή ι ή ό ς , ί αι “ ια ι ασία ά ς ια ισό α , ι αιοσύ , αι ο α ο ι ό ιά ο ο α ύ αό , ο ά αι ώ . θ ι ή ι ή α α ί ι ς έ ας ι ι ός όσ ος ιά αι α ί αι ά ι ισσό ο α ό έ α όσ ο σ ο ο οίο θα α ο σιά ι ο ό ος ”(Neufeld, Gillis,& Miller, 2009, p. iv). ύ ο , ό ς α α ίθ αι αι σ ο ι ί ιο ς αί σ ς ς ι ή ς ( σ .22).“ σ ί ς σ ούσ ις α α ί ο αι ί ς ο ια ού ά α ό 25 ό ια σ ό ο ς οι ο οίοι α βά ο αι ς α ια οί , βίαιοι , ά οι , αι ιας φύσ ς ο θά α ος σο ή ο , ο α ασ ο ού ά α ο ύ α έ ς οι ίας , α ό αέ α ύο ο ά σ σ έ ισ ο ς ”( β έ Azar, 1990; Bar-Tal, 1998; Kriesberg, 1998b). ο ό ιο α ό σ έ οι ς σ ούσ ις σ ι α βά ι οι ι ές οιθήσ ις σ ο ι ής ή ς , ός ο ι ισ ού σύ ο σ ς αι σ ο ι ής σ αισθ α ι ής α ύθ σ ς (Bar-Tal, 2007a) ο ού ό α σ έ ισ σ ούσ . Α όο ό ιο σ ιφο άς ο ί σ α α ή ο ι ισ ι ώ οϊό ( ό ς βιβ ία , αι ί ς , έ α ), αι φ ά αι σ θ σ ι ές ές , ο ασ ούς , έ ς ή ς αι ού αθ ής . ο οι ι ό οοιό ό ιο ίσσ αι σ ια ο ού α σύ ο σ ς (BarTal, 2007b; Ross, 1998). οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς φαί αι α ί αι φι ή ήσ έσ ο ίο σ ο ού α σ ούσ . ο ού α ι ή ς ία ο ού α ι ή ς οσ ιο ί αι ς “ έ α σύ ο ο α ιώ , σ άσ αι σ ιφο ώ ο α ι α ο ί ο ο σ βασ ό ια ή , ο ς α θ ώ ο ς αι α ιο έ ια ο ς αι φέ ο σ ο οσ ή ιο α α θ ώ ι α ι αιώ α α , α ό ι ς βίας σ ό ς ς ις ο φές αι αφοσί σ σ ις α ές ς θ ίας , ς ι αιοσύ ς , ς α ύ ς αι ς α ο ής , αθώς αι α ο α α ό σ α ύ α θ ώ , ο ά αι α ό ”( α α ίθ αι α ό Sampere, 2013, σ .29). Έ σι , οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς α αι ί ια ι ι ή α ό ισ α ιώ α ύ ο ι ισ ώ αι θ σ ώ α ά ο α όσ ιο , ού ς ώσ βία α θ ί αι ς έ α α α όφ ο έσο ί σ ς σ ούσ (Neufeld, Gillis, αι Miller, 2009). οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς ί αι ια α ο όθ σ ια ι ασία ο α αι ί ια α α ή ς α ο ι ής σ ιφο άς , σ έσ α ύο ά , αι αθί σ οι ι ώ αι θ σ ι ώ α ι ώ . ώ α οϋ οθέ ι α α ώ ισ ιαφο ώ . ια ο ού α ι ή ς σ αί ι α α αί α ό ι ια οι ία ί αι α α α έ α ό σ ούσ ις . ί ι έ φασ σ ι ι ή αι α ο ι ή σ ύ α σ έ α ο ο ι ισ ι ό αι οι ι ό ο φο όσ ο . ο ά α α αί σ ς ς ι ή ς ο αι ι ό σύσ α ί αι έ ας ισ ός α ά ο ας σ ια ι ασία α α ής αι ι ί έ α βασι ό ό ο σ οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς έσα α ό α σ ο ι ά βιβ ία , ο ι α ι ό ι ό , ις ο ίς ασ ά , ο ς σ ο ι ούς ο ασ ούς αι ού αθ ής . Ό ς α α ίθ αι σ βιβ ιο αφία , α ο ά α α αί σ ς ς ι ή ς ί αι ο ι ί σ οι ο ό σ ια ο ού ας ι ή ς . Α ό αή ά ο “ α σ ο ία ί αι σ ά ο ο α ι ός θ σ ός ο ο ί α σι ο οιήσ ι οι ία ίσ α , σ ό ι α αι α έ α ια α ύ ι α οσ ο ή ς αί σ ς ς ι ή ς ”(Bar-Tal, Rosen, Nets-Zehngu, 2009, σ . 24). Ό ς ο θέ ο οι Bar –Tal, Rosen, αι Nets-Zehngu, α σ ο ία “ έ ο ο σία , ο ι ό α , α έσα αι ις σ θή ς ια φέ ο ις έ ας ”( σ .24) ι ές σ φ ού ς α ο ά α α αί σ ς ς ι ή ς έ ι α α ο ού α α όσ ασ ο έ ος ο ίσ ο αι ι ού σ σ ή α ος ια ο έσο α ο θήσο ια ο ού α ι ή ς . ού οις , ά ο ιάφο ς οσ ίσ ις οα ά αί σ ς ς ι ή ς σ α σ ο ι ά σ σ ή α α αι ά ο αι α α α ές σ ο ο ο ία αι ο ιό ο αώ ο α ά . Α ές οι α α α ές α ι α ο ί ο ις ιαφο ι ές α ά ς αι ο ί ο οι ό ας ώ οι ο οί ς ιά ο αι φα ο ή ς αί σ ς ς ι ή ς . 1 Η αί σ α ιώ αι αί σ ιο ή ής σ ήθ ς σ ι α βά ο βασι ές α ί ς ό ς σ αίσθ σ ά ος α θ ώ ο ς αι ο σ βασ ός ος α θ ώ ι α ιο έ ια , αθώς αι βασι ές ιό ς ής , σ ι α βα ο έ αι ο οσ ι ώ ιο ή ό ς σ αισθ α ι ή ί σ , αι ια οσ ι ώ ιο ή ό ς ι οι ία , σ ασία , ί σ οβ ά , ί σ σ ούσ αι α ύ . 2 αί ση ης ι ή ης σ ι α βά ι α ές ις βασι ές α ί ς αι ιό ς , αθώς αι ια ισα ή σ α α θ ώ ι α ι αιώ α α , ιας αι ο σ βασ ός ος α α θ ώ ι α ι αιώ α α ί αι α α αίος ια “ θ ι ή ι ή ”(Galtung, 1969).“ αί ση ης α ι ό η ας ” σ ά έ ι α ό οιο ι ό ο (Reardon, 1997). αί σ ς ι ή ς ο ί ασ ι άβ ι αι έ ς αι ιώ ς σύ ο σ ς αι ς ά α ς ς , αι ά α α όσ ια θέ α α . 3 αί ση ω α θ ω ί ω ι αιω ά ω σ ι α βά ι βασι ές ιό ς αι α ί ς ό ς ι ι ή σ έ , σ αίσθ σ , α οφ ή σ ο ύ αι ο α ο ισ ού , αι α ι ή ις ο σ ί ο αι α α θ ώ ι α ι αιώ α α αι θ ό ς . ήθ ς ισά ι ά οια σ οι ία σ ιέ α ί αθ ί ι αι ά (.. ύ βασ ια α ι αιώ α α ο αι ιού ), αι θ ώ σ ια ο ς οι α ές αθ ί ι αι ά , ό ς σ ο ι ό α αι ιά ισ , ο ί α α ι α ο ί ο αι σ ις ές ι ί αθ ώ . 4 αωή ο οίη ο ί α σ ι α βά ι άθ σ ια ο ι ούς , θ ι ούς αι ι θ ίς θ σ ούς , σ ή ια βέ σ , ο ά ος ι αίο , ις ο α ι ές ια ι ασί ς , οι ία ο ιώ αι σ ο ή ., αι ί ι α σ ι άβ ι αι α σ οι ία (1) αι (3) ιο ά , ι ιαί α ια α θα ύ ι οι ι ή σ ο ή σ ια ιαι έ οι ία . Έ ας βασι ός σ ό ος ί αι α α ο ύ ο ο ί ς ιαφο ι ώ οβάθ α σ ά ο αι ι ι ά ια ιασφά ισ βασι ώ α θ ί ι αι ά ια ό ο ς , ίς ιά ισ αι ίς βία . ή : Education for Global Citizenship, Education Above All, 2012, p. 16. ( α α ίθ αι σ ο Education for Peace, 2015). α ασ ό σ ς βιβ ιο αφίας έ ο α α θ ί αι φα οσ σύ ο σ ο οία έ ι άβ ι οώθ σ ς ι ή ς σ ιό ό ια , α ά α οσ ο ού σ αα ι ύι ς ο ά ο ί σ ώ ς , ς α ά σ ώ α . Α ά ί αι ήσι α ο ς ά ις σ ούσ ις . ά σ ο σια ή α ό θ σ ά αα σ ια ια άα . Ό ς , ό ς ώ αι αι έσα α ό βιβ ιο αφία , έ ι οθ ί ο ή σ ασία σ σ ά σ έ οι οα ά σα θιά αι ι ά σ σ ή α α ς έ ος ιας οσ άθ ιας ια ισα ή οι ο ο ι ώ σ άσ , ιο ή αι σ ιφο ώ ια ια ι ι ή αι α ο ι ή σ ύ α σ α όσ ι ς αι οι ι ό ο φ ς οι ί ς . αία ί αι ια ο ισ ι ή οσέ ισ ο α ί ι ό ο ο σύσ α . σ ο ία , ί ί αι α έ α ί ο ισ ι ά , α ά έ οι οα ά οϋ οθέ ι σ ιασ ό αι ο σ ιασ ός οϋ οθέ ι βή α α ο έ ι α α ο ο θ θού . ια άθ βή α ά ο α οφάσ ις ο ιά ο αι α φθού όσο αφο ά σ ις ( α ) α ά ς ,( β ) σ ο ούς αι σ ό ο ς ς ι α έας ύ ς ,() ι ό ο ,() ι ί ς άθ σ ς αι () α ιο ό σ . αά αι φα ο ή ο α ά αί σ ς ι ή ς , σ ό ο οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς , οϋ οθέ ι σ αί σ αι οι ό α ς οι ίας . Έ α αι ι ό σύσ α οί φθ ί ς ια ισ ή ο ό α α ά ά ο ς έ ος α ύ οι ι ώ , οι ο ο ι ώ αι ο ι ι ώ σ σ ά . αι ι ' α ό έ ι α θού ά οι ς σ ι έ ς ο ι ι ό οι ι ές οϋ οθέσ ις ια ιέ φα ο ή ο α ά αί σ ς ς ι ή ς ( β έ Bar-Tal, Rosen, Nets-Zehngu, 2009 ια αι έ α ά σ ). ι έο έι α θού αι αι ι ές οϋ οθέσ ις , ό ς οσ ή ι α ό ο ς έ ς , ια ό φ σ ο ι ι ής σ σ έσ ο ο ή σ ιασ ό ς ι αί σ ς ς αί σ ς ς ι ή ς , ο σία αι θέ σ ο ο ίο αι ίας αθώς αι ύ σ ώ . ι ’ α ό αι ώ ας ό σ ί αι : ι ί αι α οι α α αί ς οϋ οθέσ ις ώ ο αι ; α έ ι ό ια οι ία α ι έ ι έ ι αά αά σ θ ώ ; Α ά ί αι ή α α ο ίθ αι σ ο βιβ ίο Bar-Tal, Rosen, αι Nets-Zehngu(2009). ς θα σ α ώσ ις ο ισ ι ή αι ιασ σ α ι ή οσέ ισ σ ο θ ι ό αι ι ό σύσ α α ώ ο αι α ές οι οϋ οθέσ ις ; ι ές ισ ού αι ς α ό οι ι ές σ θή ς , ά ι ο ώ ς ι ή ς . α ή ίσ ι ή ς αι α αφέ αι σ σ ούσ ο αφο ού ις αι Nets-Zehngu, 2009). αι ά α ό ος ια α ά ο ο ά αι έ θέ α α α ό ς οι σ ίς ο ι ι ό ς αί σ ς σ αί σ ς ό ο / ύσ ο ί ς (Bar-Tal, Rosen, Ό ς α α ίθ αι α ό ο ς Bar-Tal, Rosen αι Nets-Zehngu(2009, σ . 27), “ έ σ αί σ ς ι ή ς α φισβ ί ά σα θέ α α ο σ ί ο αι σύ ο σ , ό ς ο ς σ ό ο ς ς , ο ία ς , ο όσ ος ς , ή ι ό α ο α ι ά ο . Α ίθ α , ι ώ αι ί σ ο ύ ι ά θέ α α ι ή ς αι οι ο ό σ ς ς ι ή ς ο α ι ούο ά σα ο ού α ς σύ ο σ ς , ι ιαί α ο ο ι ισ ού ς σύ ο σ ς , ί ια σ ι ά α ό θέ α α αι ιό ς ο α αφέ ο αι αθό ο σ σύ ο σ . Α ού ο ί ο ς αί σ ς ι ή ς ο ί α ι θ ί σ ια σ ι ά α ό θέ α α , ό ς α ό α , οι ο ο ι ή ασφά ια , βία , σ αίσθ σ , α α θ ώ ι α ι αιώ α α , ή σ ις ιό ς ί σ ς σ ούσ ”(EURED, 2002; Harris, 1999; UNESCO, 2006). α ό ο σ ίο θα ήθ α α ιασ έσ ο ο έ ο ς έ σ ς αί σ ς ι ή ς ο ό α α ο σ ιάσ ια α ο θήσ ι ο ού α ς ι ή ς , ο ο οίο ας έφ ώ . ο ό α α ο ο ά αι “ αί σ ια ια ο ού α ι ή ς ς έσο φι ί σ ς σ ύ ο ” αι ί σ σ ις 6 ο ίο 2014. ιο α ώ αι α ό οι ού α ό ο έ ο ώ POST(POST RI) αι ο Ό ι ο σ ο ι ού ια ό ο αι Έ ας (AHDR) αι οσ ί αι οι ο ο ι ά α ό αϊ ή ι ο ή έσ ο ο ά α ος οι ία οιώ σ άσ IV ο α οί ια ο ο ια ή οι ό α . “ σ ό ος ί αι α ιο οί σ ς αί σ ς ια ια ο ού α ι ή ς ια α ιφέ ο ο ι ές α α ές σ οι ία . έσ αι ι ώ ο α ά αι ά ασ ιο ή , ί ο α θα ύ ο φα ο ή ιας ο ού ας ι ή ς σ ι α έα ύ σο ί , α ο φώ ο ας έ σι ο α ώ αθ σ ώς σι ο οιώ ας ια οσέ ισ α ό α ά ος α ά έ ο ας αι ές , έο ς , ο ίς , έ ς οι ό ας , αι οι ία ο ι ώ σ ια ι ο φ ι ή αι α ο φ ι ή ια ι ασία . Α ό ο ό α α ί αι έ α ς σ ασίας ιας αι σύ ο σ α ύ ο οι ο ή σ ύ ο α ό σ ί αι . ια ή οι ία α ι ίι ά ς ο ήσ ις αθώς α ύ ι α ι ύ ι ια ο ού α ι ή ς , ο έ ο ο ό ι οι ύ ιοι α ά ο ς ς α α ής ιαι ί ο ια ο ού α ίας . ισ ύο ς αί σ ί αι ο α ίο ο θα ασφα ίσ ι α ιέ ια αι βι σι ό α ς ι ή ς , αι ς α α ι ή οι ι ή α α ή ο ί α ι θ ί έσα α ό ο ασ α ισ ό αι ι ώ σ σ ά σ ις ύο ές ς ια ισ ι ής α ής ”( ισσό ς οφο ί ς σ ο e4cp.org). Ό ς ί αι σ ό , οι ια α α ί ο έ α ίσι ο ό ο σ αισθ ο οί σ ο οι ού αι σ ο ο ή ια ι ο οί σ ια οα ή σ ιέ α ιώ , ι ώ αι άσ . ι ια α α ί ο έ α ο ύ σ α ι ό ό ο σ ι ό σ σ θ ώ ο ί αι α α αί ς ια οι ο ό σ ιας βιώσι ς ι ή ς (Paffenholz, 2009). έσα σ α ό ο αίσιο α αφο άς , ο ό α α σό σ ο α ί αι ι ή ιος ύ α ια αύ σ ς αισθ ο οί σ ς ια σ ασία αι α α αιό α ς σ ί ς έ οι ο α ά σ α σ ο ι ά σ σ ή α α . ο όα α ισ ούσ α σ βά ι σ ιαφώ ισ α ο ά αι ι ώ αθώς αι αθ ώ σ ό α α σ ο ι ά ί α ο ιά ο αι ια ο ού α ι ή ς . Α ό ο ό α α α άφ ά α ι α ια ήσ ι έ α ιά ο ο α ο ία αι ίας αι α β θ ί σ ις αίθο σ ς ι ασ α ίας αι σ ις σ ο ι ές α ές . Α ή ή α ια ι ιαί ό σ ιας αι , α ά ά ο ο , οι α α αί ς αι ι ές σ θή ς ια αί σ ς ι ή ς ή α σ ο α α αίο ί ο . ιας αι ο σ ιασ ός ο ο ά α ος α α ο ι ό α σ ις θ ήσ ις ς έ σ ς αί σ ς ς ι ή ς , ο ό α α ό ι ό ο σ έβα σ α ά ς αισθ ο οί σ ς α ά αι σ ιόσ α α αί σ θ ώ ια σ ί ς αί σ ς ς ι ή ς σ α σ ο ία σ ο έ ο . α βά ο ας ό ο ο ός ς οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς ιά αι ια α ο όθ σ ια ι ασία οή ιαφό α α ό , θα ήθ α α αφέ ο ί ο σ α οϋ σια ά αι ι ά ο ά α α αι ι ώ . σ ι ή βιβ ιο αφία α α ι ύ ι ς ά ι αά α ο ίσο θ ία αι ιό ς ο ς αι ι ούς , οι ο οίοι ί αι ύθ οι ια σ ά σ ς αί σ ς ς ι ή ς σ ις αι ι ές α ι ές ός ς ά ς ο ς . ι αι ι οί ί αι ό ο ύθ οι ια φα ο ή ς ι α έας ύ ς αί σ ς ς ι ή ς , α ά αι φα ο ή ς ι ι ής α έ βασ ς σ ια ί ισ ς αίθο σας ι ασ α ίας αι οώθ σ σ ο ι ώ οα ά ο α σ βά ο σ ιο ία ιας ι ι ής σ ο ι ής α όσφαι ας . α ήθ α , σ ο ία , α οι ασ ώ α ί σας α ο α α ι ά α ο έσ α α ιας έ ας , ο α ό α ο ο θ ί , αι έ ι σ ό ο α α α α ύ ι α ά όσο αί σ ς ι ή ς ί αι έ ος οϋ σια ώ αι ι ώ οα ά αι ι ώ σ ο βό ιο ή α ς ύ ο . οαα ιά α ο αι ι ώ αι έσ α α ς Έ ας ια αί σ ς ι ή ς αί σ Ο σ ό ος όσο αι ι Α α ία σ ο βό ιο ς έ ας : σ ό ος αί σ ς ι ή ς ά ο ά αα αι ι ώ ( ώ ήα ς ύ ο . ς έ ας ί αι α έ ι ισα θ ί σ α αι ι ώ σ ο έ ιο αί σ ς αα ί οϋ αι αι ι αά σια ά ιή ιώ ) αή έ α αί σ ς ι ή ς οσ ιο ί αι ς “ ια σ ο ι ή ο ισ ι ή ια ι ασία ο σ ι α βά ι ι ασ α ία ς ο α ίας αι αθ ί ι αι ά , βία , οι ι ή αι οι ο ο ι ή ι αιοσύ , ισό α α ύ φύ , ιβα ο ι ή βι σι ό α , ο αφο ισ ό , α α οσια ές α ι ές ι ή ς , ι θ ές ί αιο , αι α θ ώ ι ασφά ια ”( ό ς α α ίθ αι α ό ο ς Wilson& Daniel, 2007, σ .87). θο ο ο ία : α ή έ α έ ι α ά σ άφ ια α α α ισ ού α θέ α α ς αί σ ς ς ι ή ς ο ισά ο αι σ α αθή α α οϋ σια ώ αι ι ώ ο α ά . άσ ο αι ι ό ό α α σ ο ώ ( οσ έ ο ς ) 47 σ ο ι ά αθ ά . α ή έ α ο σ αφέας έ ασ α ο ά α α σ ο ώ , ιό ι ο οσ έ ο ς “ ί αι ο ώ ο ι οι ια ό α ίο ο α βά ι ο φοι ής , αθώς ί αι αι ο ιο ίσ ος α ισ ός ά οσ ς οφο ιώ σ ο ς φοι ές ια ο οιο ή ο ό α α σ ο ώ ”(Eberly, Newton αι Wiggins, 2001, σ .56). άσ α ο έα α ό ο έ ο οσ έ ο ς ( ι ό ο αι ο ά ς ο ο ά α ος σ ο ώ ). Π ιο ισ οί ς έ ας : Α ή έ α ιο ί αι ό ο σ ο α έ ο αι σ α οσ έ ο ς . ο έα Τα Α ο έσ α α : α α ο έσ α α α έ ι α σ ι έ ο άθ α ί ς αί σ ς ς σ ι φθ ί σ ο οϋ σια ό ό α α αι ι ώ . ού οις , ιάφο ς ο ά ς σ ο σύ ο ο 6 αθ ά θέ α α ο σ ί ο α ι έα ς αί σ ς ς ού αι έ α ιή ς ί αί σ ς σ ι ά βα α ς ι ή ς . ί α ας 1 έ α α αι ι ο οί σ ς α ά σ ς άφ ΑΑ ιαφο ι ό α ύ Α θ ώ ι α ο θα έ ια ο ι αιώ α α αί α Αθώ ια ι αιώ α α άθ ώ ας α ο ι ά ι αιώ α α . ο αι α 1 σ ια οσ ασία αί θ ί ς . οι ι ό ο φ α ο ιι ά οι ία αθ ί ι αιώ α α ι αι ά άθ α 2 ια ί ισ άθ σ ούσ σ α 3 σ έσ φ ή , θιή α α ή ; α ό α ; φ ώ ια ; ο ο ι ισ ι ά θέ α α άθ Α ί ς α 4 αί σ Αθώ ια ι αιώ α α άθ α 5 άθ σ άσ α 6 έα α φύ ο ο αί α α ός ο ί ς . ι αιώ α α ο οί ι οι ία Αο σα ιή ια οσ ι ή ι οι ία ; σ αίσθ σ ιό ς σ αίσθ σ ς ί α ας 1 α α ι ύ ι ς αί σ ς ς ι ή ς , ό ι αιώ α α , ο φύ ο , ο 6 ιαφο ι ά αθή α α αι ι ό ό α α οιο αίσιο α ο σιά ο αι αι έ έ ας . ί αι α αφο ά σ σ σ α ι ά σ οι ία ς ς ιαφο ι ό α , α α θ ώ ι α α ία , σ αίσθ σ αι ιθα έ ια , σ ο ι άσ ο αι σ ο οϋ σια ό αι ι ώ . Ό ς ο ς αι έσα σ α ά α σ οι ία σ α αθή α α ή ι έ ασ α ι ές σ φ ού σ ο ό ι ο αι ι ό σύσ α ί αι έσο ιο ίας ιας ο ού ας ι ή ς σ ο οία α ά ο α θα έ ο έ α ιαφο ι ό σύ ο ο α ιώ , σ άσ αι σ ιφο ώ α ό α ό ς ο ού ας ς βίας . ασ οφή α ό βία σ ι ή ί αι ια ια ι ασία ο α αι ί βού σ , α οφασισ ι ό α α ό ιάφο ο ς α ά ο ς , ώσ αι σ ιασ ό . ί αι άθα ο ς ά ι όο έ ας ό ος αί σ ς ς ι ή ς . ι α ό ο αθο ισ ό σ ό αι ο ο ά α ος , έ ι α ί ι α ιο ό σ ι ιαί α α ώ αι ο αισίο ς άθ οι ίας . ι ί αι ίς α φιβο ία οι ι ή ι ς ά ις ο ιαφ ί ο οι ία ο έ ι αά ι ή . Ό ς ισ ύ ι αι ια ο σ ο ι ό σύσ α , σ ί ι α έας ύ ς σ σ έσ αί σ ς ι ή ς σ ο οϋ σια ό αι ι ό ό α α αι ι ώ ί αι α α αία ια α ο έσο α ί αι α ο σ α ι ές οι α ι ές ς αί σ ς ς ι ή ς . ιβ ιο αφία Azar, E. E.(1990). The management of protracted social conflict. Hampshire: Dartmouth Publishing. Bar-Tal, D.(1998). Societal beliefs in times of intractable conflict: The Israeli case. International Journal of Conflict Management, 9, 22–50. Bar-Tal, D.(2007a). Living with the conflict: Socio-psychological analysis of the Israeli-Jewish society. Jerusalem: Carmel.( α β αϊ ά ) Bar-Tal, D.(2007b). Socio-psychological foundations of intractable conflicts. American Behavioral Scientist, 50, 1430–1453. Bar-Tal, D., Rosen, Y.,& Nets-Zehngu, R.(2009). Peace education in societies involved in intractable conflicts. In G. Salomon and E. Caims (Eds.). Handbook on Peace Education. London: Routledge. Caireta Sampere, M.(2013). Peace and coexistence education in school settings: A teacher training perspective. Evens Foundation. Ό ς α α ήθ σ ις 10 β ίο , 2016 σ ισ οσ ί α escolapau.uab.cat/img/programas/educacion/informe.pdf Eberly, M. B., Newton, S. E., and Wiggins, R. A.(2001). The syllabus as a tool for student- centered learning. The Journal of General Education, 50(1), 56-74. Education for Peace: Planning for Curriculum Reform, UN Educational Scientific and Cultural Organization. Education Sector(2015). Ό ς α α ήθ σ ις 10 β ίο , 2016 σ ισ οσ ί α unesdoc.unesco.org/images/0023/002336/233601e.pdf Kriesberg, L.(1998b). Intractable conflicts. In E. Weiner(Ed.), The handbook of interethnic coexistence(pp. 332–342). New York: Continuum. Neufeld, H., Gillis, R.,& Miller, M.(2009). Creating a culture of peace. Project Peacemakers. Ό ς οσι ύ σ ις 10 ο β ίο 10, 2016 σ ισ οσ ί α www.creatingacultureofpeace.org/ Paffenhols, T.(2009). Civil Society and Peacbuilding: Summary of Results for a Comparative Research Project. The Centre on Conflict, Development and Peacebuilding: CCDP Working Paper 4. Genova. Peinado, M. M.(2003). The Role of NGOs and the Civil Society in Peace and Reconciliation Processes. Ό ς οσι ύ σ ις 31 α ίο , 2011, σ ισ οσ ί α http://www.asef.org/documents/peinado.PDF. Ross, M. H.(1998). The cultural dynamics of ethnic conflict. In D. Jacquin, A. Oros,& M. Verweij(Eds.), Culture in world politics(pp. 156–186). Houndmills: Macmillan. Müge Beido ğ lu ί αι Α α ώ ια αθ ή ια βο ι ής αι αθο ή σ ς σ Α α ία αί σ ς ασ ά σ ό ια ύ ο . ί αι ίσ ς αθ ή ια ι ής α ασ ό σ ς σ ο οοιό α ισ ή ιο έσ ς Α α ο ής σ ό ια ύ ο (METU-NCC). α έ αβ ο ια οιό ς ια ιβή ς θέ α « ι ι άσ ις ο ο ά α ος ια α ούς ια σο αβ ές σ ις σ α ι ές ί σ ς σ ούσ ». Έ ι οσι ύσ ι / α ο σιάσ ι ασί ς σ ι ά ί σ σ ούσ σ ια οσ ι ές σ έσ ις , σοιή σ βο ι ή αι θέ α α φύ ο . ι άσ ι Α θ ώ ι έι , ια ί ισ Αιθο σώ ι ασ α ίας , ί σ ούσ αι ια σο άβ σ ό ι , αθο ή σ αι βο ι ή , βο ι ή ι έ σ ί σ αθώς αι θι ή σ βο ι ή . ά II: α α ι ές αι ί ς : θο ο ο ία αι ι ασ α ία ο ίσ ια : Α α . αθ . Müge Beido ğ lu α ά ο ας Haavelsrud αθ σια ή θο ο ο ία ς ι ή Norwegian University of Science& Technology, Norway ς - Magnus ι ή ο ί α οσ ιο ισ ί ς ος ο ι ί αι αι ο ι ί αι . Galtung(2013) έσα σ θ ία ο ια ι ί , α ι α βά αι θ ι ή ι ή ς σ έσ α ύ ι αιό ας (equity) αι α ο ίας αι ώ α ι ή ι ή ς σ έσ α ύ ς α ο σίας ά σ ούσ αι α ού α ά . ώ θα α ο ο θήσ ο σ αφέα σ όσφα ο ιά σ ο Antwerp αι θα α ι α ασ ήσ έ οια ς α ο ίας α ή ς σ αίσθ σ ς . 1 έ οια ς σ αίσθ σ ς οσ ιο ί αι ς ι α ό α α α α ο ίς ο ά ο ό ς ο ί ιος α α ο ί ο α ό ο . Galtung(2016) ισ ί αι ς οι θο οιοί σ ια α άσ ασ ί αι ά ια αι έ οι ώσ α ο ού α βά ο ο ς α ούς ο ς σ θέσ ο ά ο . ι αιό α οσ ιο ί αι ς σ ασία ια ί α οιβαί αι ισό ι οφ ώ , αι ά ι ο αύ α σ σ έσ ο α ά οι ο ς βίας ο α θό ος . ι ά ς σ ούσ ις ο ι ύο σ βα ό α σ ό α ύ ο ή ισσο έ ώ . σ έσ α ύ ς θ ι ής αι ς α ι ής ι ή ς ί αι σ α ι ή σ α ή θ ία . έσα σ έ α αίσιο ο ά ο ι ή , ι αιό α αι σ αίσθ σ ά ο σ αφθο ία αι α α ού α αύ α α αι οι ά ς σ ούσ ις ί αι ί α – α ά ο αθό ο . θ ι ή έ ια ο ί α ί αι ιο α ύ α ή ιο α ή α ό α ι ή . σ έσ α ύ ο θ ι ού αι ο α ι ού ί αι ια α ι ή ια ι ασία έσα α ό ο οία οι ο ό σ ς θ ι ής ι ή ς Η σ ϊσ ς σ ς Galtung, σ σς σ , ω ώς ς ςσ Ubuntu. σχ σ σ χώ ώ σς σ ς ς ω σ, ά αι σ σ έσ ια ι ασία ού σ ς α ά 2 αι ασ α ισ ό σ ούσ . ά α ό ια ια α οι ο ο ήσ ι α ίς ι ή θα έ ι α α ήσ ι α ί α ς ι αιό ας αι ς σ αίσθ σ ς αι α ιώσ ι α ι ή έ ια ο ί αι ι έ σ α α ού α αύ α α αι σ ούσ ις ο ύβο αι ά α ό ο α ί . α σι ο οιήσ α ή ία ς θ ίας ο Galtung ς ο ό ια α ι ό α ς άθ σ ς ς ι ή ς . α ι ό α , ό ς , ί αι ά α σ σ ά σ ις ο φές άθ σ ς αι ι οι ίας ( σ ι α βα ο έ ο αι ς ι ασ α ίας ) ο σιά ος ά ο ο οια σ ι έ α θέ α α θα ι θού έσα α ό ις έσσ ις ύ ι ς έ οι ς ι ο έ ο , ι αιό α , σ αίσθ σ , α α ού α αύ α α αι ις ά ς σ ούσ ις . Α ή ια ι ή σ έσ α ύ ς ο φής αι ο ι ο έ ο α οί ι ια σ ή σ ια ο ς ια οι ι ία ο φώ ι οι ίας αι άθ σ ς θα α α ή ι σ ια οι ι ία ο ια αφώ ι ο έ ο έσα σ ο θ ι ό αίσιο ο ο ί αι . α σ ι έ α θέ α α ο θα ι θού έσα α ό ις έσσ ις ύ ι ς έ οι ς ς θ ίας ο Galtung ια ι ή , ί αι σ α έ α σ ο ι ό αίσιο σ θ ώ έσα σ ο ο οίο α βά ι ώα άθ σ ς ι ή ς . Α ό σ αί ι ό ι οι σ ιέ ς σ θ ώ ο ώ ο άθ σ ς ί αι σ α ι ές ια ις ο ι ήσ ις σ ο ι ο έ ο . έ ι α ί αι ο αιό α σ ι ι ές φά σ ις αι ι ί ς ο σ ί ο αι ι αιό α , σ αίσθ σ , ο αύ α αι ις σ ούσ ις σ ο αίσιο ς άθ σ ς . ί αι β βαί ς α ό α ι έ ο αι ά ς ές έ α α ό ο οσ ι ό αίσιο φόσο ί αι σ σ έ ισ ο οσ ι ό αίσιο σ ά οια φάσ ς ια ι ασίας άθ σ ς . Η ο φή – Ή οι ό οι ί σ ς αθώς ι αιό έα σ ά ι α ίς ια ο ς ιάφο ο ς ύ ο ς ας , ς σ αίσθ σ ς , ο αύ α ος αι ι έ ο αίσιο ιά αι α ά ι ις αι βαθ ί ς ς σ ούσ ις σ θο ο ο ι ές ο Βembylas σ ς σ. ς ς ωσ ς ς σ ωσ ς ως ι ο ές . ι αθ ό οι έ ο ας ήσ ι ή ο ς έσα σ έ α σ ι έ ο αίσιο έ ο βι α ι ή ώσ αι ί αι ια σ α ι ή ιοή ασ ι άβο α ή βι α ι ή ώσ σ α α ή σ α α ήσ . έ οι ς ο ι ι ές ι ί ς ο ί α α ο έσο ί ο ια ο ς αθ ό ο ς ια α σ ί ο , α σ ήσο , α σ φ ήσο αι α ιαφ ήσο ια ο ς ια ι ώσ ο αι οι θ ι ές αι οι α ι ές έ ι ς ι ή ς σ α ό ο αίσιο . ο ί α ί αι φι ό α ι θ ί σ αί σ α ά σα σ ο ς αθ ό ο ς , ά α ο ο ί α ο ς α ο ύ ι α ήσο ο ίς , α ού ς αι ια ιά ς αι ά ο ς σ ίς αι οι ία ια ις ι ές ο ς ι ί ς σ σ έσ ις έσσ ις έ οι ς . ώσ ο θα α ο θ ί έ αι α σ βά ι ή αι α σ βά ι σ ιο ία ιας σ αί σ ς ς ος ο ό ο ιά σ ς ς θ ι ής αι ς α ι ής ι ή ς έσα σ α ό ο αίσιο , ά α ο ο ί αι ά ι α ο ήσ ι σ α α ή σ ώσ ς σ έ ς ο α α ο οιήθ α α ό ο α α αϊ ό όσ ο αι ώ ας σ βο ή ι ο ό – ί έσα α ό α σ ά α α ο ς ή έσα α ό οσ ι ές σ ύ ις . ι έσσ ις έ οι ς αι οι α ύ ο ς σ έσ ις ο ι ύο ς ά ι α ά ια ι ισ ο ι ή θο ο ο ία , σ ο οία α έ ας ά ος θα ί αι ά σ ασίας 3 . ο ί , ια α ά ι α , ώ ς ό ς α φαί αι ς σ αίσθ σ αι ο αύ α ί αι φαι ό α ο θα έ ι α οσ ισ ού ο άο ς ο ο ίας αι ι αιό α α ί αι φαι ό α ι έ α ισσό ο σ ο ς ά ο ς ς οι ιο ο ίας , ς οι ο ο ίας αι ς ο ι ι ής ισ ή ς . Ό ς σ φ ώ ο Galtung ό ι ια θ ία ς ι ή ς α αι ί ι ισ ο ι ή θο ο ο ία ο α ιο ί αι σ ά οιο σ ι έ ο α α αϊ ό ά ο . ι αθ ό οι ο ί α α α ή ο σ οσ ι ά σ άσ α α ς ος ο ί ο ς ι ή ς έσα σ ο ι ό ο ς αίσιο . ια ιά σ ο ί α ί αι α ά ή α θο ο ο ία ι έ ι ό ο ο ά σι ο ς ιφά ιας ς α α ι ό ας . ί ιφά ια ο ί α ί αι έ α ιφαι ό ο ο α ή ι βαθύ ς α ά σ ς . Έ σι , α ι ή ιά σ ς θ ι ής αι ς α ι ής ι ή ς έσα σ έ α αίσιο ιά αι α σ ι άβ ι α ά ο σ έβ α σ ο α θό . οί ς ί αι οι θ ι ές ή α ι ές έ ι ς ι ή ς ο Cf.(aavelsrud σ ς ςσ Ι, σ ώ Ιω ώ σ α θό ος ο ο ή σα σ ι ή ή α ο σία ς ό ς ί αι σή α ; ια α σι ο οιήσο έ α α ά ι α α ό αφία : ο φο ο ία ός ο ίο ια ο φώ αι άοο ο όο αθώς οι ά ις ά , ά ή σ ιφά ια ιού σα ί ο ο ο ίο . ί αι ύ ο ο ί α α ήσ ι α ίς ις ά ις ο έσα α ό ά ς ο ι ές ιό ο ς σ έβα α σ ιο ία , ια α ά ι α , ο ι έ ο ς ι αιό ας έσα σ έ α σ ι έο σ ι ό αίσιο . Α ό ο ί α α ή ι σ ια θο ο ο ία άθ σ ς ς ι ή ς ο ί ιο α ιβώς ό ο ο ά ο ις ά ς ις έ οι ς ( σ αίσθ σ , αύ α αι σ ούσ ις ) ό ο ίσ α ς ισ ο ίας . Α ο ού α α α θού ό α α ή α α – ο ά ισ ο θα ο ού α θού έα ή αα ι ι ύο ας ια α ι οφ οσύ ο οία α ό αι ισ ή οφ ί ι α α α ύ ι . 4 ί αι α α ό ο ς α έ ς οι ίας έ ο ιή ος αφή σ ύ α ό ις ισ ο ι ές ά ις ο σ έβα α σ ιο ία ς σ ι ής α α ι ό ας . Έ σι οι αθ ό οι ς ι ή ς έ ο όσβασ σ ο ή ώσ , όσο έσα α ό ά όσο αι έσα α ό ι ή άθ σ , αθώς σ σ ί ο αι σ ώς φί ο ς , σ ά φο ς , σ ίς ,. Α ή ώσ ί αι ύ ο α οσβάσι αι ί αι έ ος ο φο ίο ο οι αθ ό οι φέ ο α ί ο ς ό α ισέ ο αι σ έ α ίσ ο αι ι ό ιβά ο . Α ή βι α ι ή ώσ σ ιέ σ ι ιώ σ θ ώ σ α ιέ αι σ ά σ φα ασία . ια όσφα έ ια ο ς α οί ό ιο Αφ ι α οί σ αφ ίς ί ο ο ύ ι ς οφο ί ς ια ις σ ι έ ς σ ι ι ές σ θή ς έσα α ό ο ς ις βιώ ο αι ις α α α ού οι α ισ ές θισ ο ά ο ς , ί ι ς οι έ ς σ βά ο σ α α ό σ ς αθ ι ής ής – ώσ ο ο ί α ί αι ύσ ο ο α ο ισ ί σ ο οια ή ο α α αϊ ή έ α . έ οι ς ο ι ισ ι ές οφο ί ς έ ο άο ιαφέ ο σ α α ή σ α α ήσ ς ος ο ς βιώ αι α α ι ό α σή α . Ό ς , οι ο ι ισ ι ές α ι ές αι ι ί ς ο α ό ος ο ί α ί αι α ισ έ ς α ό έ α α θό ο ο ί α α α ί αι α ό έ α α ό ί ο ι ή ς – έ α σ ς ώ σ σ σ σ σς χ σ ς ς ς σς α θό α ού α αύ α α αι ά ς σ ούσ ις άς α ι ί ς αι έ ι σ αίσθ σ ς . ί αι ύσ ο ο α β ι α ίς α α ί α α έ οι α θό – ας α α ο ισ ί α ίς α οι ιο α ία , ο α α άι , ο ο ό ιο , ις ο ο ί ς . αι ί αι ο οί ί οι ο έ ο βιώσ ι – αι βιώ ο σή α α ό α – α ια ό α αύ α α σ οσ ι ή ο ς ή ή / αι σ οι ο ια ή / οι ι ή ο ς ή . οιο βαθ ό έ οια αύ α α ο ού α σ ι φθού σ ο ι ό ο ς άθ σ ς ς ι ή ς ί αι σ ήσι ο , ό σοβα ώ αι ίσ ς α ό α α οι ώ οσ ι ώ ώ ο έο ιο θ ί . ια ι ισ ο ι ή θο ο ο ία σ ο ή αθ ό έσ ς σ ί ς ς βι α ι ής ο ς ώσ ς αι ιας βαθιάς ι ύ σ ς ς ισ ο ίας ο ς ι έ αι άθ σ ο ς οι θ ι ές αι οι α ι ές ά ις ς ι ή ς σ ο α θό έ ο σ βά ι σ ις α ούσ ς σ ι ι ές σ θή ς . σ ο ί ς ο ι άφο ο α ή αι α α ί σ ο ί α ι θού αι ισ ο ία σ ιώ ο ιώ ισ ο ο ι ώ ο ι ήσ σ ις ο οί ς έ ο ιβ θ ί ώσ ις σ ο α α αϊ ό όσ ο . ο έ ς , έ α ο ά ι ς ια ι ασίας ού σ ς θα ή α α ιο θ θού σ ι ές α ι ί ς ι έ ς σ α αιό ς α ασ ο ές ο ι ισ ώ αι α ό θο σ σ ά ώσ ς , α οσ ισ ί σ ί ς βι α ι ή ώσ ς αθ ο έ αι ς ι ής ο ς αφή σ ς ς ισ ο ίας α ι ό α αι ιοφ οσύ έσα α ό ισ ή ς έ ι . ια έ οια ια ι ασία ού σ ς θα σ έβα σ οι ο ό σ ς ι ή ς έσ ς σ ι ής ι αιοσύ ς 5 . ωσ χ ςσ . ς: σ – ς Odora(oppers ς ς ς ς σ Visnanathan, ς ς ς ς σ Έ Richards χς ς σς Odora(oppers, ς., « ωσ σ σω ωσ χω ς ς σ ς, ς» ιό α ια ια ο ι ή ά ο έ οιο ς ό ο ς ί σ ς , άθ σ ς ι ή ς α έ αι σ ια άσ σ ο ισ ού σσά οιώ ισσό ο ό α . Α ό ο ό α α ο έ ι α ό ιάφο ς ές , ό ς α αφέ θ ιο ά . αι ώσ α ό ό ς ις ιθα ές ές ί αι σ ι ή σ α α ή σ ιας ιά σ ς ο α ί αι ι έ σ ια α α ό σ ς ισ ο ίας ί ς ι ή ς σ ιά ια ο ό ο ( ς “ α ό ο ή α ” σ ί αι ο “ α ό ο ί αι ”). Α ο σ ά ο ς βο αφή αι α ό ο , ο ού α σ άο ς θα ί αι οβ ό “ ι ή ” ο έ ο ος . Α α ούσα “ ι ή ” α ό ά ί α ι αιό ας αι σ αίσθ σ ς , αι α ά ί α αύ α ος αι ά σ ούσ , ό ο ού α αφήσο ό ς ί αι αι α ασφα ίσο οσ ή ι ια α α α α ή ς σ ο έ ο . Ό ς α ο α ώ α α ί αι α ό ί θ ι ή αι ο ή α ι ή ι ή , ό ιβά ο αι α βάσ ις ια ιφέ ο α α ή . σ έ ια θα ιασ ί α ί ι ο ή ο ιά ια α α οφασισ ού οι α α αί ς σ α ι ές ια α α α ί α α ι ό α α ό α ό ο “ ί αι ” σ α ό ο “ θα έ α ί αι ”. Ό ς ια α αή σ σ α ι ώ ια α ο ή α αι ί αι ίσ ς ό ς ια ο ι ή οο ι ή α σ ώ αι ια σ ο ι ή οο ι ή . Όα α ά σο ίαα 1 έο σ α ι ή ώσ ο ί α ας α α ό φ σ , ος ί σ θύ ι σ ισσό θί ι ό α , έ ς ο φές άσ ς ος ς ι ή ς . Ήα ί αι α ί αι έ ι α ί αι α ιή άσ ι αιό α σ αίσθ σ αύ α ούσ ις ί α ας 1: άο ι ό ασ αί σ ς ι ή ς : ια ια ο ι ή ια ά ο σ ο ι ό ας ο οια ή ο ο ι ή σ ι ή αι α ά αι ι ή ( α θό , α ό αι έ ο ) ά ι ά ό σ ς αά ς ς ί σ ς αύ σ έσ α ύ ς ι ο οι ίας αι ς α ο οι ίας . έ α ια ο ς ο ά ς α ά σ ς , α ό α ά ο α έ ι ις α ο οι ι ές ο ά ς ό ς α ά , σ σ ί ο αι α ύ ο ς σ σ έσ ις έσσ ις έ οι ς ς ι ή ς ί αι ια α ί ια ι ασία έ ας αι α α ή σ ς έσα α ό ια ι ισ ο ι ή οσέ ισ ο ι ιώ ι α σ ι άβ ι ό ι ό ο ώσ ο οέ αι α ό βι α ι ές ι ί ς α α αϊ ώ α α ό αι οι ο ή , α ά αι α α αϊ ή ώσ . Α ή έ α ίσ ς α ά αι ι ιαί α α ό ο βαθ ό σ ο ο οίο οι οσ οθ ί ς ς οι ό ας αι οι α ό θο ς ισ ο ο ί ς έ ο σ α θ ί σ α ό ο ο οίο θ ί αι ς έ ώσ σ ο α α αϊ ό ιβά ο . αβα ό ς σ ι ι ές σ θή ς σ ο ός ς θο ο ο ίας ς άθ σ ς ς ι ή ς ί αι σ βο ή σ α α ή / ο ο οί σ οβ α ι ώ σ ι ι ώ σ θ ώ ού ς ώσ α α θ ί θ ι ή ι ή αι α α ο α θ ί α ι ή ι ή . αι έ ι οσ ι θ ί ς α ή οι ο ό σ ς ι ή ς ιά αι ό ο ς άθ σ ς ή ό ο ς ί σ ς ο α οσ α ού ο ς αθ ό ο ς α α α ήσο αι α ήσο ις σ ι ι ές σ θή ς ο α θό ος αι ο α ό ος . ιά σ ο έ αι ύθ βού σ θα αθα ίσ ι ο ι ιά αι α ί ι . Α ό ο ιά αι α φ θ ί ί αι ο ό α ύ ς ιά σ ς αι ς θ α ίας σ σ έσ ις έσσ ις έ οι ς σ θ ία ς ι ή ς . ιά αι ίσ ς αι ο αθο ισ ός ο ό ο ο θα ο ήσ ι σ ιο ία έ οι έ σ ι ι ώ σ θ ώ . Ως ού ο α ά α ής ς σ α ι ής ώσ ς ί αι έ α έο αι α α αίο βή α σ θο ο ο ία ς άθ σ ς ς ι ή ς . ώσ α ή ο ί α α ύ ι ο φάσ α α ό α ο οι ία αι θ σ ι ές α α ές έ ι σ ιφο ι ές α α ές αι α α ές οο ο ίας . Ό οιο αι α ί αι ο ί ο αι ο ί ο , ιβά αι φα ο ή ο ι ο έ σ α ι ώ . Ό ς έ ι όσο αθα ά ο Paulo Freire(2000): ο σ ο ισ ός ός θέ α ος ιο ί αι σ ο ι ό ίο , αι άσ ίς σ ο ισ ό σ ι ά α ή ί αι α ιβισ ός . α ο α ί ί αι ά ις . Α ή ί αι ώσ ο β ίσ ι ο ό ο ος ιο ία έ α α ι ο ή . αι ια έσο ς φα ο ής ς ώσ ς θα α α ι θ ί έα άθ σ αθώς αθα ό φα ο ή θα ί ι σ οιο βαθ ό οσ ί ι ο σ ό ο ς ιο ίας έ ι ιώ σ θ ώ . Έ α σ α ι ό ώ α , ό ς , ί αι ς α ο ι ού α ύ ο ς ο σ ο ισ ός αι άσ . Έ ας ό ος ια α α ο ήσ ι α ίς ώσ ί αι ώ α α άσ ι αι ά α άθ ι . Α α ο ισ ί ς θα ί άθ ι ο ά ι ια ο α σισ ός ό α ο ί α ά ι α ό ο αί ο σ ό ιο Αφ ι ή ι ή ή α ός . Ή ς ό α α ς έ αθ ια ο ί ιο θέ α ό α άθισ σ οσ ι ή θέσ ός φο ίο σ Α α ά α . ί αι ιθα ό ς ο ά ι ά αό α ή σ ιφο ά , ό ς α ς ί σ ο ισ ί ις έ ι ς ς ι άσ ι . αι σ ις ο ι ώσ ις , αι οι ο έ αθα α ό ις σ έ ι ς ά ο ς . αι ιθα ό α ώ α ό ια ς ής ο ά ι , ι ι ά σ ιά ια ς α α ο ής ο σ ό ιο Αφ ι ή , α α ο έ σα ια ια ή άθ σ όσο αφο ά σ ις α ισό ς , έι σ αίσθ σ ς α ό ο ς ούς αι ς ά σ ς ο ς α έ θο α ι έ οι α αύ α α αι ις σ ούσ ις . αί αι ς έ ι α σ βο ή ο σ ο ί α ς βίας οϋ όθ α α ή α ι ή ο άθ σ . ίς α ή άθ σ ίσ ς α α έ σσ σ α ι ή σ βο ή σ ο ί α ς βίας ο ο ή σ σ α α σία ς ίας α ό α ι ή α οι ιο α ία . έ ασ α ιά σ ός σ ι έ ο αισίο σ σ έσ θ ι ή αι α ι ή ι ή θα ο ί ι σ ο ς αθ ό ο ς ις ι ιαι ό ς α ισο ή αι ς έ ι ς σ αίσθ σ ς ο ιά αι α ασ ού αι α α α ού σ ι αιό α αι σ αίσθ σ , α ά ο ας έ σι έ ια ς θ ι ής ι ή ς . α ο οί ς , ιά αι αι ια ιά σ σ σ έσ ο ς οι α ι ές έ ι ς α α ι ώ ι ιώ αι σ ούσ α ο ού ό ια ια οι ο ό σ ς ι ή ς . ιά αι α σ ιασ ού α βάσ ις ο α φ ώ ο ο ό α ύ ο “ ι ί αι ” αι ο “ ι θα έ α ί αι ”. ο αίο ί αι ο ό α α ός έ ο ος ο α α ί αι α ό ά ί α ι αιό ας αι σ αίσθ σ ς αι α ά ί α α ού α ά αι ά σ ούσ . φύ σ ο ού α ύ ο α ού ι έ ο ι ή ς ο α ό ος α ό ο ό α α ο ί α ί αι ια ύσ ο ό σ . Ό ς α οσαφή ισ α ού ο φα αίο ς άθ σ ς ς ι ή ς α ο ί ι α ι ή α ά αθώς οί α ά ι α ία α έ βασ σ ο σ ά ο ς βο ίς α ή σ α ι ή ώσ . αι σ α αίσια ς α ά οσ ς ς ι ι ής σ ί σ ς αά ς ώσ ς α ά α ό α ο ί ασ α ύ ο σ ο ισ ού αι ς άσ ς . ι ύο έ οι ς α ί α ο ού ά ο οία , ό ς οσ ί , ί αι ι ή ι έα ς θο ο ο ίας ο άο ώ . ά θα ι ο θ ί ίς α φθού ό όσο οι έθο οι όσο αι θ ία . σ έσ α ύ ς θ ίας αι θό α ο ί θο ο ο ία . ια αί σ ι ή ς ο ί αι ι έ σ ια θ ία ι ή ς αι ια θ ία ι ή ς ο οία ί αι ι έ σ θό ο ς ια ο οί σ ς , ί αι αι ο ι ίς όσο αφο ά σ ο ι ισ ό ς ια ι ής σ έσ ς ο ά ι α ύ ο ς . Έ σι , οι έθο οι ο ού α αθο ισ ού α ο σία ιας θ ίας ια ο ς ο ί α ι θ ί ι ή . αι ια θ ία ι ή ς ο ία σ ι άβ ι σ α ι ή ώσ ό ί ςς ι ή ς . ί α ιέ α α α ή ια ι ή ς ις σ έσ ις α ύ ς ο φής αι ο ι ο έ ο (M. a. Haavelsrud, 2010). ιο ά έ βαθύ ι σ α ές ις σ έσ ις , σ ιά ο ας σ ο ς ό ο ς ί σ ς σ σ έσ ο ι ό ο ο σ ί αι θ α ι ά ο ς έσσ ις ώ ς ς θ ίας ς ι ή ς ο Galtung. Ό ς έ ι σ ι θ ί ί αι σ α ι ό α ασ ί α ή ια ι ή σ έσ α ύ ς ο φής αι ο ι ο έο σ σ ά σ ις ά ο σ ς αι ις ιθ ές σ ι ι ές σ θή ς . Έ σι α ή έ οια , ο σ ο ός ιας θο ο ο ίας άθ σ ς ς ι ή ς ί αι α σ βά ι σ φύ σ ο ού α ύ ο “ ί αι ” αι ο “ θα έ α ί αι ” σ σ ι ι ές σ θή ς ο ο ί ο αι ι αιό ας αι σ αίσθ σ ς αι σ ις ο οί ς ά ι α ά α ι ώ ισ ς α ά αι σ ούσ . ά α ό ια ο σ ο ός ς άθ σ ς ς ι ή ς ί αι α οβο θήσ ι ιο ία ισσό ι ή ς αι α ιώσ ι ι οή ς α ι ής ι ή ς 6 . ς θ ι ής έσα α ό ο ι ή ο έ ι α α θ ί ώ , άθ σ α ο ί α ά ο ασ α ό φ σ ς οι ίας α ό βία σ ι ή . ι ά ο σ ς σ ι ι ές σ θή ς α ιο ο ού αι βάσ ι ί ο α ο έο α ό θ ία ς ι ή ς . αι α ή α ιο ό σ σι ο οι ί αι σ ι ά ς ια α θ ί α όσ ασ α ό ο ό α α ς αύ σ ς θ ι ώ αι ς ί σ ς α ιώ ιώ ς ι ή ς . ο ιό α ή θο ο ο ία ια άθ σ ς ι ή ς ά ι σ οίθ σ ς ό οι οι ά θ οι α ο ού ο ί α ο έ ο ο ι αί α σ σ ο ή σ αόθ σ αθώ ο θ ς αι ο σή α σ ο ήσ ιο ία ός ιθ ού έ ο ος . Α ό ο ι αί α ά ι αι σ άο ς ο ά θ ος ί αι ο ί ο ο ο οίο ο σ ο ός αι ο αθή ο ί αι α σ βά ι σ ιο ία ς ισ ο ίας ο έ ο ος . Α ός ο ι ός σ ο ός ο ί α θ ί α ύ α α οι σ ι ι ές σ θή ς ί αι οϊ ές ος ι ή . Όα ά ο α ές οι σ θή ς , ο αθή ο ο ι ώ ί αι α σ βά ο σ ιο ία α ώ σ θ ώ . α ώ ας ια ισσό ς ι ι ές σ ι ι ές σ θή ς έσα σ αίσια ι ή ς ιά αι ια θο ο ο ία άθ σ ς ς ι ή ς ο ό ι ό ο α βο θά ο ά θ ο α ια ήσ ι α ιο έ ια ο / ς έσα σ έα ισ ι ό όσ ο , α ά α σ έφ ι α ή α ιο έ ια ος ί σ ό ια ισσό ς α ιο ίς σ ι ι ές σ θή ς . Α ό ί αι ο α ίσαι ο ί ς , ό ς ίσ ς αι άθ σ ς ι ή ς . ς σ Rasmussen ωσ σς ς χ Arctic Barents, σσ σ ω σ ς σ ςσ ς Galtung. ιβ ιο αφία Freire, P.(2000). Pedagogy of the oppressed(30th anniversary ed. ed.). έα ό ;[ ά α ία ]: Continuum. Galtung, J.(2013). A Theory of Peace: Transcend University Press. Galtung, J.(Writer).(2016). Lecture. Youtube: UCSIA Chair in Peace Education, Antwerp. Haavelsrud, M.(2016). Contextual Specificity in Peace Education. In S. a. A. K. Maphosa(Ed.), Peace Education for Violence Prevention on Fragile African Societies:What ś going to make a difference? Africa Institute of South Africa(AISA)(pp. 67-92). Pretoria: Human Sciences Research Council. Haavelsrud, M. a.(2010). Education in developments. Volume 2. Tromsø: Arena. Rasmussen, A. J.(2016). Colonialism, Peace and Sustainable Social Cohesion in the Barents Region- Creating Theoretical and Conceptual Platforms for Peace Building and Restorative Action. Magnus Haavelsrud ί αι ί ι ος αθ ής σ ο ο β ι ό α ισ ή ιο ισ ή ς αι ο ο ίας σ ο Trondheim σ ο β ία . α έ α ο α α ιά ο αι ι ι ή ο α α α α ι ού ό ο ς αί σ ς αι ιθα ο ή έ βασ ς α ής ς α α α α ής ό οφ ς α α όσ ς αι ι ής οι ιο ο ίας αι ς έ ας σ ο θέ α ς ι ή ς . ί σ ιο ία ς ι ο ής ς αί σ ς ς ι ή ς ο ι θ ούς έσ ο Έ ας ς ι ή ς σ ις α ές ο 1970 αι έ σ ς ο ύ ος σ ι ός α α έας ς ι ο ής ις ο ιές 1975-79. Ή α ο ο ισ ής ο α όσ ιο ίο ια αί σ ο 1974, έσ ς ισ έ ς αθ ής ο α ι ού βο ίο Έ ας ι ή ς αι ούσ σ ο α ισ ή ιο Carl-von-Ossietzky, αι ο ά σ ( Betty Reardon) ο ι ι ό ά ς α όσ ιας α ά ιας ια αί σ ς ι ή ς σ ο έ ιο ια ί σ ς ι ή ςσ ά ο 1999. Α ό ο 2008 ί αι ί ι ο έ ος σ ό ιο Αφ ι ά ι Έ α ς Α α ια ής αί σ ς ο φι ο ί αι α ό ο α ισ ή ιο ς ο ίο Αφ ι ής . α έ α σ ι α βά ο : Education in Developments(1996), Perspektiv i utdanningssosiologi (Perspectives in the Sociology of Education(1997, 2nd edition), Education Within the Archipelago of Peace Research 1945- 1964,( σ σ ασία ο Mario Borrelli, 1993), Disarming: Discourse on Violence and Peace ( σ ά ς , 1993) and Approaching Disarmament Education( σ ά ς , 1981), Education in developments: Volume 2, 2010. Οι ο ο ι ή οσέ ισ σ α ι ές α φαβ ισ ού ια αί σ ς ι ή ς : Α ές αι ο ού α ι ή ς - Maggie P ı nar Κέ ο αί Βοσ ό ο , ο σης ης ία ι ή ης αι Έ ας Πα ισ η ίο ο ο έ ο ι ή ς ο α ισ ίο ο οσ ό ο ( Bo ğ aziçi University) αι ύο ο ς αι ές σ ιό ς ια ια ο ού α ι ή ς σι ο οιώ ας α α ία ο οι ο ο ι ού α φαβ ισ ού . α ούσα έ σ ια αφ ί ές ς ο ύ ς οσέ ισ ς ο έ ο ι ή ς αι ο ς α ή ί αι βασισ έ σ α ές αι α ί ς ις ο οί ς οι αι ές θ ού α α αί ς ια ιο ία ός ιούς αι θ ι ού ί α ος σ α σ ο ία . ια αφ ί ο ια ί αι ο ς σι ο οιού ι ι ή , φ ασ ι ή αι σ ι έ σ ια οσ ι ές σ έσ ις αι α ι ή ια α ι ήσο “ α φαβ ισ ούς ” α α αίο ς ια α ά α α ισ ι ώ ός οσ ι ι ού σ ο ι ού ιβά ο ος . άι ο ς α ί ασ α ώ σ οι ί ιο ί ο σ ο ι ό ί α . ι άφ ι βασι ές ές ός ο ά α ος ο ί αι σ ιασ έ ο α οσ ί ι α ή α ί ασ , σ ι α βά ο ας σ ο ι ά αι ιο ι ά σ α α ή α α ο σ ο ύο σ οι ο ό σ σ βασ ού αι σ αίσθ σ ς . Αή έ ί ι ίσ ς ια σύ ο ι αφή ο ς άθ ο φή α φαβ ισ ού ι ο ί έσα σ σ ο ι ή ο ού α αι σ ια αφ ί ιό ς , σ ιφο ές αι οσ ίσ ις ο σ ιά ο σ α α ή σ ούσ , σ ί σ ς α ό ας αι ς ο ο ι ισ ι ό ας , σ ο σ αισθ α ι ό α φαβ ισ ό , σ σί βία , σ ια ί ισ ο θ ού , ς ιά ισ ς αι ς ο α ά ς ς σ σ α ι ά ιας ι ι ής οι ο ο ίας , ο ί ο ας σ ι ές βασι ές ήσ ις αι α ι ές αι ι ές ι ί ς . Αή έ ι α βά ι ίσ ς ια ί ά όσο αφο ά σ α ο σ α ι ό α ς αί σ ς BUPEARC. “ ιή ί αι σ ι ιαία α ό θ σ α ή α ασύ σ (Galtung, 2004) ό ιας σύ ο σ ς α ά ς ίας έσ ς ο οίας ί αι ο α ό αι ο ς ά ο ς ” Α ό ια οι ο ο ι ή ο ι ή ή ί αι έ ας α ιά ο ος ύ ος σ ο ο οίο ά ο σ ούσ ις , οι ο οί ς ό ς ί αι α ασ οφι ές . ο έ ο ι ή ς αι ύο ο ς αι ές α α α ύ ο ιό ς ια ιο ία ιας ο ού ας ι ή ς σ α σ ο ία σι ο οιώ ας α α ία ο οι ο ο ι ού α φαβ ισ ού . ί σ ια α ί ς ό ς α θ ώ ι α ιο έ ια , ισό α , α ι ή θ ία , ο σ βασ ός , ία ί αι σ οι ία ο οι αι ές θ ού ς α α αία ια α ά ι ια ο ού α ι ή ς σ α σ ο ία . α βασι ά α α ισ ι ά ός οσ ι ι ού σ ο ι ού ιβά ο ος θ ού αι ς ί αι : ια αι α ώ σ , ασφά ια , οσβασι ό α , σ ο ι ό α , α φισβή σ ς αισθ σίας , ο α α ισ ός ς αι ο ο ίας , ι ο ι ό α , ι ία αι α α ασ ι ό α . α ί ασ α ύ α ώ σ οι ί αι α α ισ ι ώ σ θέ ο ο σ ο ι ό ί α , οι ο ο ία ο ί αι ο σ ο ι ό σύ ο ο όσ έ ο σ έσ ο άσ α ο , ο αι ί , ό αι όσ ί αι ύ ο ς . ι ού αί σ ό ο φα ια οσ ι σόο α “ α φαβ ισ οι ο ο ία . α αθέ ο οαι σ αισθ α φα ασια ό ς ς ι όο ές σ ος ούς ” ώ ό / ι ό , αι α οσ ίσ ις ο ή ς ί αι βασισ έ ια ι ι ή , έσ ις αι α ι ή ο ίσο ια α ο έσο έ ο ι ή ς ς ος ς σ α ές ις α ές . α ά ύ ιο φ ασ ι ή αι σ ι έ σ ή ι ς , έο ς αι αι ιά ις ο ές ιό ς , ο ς α οσ ί ο ια ι ι ή ι ές βασι ές ές ο ιβα ο ι ό , ο σ σ ο ο ι ισ ι ό , ο ο α ασ ι ό α φαβ ισ ό . ο ά α ος ας σ ι ά ισ ι ό / ι οι ια ό , ο ο ι ισ ι ό , ο αισθ ι ό / ο α ι ός / ιβα ο ι ός α φαβ ισ ός αά ιας ι ι ής σ ο ι ής οι ο ο ίας ί αι έ ας ο ύ ο ο α ά ό ι α α ό θ ο αθή ο ο α αι ί α οφασισ ι ό α αι έσ σ α ό σ ο ι ή οι ό α ο οία θα έ ι α σ έφ αι , α οι ά αι αι α ά αι σ ο ι ά . ο ώ ο βή α , ο σ ά α αβ έ αι , ί αι α οί ο οι ά ο αι ο αι ι ό ιβά ο α α α ύ ο έ α ο α ι ό α φαβ ισ ό , ια σ ι ή α ί αι ιό α ο ί ιο ο αι ι ού ώ ο (Powell, 2001, σ . 116). α ίς ώ ιβ βαιώ ο σ ασία ός ιούς ιβά ο ος ο α ι έ ι οι ι ή αι σ αισθ α ι ή ία ο αι ιού (Clark, 2010; Dahlberg, Moss& Pence, 1999; Day, 2007; Steiner, 1995; Winnicott, 1960). ώ ος , ο “ ί ος άσ α ος ” ο Malaguzzi, έ ι α ό α α ασ ήσ ι βία α α αβ φθ ί , ό ς ίο . ι ο ι ές αι ιώ , ό ς έ ο ί ι α ι ές έσα α ό ιά ο ο ς ι ι ούς , ισ ού αι ς ά ο έσσ ις ύ οι ώ ο σ σ ί ο αι ο ού α ι ή ς σ α σ ο ία . α αι ιά α α ίο ισ ούς ώ ο ς ια α “ ά ο , α σ φ ού , α ιώσο αι α ά ο ”. Α ι α βά ο αι όσο ίσ ς , όσο αι α ίσ ς ι ο ί ς . ι ίσ ς ι ο ί ς ι α βά ο ο α ι ούς , ι α ι ούς αι ο ισ ι ούς ώ ο ς , αι οι α ίσ ς ιο οσ ι ούς , ι ι ι ούς , ο έ ο ς , ιο σ ο ι ούς αι ιο ι ούς ώ ο ς . σ αισθ α ι ός έφα ος έ αι άθα α ιο θ ι ά σ α ίσ ο ς ώ ο ς ό ο θ έφο αι α ί σ , οσ ι ή αφή σ , αίσθ σ ο α ή ι . οί ς α ό α ές ις ο φές ώ ο ς ια ί ο σ α σ ο ία ; οίος σ ίασ ο ς ώ ο ς σ ο ς ο οίο ς ιβιώ ο α αι ιά ας ; ς οιά ι έ ας ι ι ός ώ ος ; ς βιώ αι ; ια α α α οήσο ί ασ ιαφό ώ ο ώο σ σ αισθ α ι ή , α ι ή αι αισθ ι ή ία αι ιώ ας , ά ο α ά α ή α α , αι θέ ο ή α α ια ις ο α ι ές ο φές αι ι ο ί ς ο ι ού ά σ α ι ά ας αισθή α α , σ αίσθ σ ισο ο ίας αι α ό ας , σι ο οιώ ας φά ασ ς αι φ ασ ι ές α ι άσ ις ο ο ού ύ ο α α ιοθ θού α ό αι ο ύ ι ούς αθ ό ο ς . H Clark(2010), σ έ ς ια αι α ία ο ώ ο , ι άφ ι έ α έ ς α ο ό σ ιασ ι ό ο έ ο ια ιβά ο α άθ σ ς , ο ο οίο ι α βά ι σ ο βιβ ίο ς “Transforming Children’s Spaces” ( α ο φώ ο ας αι ι ούς ώ ο ς ). ο ο έ ο ί αι βασισ έ ο σ α ή ο “ ιβα ο ι ού α φαβ ισ ού ” ο αθο ί αι ς :“ ι α ό α α ια ώ ι α ίς α ό ις , ι ί ς αι αισθή α α ια ώ ο ς έσα α ό ο ι ή ο ι ίο α ά αι ά ”. σ αι ι ός σ ιασ ός ί αι ια σ ο ι ή α ο ία έσα α ό ο οία αθο ί ο αι α οβ ή α α , ο ί ο αι ύσ ις έσα α ό ια ι ασία ο ια ό ο , ς σ ή σ ς , ς α αθ ώ σ ς αι ς άσ ς . ι α α ί ς ο σ ά ο αι ια ο σ ιασ ό αι ι ώ ιβά ο α βά ο ό ό ο ις φ σι ές , ο ι ές αι ι ο ι ές ές , α ά αι ο ς ο ο ι ούς , ο ς σ αισθ α ι ούς , ο ς οι ι ούς α ά ο ς ιβά ο ο θα ιο ήσο ή θα α ά ο . α α ιά ο αι ο οέ α αι ιο ο ύ ο α ι ο ύ ο ια ισο ο ία α ύ ο “ σ ι ού αι ο ι ού όσ ο ο ήσ ”, αι ι ού σ ό α ί ασ ο ά ς σ ώ αθώς σ ιά ο σ ο ία (Franck αι Howard, 2010). ι σ ιασ ές ο ί ο ς ί αι ο ιά ο ος α ής “ ς ια ι ασίας ο αθο ί ι ο ς σ ό ο ς ”(Franck αι Howard, 2010, σ . 36-40). ιά ο ος σ ο σία ιο ί ή ί ι α ί ας ια ο όβ α , α α οσ ιο ί ο ας αθώς ίσσ αι . Α ή ί αι ό ο ια έθο ος ια ο σ ο ι ό σ ιασ ό φ σι ώ ώ , α ά ί αι αι α ό ο έ ας σ ιασ ής θα ο ό α σ ασία έσα σ “ έ ο φι ού ”. σ αι ι ός σ ιασ ός θα έ α ί αι οι ή α ι ή σ αί σ , σ ό ο α φέ ι ιο ο ά ο ό σοιή οι ό α : άσ α ο ς , αι ιά , οι ο έ ι ς σ ο ό α ι ήσο , α α ούσο , α α ο ι άσο σ ιο ία ιας σ ο ι ής οι ο ο ίας .“ οιό α σ έσ ο ί ο αι α ά ιά ια ο σ ιασ ού ά ι έ οο ό ο ια ι ασία αι οιό α ο ι ού α ο έσ α ος ” έ ι έ ας α ι έ ο ας (Franck αι Howard, 2010, σ .15). Α ό ισ ύ ι αι ια αι α ία ο σ ί αι σ ις σ έσ ις , ό ο οι ο ό σ ός ήσιο ιβά ο ος έ ας αι α οι ού ια ό ο ισ ύ ι ία όσο αι ιώ όσο αι αι ώ , ά ι ο ο ί σ αύ σ ς σ έ σ ς , ς αίσθ σ ς ο α ή ι αι σ α ύ σ ο ι ή ί οσ . Α φαβ ισ ός σ έσ αι ι οι ίας αί σ ς ι ή ς έσ ο ια ό ο αι ιο ι ώ σ αα ά ί ο σ έσ ις ισ οσύ ς , α α ώ ας ιασ σι ό α , ο ύ ς α ι ή ις , ί σ ς αίσθ σ ς ο αή ι , σ ά σ , ιο ώ ας έ σι έ α θ ι ό ί α . αι ιά αι αι ι οί α ο ού σ ί σ ια θέ α α ό ς α ό α , ιά ισ , α σ ό α αι ο α ά , ώ ας α ί α α ι ές οσ ίσ ις ς ος ις ια ά ς αι ιοθ ού βίαι ς σ ιφο ές έσα σ ο αι ι ό ιβά ο . ι έ ς ο έ ο φα ο ής ς αί σ ς ς ι ή ς αι Έ ας ο α ισ ίο ο οσ ό ο (BUPEARC) α ο ι ύο ς οι έθο οι ο ί αι βασισ έ ς σ ις σ έσ ις , ο ιά ο ος , οι ο ο ι ές φ ασ ι ές έ ς ο σι ο οιού α θι ά ι ά , ι ο ιασ ά α ι ί α αι α ά α ία , ό ς ί αι οι ού ς persona, β ιώ ο σ αισθ α ι ή ο οσύ , ισ ύο σ ιφο ές αι ιό ς αι ιώ αι ασ ά ό ς α ί σ , ισ οσύ , σ αίσθ σ , αι θα ύ ο ήσ ιας ι ι ής ο ι ίας ς α ο ι ό έ ο . α ή α α ο ι ύο θ ι ές α α ές σ α α ή σ ούσ αι σ ις σ ο ι ές ιό ς αύ ί , αι α έ α ο οίθ σ σ ιο ία αι φα ο ή έ οσ ίσ σ οι ο ό σ ς ι ή ς . έ οια ή α α βο θά ο ς αι ι ούς , α αι ιά αι α έ ς σ ο ι ής οι ό ας α ι ισ ού ύσ ο α θέ α α ο σ ά α οφ ύ ο αι ό ς ί αι ο θ ός αι ιθ ι ό α , α ι αιώ α α αι ιώ αι ιά ισ , αι ι έ ο σ ο ς αι ι ούς α α α ύ ο θ ι ές σ άσ ις αι σ ιφο ές , αθώς αι α ι ά α ία ια οσ ή ι ιας ι ι ής οι ο ο ίας . Έ ας σ έ ο ας σ οβο ία ς σ ο ι ής αί σ ς ς ι ή ς /HRE ο BUPEARC-YORET(2012-2014) σ ο ιά ι : ισ ύ ς έ ι α α ά ο ό ο ι οι ίας α αι ιά . έο α ού βία σ α ό ια ο ”( αι ι ός σ σ α ού ). ού : ι ί αι έ ας α ο σ ι ός ώ ος ; ς θα ο ούσ α ι ο ήσ ι έ ας έ οιος ώ ος ; ς ο ί α α α ασ ι ή οσ ή ι α σ α θ ί σ ις αθ ι ές α ι ές ; α ι ά , ο ιά ο ος ί αι ια βίαια α ί ασ α ύ ώ ιας ο ά ας ή ο ά ο ί αι α οιβαία αφοσι έ οι σ ήσ ός οβ ή α ος . ιά ο ος ίσσ αι έσα α ό ι ό α , ο σ αί ι α α ασ ί ο οσ ό σ ας σ σι ο ιά οϋ ά ο σ ι ώ αι α α ι φθού α ό ο α α όβ ς ιθα ό ς . Α α α έ οι α ό οαά α οί ο ο α ό ας σ ο ιά ο ο , σ “ έ ο ιθα ού ”. Α ή οσέ ισ αθ φ ί ι ές ς σ ο ι ής ι ής θό ο ο σι ο οι ί αι σ οι ι ή ο σ ο ιβισ ι ή α ι ή ( α ό οια SSTD) αι ς Rosenberg(2005). βίαι ς ι οι ίας () ο Marshall ιά ο ος ί αι όσο έ ος ς ια ι ασίας ς οι ο ό σ ς ός ιβά ο ος ο ού ας ι ή ς όσο αι α ο έ σ α α ής ς ια ι ασίας . ια α ο έσο α σ έο σ έα οι ο ο ι ό , ια αι α ι ό ιά ο ο έ ι ώ α α ίσο α ί σ , α α ούσο σ ι ή ας φ ή αι α ιο ήσο ο σ ι ό ώ ο . α ό ίσ ί αι έ α α α αίο βή α ος ο ιά ο ο . ό ο ό α α ίσο α σ ό ασ ο α ό ας , ο ού α α ούσο αι α α α οήσο ο ά ο .“ Α ο ού α ι ί ο σ αίσθ σ ο α ό ας , ς θα ο έσο α ο ά ο ά ο ς ;”(Rosenberg, 2005). Rosenberg ι ά ι ια βία ο ο α ί αι α ό αισθή α α ο έο φ ασ ί ό ια , αι α α α ο οί ς α ά ς . σβ ύ ι ς ό , ι ά ο ί αι ος έσ α α ώ ας , φύσ ας ί αι α σ βά ο σ ία ο έ ας ο ά ο αι ο α ιφέ ο ιή ιά σ ι ή ο ιά . Α ή έ α ί αι ια “ σ ο ι ή ύ α ”, σ ό ια , σύ σ ας έ ια ο ί ή . ι α ο θ ι ές α ι ές ί αι σ σαιά ς ο ιέ ο βή α α ος ι ιό θ σ σ έσ ο α ό ας αι ά ο ς α α ές έ ο φθα ί έσ ια α ώ . ο ο ί ιόσ ώ ιας ο ά ας ια α ο έσο α α ασ θού ο σ ι ό ο ς α ό , α αισθή α α αι ις α ά ς ο ς . ιή αοθ ιώ ύ , ο ί αι α ο σ α ι ή ή ι ς αι αι ιά , ί ι σ α ή ια ι ασία ια ύ οι ι ή οο ι ή έσα α ό ο οία α ά ο α οι ά ο αι ιαφο ι ές ιασ άσ ις ιας ια ά ς αι , έσα α ό ο ιά ο ο , έ ο αι α οι ο ο ού άθ σ οι ίο σ ια οσ άθ ια α β ο ο ι ό ια α ήσο ια ά έσα σ ο ά α . ο ο ι ισ ι ός α φαβ ισ ός Α ς αι ι οί σ έ α ο ο ι ισ ι ό όσ ο , ο ού α ι ά ο α ές ώσσ ς , α έ ο ο α ές ο ι ές , όσο ο ο ι ισ ι ά αίσθ οι ο ού α ί ασ ; ι ά ια α α οσια ή ο σσία , α ά ια ο ο ι ισ ι ές αι ο σσι ές σ ιφο ές , ια έ ι ς α ι ή ις σ έσ , ια σ ι ή σ ά σ ο ο ι ισ ι ώ ώ αι σα ο ι ώ φ ώ έσα σ σ ο ι ή ά , α ά σ βο ι ή έ θ σ α α ισ ι ώ ιας α οσβο έ ς έ οιας ο ά ο .“ α ο έ α ο ή ,... ώσσα ί αι α ι ή ς ια σ ι ά α ό οι ι ές α ι ές αι έ ι ς ο ι ώ ο ί αι σ α έ ς σ έ α ισ ό οι ι ώ αι σ ι ώ σ έσ ”(Garcia& Wei, 2014, σ .9). ώσσα αύ ι α ί αι ό ιο αι α έ αι σ αι ία ια α β ί ο οι ίο . ιά ο ος ο ο ι ισ ι ές οο ι ές ο ί α ας αθο ήσ ι ος ο α ές ύσ ις αι σ ιή α όφ σ ο αι ι ού ιβά ο ος σ έ α ώ ο ό ο ο α α ισ ός α ο σώ άσ ιέ ι ιθα ό α ς ι ή ς . ού : ι σ αί ι α ό έσα σ ο αι ι ό αίσιο ; οί ς ί αι οι ο α ές ώσσ ς ς ι ή ς ; ς ο ού α α ο ήσο όσβασ σ α ές ; Α ό σ αί ι α ά ο σ ώς ια ι ή ι οι ία ο α ιασ έ ι σ α έ φο ς αι αι ιά , ό ας ο έ ο ας άσ α ος α ι ού οι α ύ ο οι ίο αι ο αι ού ιο . Α ά ί αι α σ οι ία ο ο ο ι ισ ι ού α φαβ ισ ού α ο οία ο ί έ ας αι ι ός α σ βά ι σ σ ο ι ή οι ο ο ία . α αι ιά ό α σ ού αι φ ής , φ ά ο ααά σ ος ά ο ς ό ο ς ός α ό ο ιά ο ο . ο ού α ές οι φά σ ις έ φ ασ ς α α α ού σ ιο ία ός ια ό ο ια α α ή ; ός ια ό ο ο α ο φώ ι ώ ο ς ο α ι α βά ι αι φ ή ός σα ο ι ού αι ιού ; Αισθ ι ός / φά ασ ος α φαβ ισ ός α ι ι ά αι ι ά ιβά ο α α ο ού αι α ό ώ ο ς , οι ο ο ή α α αι έ ι ς ο έ ο α α ία ό θ ούσια ο ά σ ιας ο ο ι ής άσ ς έσα σ ια α όσφαι α ιο ι ής έ ασ ς . ια ή σ ς θ ι ής έ ασ ς α έ ι ια ια ή ι οι ία α ύ ι ο ίας αι αισθ ι ής . ο ισ έ οι “ ι α ό α α α ι ίο φά ασ α ια ά ”(Galtung 2004), οι αι ι οί ς α οα ές αι ο οί ί αι οι “ ές ” ς έ ασ ς (Franck αι Howard, 2010), οι αθο ές α φιβο ιώ αι οι θ α οφύ α ς ο οϊ ού ώ ο . ά ο : ς ίς , ς αι ι οί φα οί ς ί αι οι ο αιό ς ας ; ι ι ά ο ς ; ς α α ό ασ ς έ ασ ς ; ι έ ς ύ α ό ο έφα ο ας ο α α ισ έ ο α α α ο ί αι σ ισο ο ία αι ο ο φιά σ αθ α ί ς αι έ φ ασ ς αισθ ι σ αισθ α ι ή όσο αι α α ι ή ας ο ό ο α ά α α ία ; ού ισσό ο σ ο ς έ ς ο αι ί ί αι ο ο φιά . Α α ά ι ή ας ή . έσ ις ή α ι ού όσο οσύ . ια έσο ς α ι ι ής α ο έ φ ασ ς οι α ό ασ αισθή α α , α ά ς αι οφο ί ς σ ι ά ο α ό ας αι ο ιβά ο ας , ά ο ας ο ιο α ό , ιο ο σιασ ι ό αι α ιο ό ο . σι ο οιώ ας έ ς έσο αφο άς , α α ού ές α ό ο α ασ ασ έ ο ή ο φ σι ό ιβά ο , α ό ο σ αισθ α ι ό , οι ι ό , ή αισθ ι ό όσ ο , α ό ο ι ό ή ο σ ι ό όσ ο . α αι ιά ο ού ιο ύ ο α α α ι α βά ο αι αι ιο ού ι ό ς . ι ο ι ές , α ι ές , αισθ ια ές φ άσ ις , ι ό ς αι σ ή α α , ώ ος , ώ α , σ οι ία αφής α ο α ύ ο σ ά οσ ί α αισθή α α αι αισθ ι ές α ά ς . Α ά ο ού σιά ος α ύσο φ άσ ις , ι ισ ύσ ις σ ο ού α α α ού , αι α ιο ήσο ο φές ια ό ο ώσσα , ις α ό ς αι ις ο ού ς , ό ο ί αι έ α σ οι ίο ο ο ί ι ια ι ασία . αι ού ι ς ι ό ς αι ύς ές ο ο α βαί ο ο ο ι ισ ι ό α “ ο ή σ α ι ι ές ια ι ασί ς ί αι α α αία ια οώθ σ ίσ αι ιώ . ο ί α σ ί ι ο α θ ώ ι ο ι αί α σ σ ο ή , α ο θήσ ι φ άσ ις ς ο ο ι ισ ι ό ας , α α ό σ α ύ ο ά , α οι ο ο ήσ ι ια ιο ιο ι ή αι ο ι ισ ι ά σ ι ή οι ία αι ί αι α α αία ια ια ή σ ς ι ή ς ”(UNESCO, 2007). Έ ας ά ιος σ ο ι ός ώ ος ο ί α ί ι έ ας ιθα ός ώ ος ια αι ιά ( αι ή ι ς ) σ ο ο οίο α οι ο ο ήσο έ α ο ι ό ιά ο ο , ι ισ ύο ας σ , αι ο αι ό οσθέ ο ας , ι ό ς αι α ι ί α ιο ώ ας α ι ές σ έσ ις α ύ ο σ ι ού ( ό ι α αι οσ ο ί ς ) αι ο ι ού ( ώ ος , ι ι ός , σ ο ι ά οι ασ έ ος ) όσ ο . αι αθώς ο ιά ο ος θα ί αι , έ ς , οι ές έ οι ς , αι έ ς αισθ ι ές ιασ άσ ις θα α α ι ύο αι σ ο ώ ο , ίσσο ας ο σ α ό ο ο ό ασ έ ας ι ι ός “ ισ ός έ ιας ” α ο φώ ο ας έ οι ς , ί ο ας α α ό σ αι ιώ σ ά ο ς ο ίς αι “ α αφέ ο ας αισθ ι ή ό ασ ”(Taylor& Andrews 2012). Α ό α αι ι ό αφιά α α ήσ οί α ιέ ι ια θ ι ή , α ι ή έ ια ο οία , έσα α ό ο οα ο θέ α α ι ό / αισθ ι ό α φαβ ισ ό , ιο ί ια α όσφαι α ιας οι ής έ φ ασ ς . αι ά ι , ο ό ος ο αι ι ού , ς α οα ής αι ο ός , ί αι α οσ ί ι α ή ια ι ασία έσ ός ο σιασ ι ού , α α α έ ο α ό ο α α ή ις ια ό ο , α θα ύ ι αι α οβο θήσ ι όσβασ αι ιώ ( αι ί ) σ ις φα ασιώσ ις ο ς αι α οβο θήσ ι α ό φ σ ο ς σ α ές ο φές ο ο ι ής έ φ ασ ς . Α ό οϋ οθέ ι ι ία , ι α ό α α θέ ι α ίς αίσθ ς ήσ ις , α ι ώ αι αι α αθο ί ια ι ασία . αι ιά ο ί αι οι ι έ α α ο ές , ί αι ιο α ού α , ο ού αισθ ι ές ιασ άσ ις σ ο ιβά ο ιο ήσο αι α οι ασ ού ιο σ α οβ ή α α . Έ ας ά ο ος σ YÖRET( σ ι ού ο ια όο ο ς ι ι ά ο ία (2012) ί :“ αθαί ο έ α ά ο οιο ή ο ά ο ό ο , φ ασ ι ή ι ία α ο ού ιο ύ ο α α σ α ώσο ο ς αι α α α ήσο , α έ ι ς , βιώσι ς οσ ίσ ις έ ο ας σ ο ό α α ο βο ι ής σ αί σ ) α ύ α ο ά α αι ιό ι ί αι ιασ ασ ι ό ”. έ ασ α σ βο ή ας , ς α ά ο ς α α ής σ οι ο ό σ ιας ο ού ας ι ή ς έσα σ σ ο ι ή οι ο ο ία , οϋ οθέ ι ι ία ο α ά α ία οι ο ό σ ς ι ι ής α ιο ό σ ς , ό ς ι έ οι ή α α ή σ , ο ιά ο ος αι σ ο ι ή οι ο ό σ . α φα ό ο αθ ' ό ιά ια ς αι ι ής ια ι ασίας . ιβ ιο αφία Clark, A.(2010). Transforming Children’s Spaces. London: Routledge. Dahlberg, G., Moss, P.,& Pence, A.(1995). Beyond Quality in Early Childhood Education and Care, London: Routledge. Day, C.(2007). Environment and Children, Oxford: Elsevier. Franck, K. A.,& von Sommaruga Howard, T.(2010). Design Through Dialogue, A Guide for Clients and Architects. West Sussex: Wiley. Galtung, J.(2004). Transcend and Transform. London: Routledge. Garcia, O.& Wei, L.(2014). Translanguaging, Language, Bilingualism and Education. Basingstoke: Palgrave Macmillan. Hart, R.(1979). Children’s Experience of Place: A Developmental Study. New York: Irvington Halsted Press. Powell, K.(2001). Will Alsop. London: L. King Rosenberg, M.(2005). Speak Peace in a World of Conflict. Encinatas CA: Puddle Dancer Press. Steiner, R.(1995). The Education of the Child. London: Rudolf Steiner Press. Taylor, R.& Andrews, G.(2012). The Arts in the Primary School. London: Routledge. UNESCO,(2007). The Evolution of a New Concept; The Culture of Peace. 6076. Winnicott, D. W.(1960). The Maturational Processes and the Facilitating Environment. Studies in the Theory of Emotional Development. London: Hogarth Press. Maggie P ı nar έ ι 25 ό ια ί ας σ σ ο ία αι ς ασ ά α , αι ύ ια αι ι θύ ια . ί αι έ ος ο έ ο Έ ας αι φα ο ής ς αί σ ς ς ι ή ς σ ο α ισ ή ιο ο οσ ό ο Fato ş Erkman, Nur Bekata Mardin, Mine Göl Güven, Aylin Vartanyan ( α ισ ή ιο οσ ό ο ), Gamze Sart,( α ισ ή ιο Istanbul), Ebru Aktan Acar( α ισ ή ιο Çanakkale Onsekizmart), αι Jennifer Sertel (Robert College), αι ασ ιο οι ί αι σ ο ς ο ίς ο σ ιασ ού ι α έας ύ ς , αι ύσ , ο α ά , σ ί αι έ ας σ ιά αί ο ού α ι ή ς . ά αι , ο Ί α ια σ αι ο ού α ο 21 ο αιώ α Α ι ο ι ό ή α ( α ισ ή ιο Mimar Sinan), Soroptimists αι ά ο ς ια ο ό α α : « αί σ ς ι ή ς : ώ ος ι ο ό σ ς ». οι ω ι ή ασία ως η Jennifer Mansur Sertel Robert College, ο ία α ά ωση ης αί σης ης ι ή ης σ ο ός α ής ς ασίας ί αι α α ο ί ι ς αί σ ς ι ή ς ο ί α α α θ ί αι α βαθ θ ί έσ ς οι ι ής ασίας , ς άθ σ ς ιας σίας ή ς οι ι ής ο ής . ι σ ό οι ς αί σ ς ς ι ή ς σ ιού αι αι α ο σιά αι ια ία Α α ής ια έ α ό α α οι ι ής ο ής ια σ ο ία έσ ς αί σ ς . ο ό α α οι ι ής ο ής σ ο ο οίο άσ σ αφέας σ ιέ αι σ ο ία . σ έ ια ίθ αι ο ιί α ς οι ι ή ασία ί αι αάσ ς αί σ ς ς ι ή ς : αφού έ ο α α οθ ί α αθή α α ς αί σ ς ς ι ή ς , οι ι ή ασία ί αι ο ό ος ο ο οίο θα α α θού αι θα α θού οι α ο ό ι ς ι άσ ις ς αί σ ς ς ι ή ς . οι ι ή ασία σ ι ύ ι α αθή α α ς αί σ ς ς ι ή ς . α ο σιά αι ια έ α αι α ό ο α ο ί αι ια ό . οι ι ή ασία 7 : α ά σ ς αί σ ς ς ι ή ς σ ό ος ς αί σ ς ς ι ή ς ί αι α “ α οι ο ο ήσ ι έσα σ α θ ώ ι σ ί σ ις ό ι ς ο ές ια ιθ ία ιας ι ι ής ύ α ς ο θώ ας έ σι α ί ς ο θα ο ήσο αθώ ι σ ιφο ά ος βία (Harris, 1990). σ ό ος α ός ο ί α ο οι θ ί ό ο έσ ς σ αίσθ σ ς . ια α ο έσο α ι ού ι ιήσ ύ α ό ο ς , ιά αι ώ α α α α ίσο ς ό οι οι ά θ οι έ ο α ί ια ι αιώ α α α ί ας . έ ι α ιο ήσο α θ ώ ο ς ο α ί αι σ ο ι οί . Ό ς οι σ ο ι οί ά θ οι α ό ό οι ο ς έ α ιο ι ι ό ό ο . ι σ ο ι οί ά θ οι ι οι ού α ο σ α ι ά αι α ιώθο θα ά ο ο όσ ο έ ι α ο ού α ύθ οι ια ο 1 ια σ ο ούς α ής ς ασίας , οι ι ή σία αι οι ι ή ασία σι ο οιού αι ς σ ώ α αι α βά ο ώ α ός ς αίθο σας ι ασ α ίας , ώ άθ σ ς σίας α βά ι ο ά ισ ο α ά έ ος σ αίθο σα ι ασ α ίας αι ί αι α α όσ ασ ο έ ος ς ι α έας ύ ς . σ ά θ ο ο ς , οι ό α ο ς αι ο όσ ο . ιώθο ς έ ο ύ α α ιφέ ο α α ές . ώσο σ ο ς α θ ώ ο ς ιό ς ής , ιό ς . α ο ς αθο ήσο σ ο α ο έσο σ ο ι ά ”(Kraft αι Sertel, 2017). ι έο , ι ' α ό ύθ ς α αθο έ ια έ ι “ α ι ές ήσο ασ ιό ς αί σ ς ς ι ή ς ο ού α άβο ώ α σ αίθο σα ι ασ α ίας α ί ο ας α α αί ς ιό ς σ αίσθ σ ς αι ι οι ίας (Kraft αι Sertel, 2017). Ό ς α ό ί αι α ά ο ώ ο βή α . Α ές οι ιό ς ο ού α ισ θού , α α α θού αι α ασ θού σ α α ι ή ή έσ ς οι ι ής σίας ια α ιο ήσο ό ι ς α α ές . άθ σ ς σίας , ς ο φή ς αί σ ς ς ι ή ς , ί αι οι ι ή ασία σ α έ σ ι α έα ύ ιαφό αθ ά . σ ά σ ς οι ι ής ασίας αι ς οι ι ής σ ο ής σ ι α έα ύ ιας ά ς α ο ί ό σ ια ο ούς ό ο ς . ι αι ι οί έ ι α ί αι αι έ οι ς ος ο ς α α αϊ ή ύ ο ί α α α ί σ α ίο ια ιο ία ό ο σ έ ς ο α φ ήσ ι αι ά ο ς . Ό ς οι ι ή ασία ο α βά ι ώ α ός ς αίθο σας ι ασ α ίας ο ί α θ θ ί ς α ό ι ς έ σ ς ς αί σ ς ς ι ή ς . ί σ ο ο ά α ος οι ι ής ο ής σ ο Robert College(RC) σ σ α ού , έ ι α α α ι ά οφέ ός ο ά α ος οι ι ής ασίας / οι ι ής άθ σ ς / οι ι ής σ ο ής . ια α αία ό ια οι Elif Sönmez, Güler Karabatur, Ζ zzet Sengel, Mevhibe Yalç ı n, Nuket Ergelen αι ώ , έ ο αθο ήσ ι αθ ές σ α α ασ ι ή ο ς οι ι ή ασία αι έ ο ια ισ ώσ ι ο ς ο ς α ο φώ ι αι ο ς α ώ ι . ήθ ς οι αθ ές σ έ ο σ ο α ι ά ο ά α α ισ έ οι σ ο ά ς ί οσι α ί έ α αθ ή . ά α ό ις ι ί ς ς άθ έ ας , οι φοι ές έ ι α ά ο ια ο ς σ ο ισ ούς ο ς , αι α σ α θού αι α σ ήσο αι α α α ύσο ι ή α ά αι ι θα ο ούσ α ί ά ι α ύ α αι ια ί . σ ο ισ ός αι α ά σ ί αι α α αία ια αι έ βάθ σ ς άθ σ ς . Έ α ι όσθ ο όφ ος α ό α ο ό ια αι σ ο ισ ι ή α ά σ ί αι ό ι ο αι α αθή α α ς αί σ ς ς ι ή ς έ ο ής ο ί α ι ς ι ί . ι άα ό α α α ί αα ασιώ ο ά ο οι αθ ές σ ο ό α α οι ι ής ασίας ας ί αι οι α ασ ώσ ις ιας β ο ά ας έ , ο σι ή αι θέα ο , ις ο οί ς ι αιώ ο οι αθ ές ο ίο α ό ο ς αθ ές , οι ο οίοι ί αι όσο ο ο ιού οι αι έ ο αθή α α έ ς , ο σι ής , θ ά ο ή Α ι ώ σ α σ ο ία ο ς . ά ο ο ά α α αι ί ο αι α α ύ α α έ φια σ ύ ιο ς όσφ ς , έ ο οι άσ ι ι α έο όα α ίας ια αθ ές οβ ή α α ό ασ ς , ο ύο αι ιά ο ι ές σ ο ί ς . ίσ α ί αι α ά . ι αθ ές ί αι ο έ οι α αφι ώσο ο ά ισ ο 75 ώ ς σ ο ό α α , α ά α 2/3 αθ ώ αφι ώ ο ο ύ ισσό ς ώ ς . ο έο ίας ς Α α ής ο Robert College ιο ά ί α ας ί αι α ι ό ισ ο Α α ής ο Robert College. Έ ι οι ασ ί Seda Müftügil Yalç ı n αι Duygu Güner ο KUSIF, ι οής ο α ισ ίο Koç. ο έο σ ο όο ίας ς ασία Dr. οι ι ής ο 2015-15 ια έα οβο ία ί σ σ ο RC, ο α ασ ασ ι ή οβο ία CIP( ο ά α α οι ι ής ασίας ). Έ α ί ι ό α α αθ ά βασισ έ ο σ ο βιβ ίο Izzet Sengel, Jennifer Sertel αι Elif Sönmez“ Changemakers: A Community Service Manual for High School”, αθι ώθ 200 αθ ές ς 9 ς ά ς σ ο Robert College. α αθή α α ι ί α ια οσο οί σ σ σ έσ σ αίσθ σ αι ις οι ι ές ιό ς , ό α α α ι ά αό οβο ί ς σ ο ία , α ιο ό σ α α ώ αι ώ , ια ι ό ο ίσ ια α ιο ό σ α α ώ ς οι ό ας , αθώς αι ο σ ιασ ό αι α ο σίασ ός ο ά α ος . α αθή α α ι αιώθ α σ σύ ο ο έ ώ σ ιά ια 2 α ή . σ ό ος ή α α θ ί αι α ι ή βάσ ια α ο ά α α οι ι ής ασίας (CIP) ο α ί αι όσο οφι ή ο ς αθ ές ο RC. ο ς αθ ές όθ έ α α ο ό ιο ι α ό ο ό α α ο α ο ά ιο ο 2015 αι έ α ά ις ο α ι ές ο ς α ο σιάσ ις ο ού ιο ο 2016. ί α α άσ ος σ οι ι ή σία (Shiarella, McCarthy& Tucker, 2000) σι ο οιήθ αι σ α ο α ο ό ια . α α ο ό ια όθ α σ σ ασία ο ς . Seda Müftügil Yalç ı n αι Duygu Güner ο KUSIF, ο ό ο οι ι ής ι οής ο α ισ ίο Koç. ι ο ί α ς αι ι α ιο ο ί αθ ία ού αι σ ο ά θ ο ς Shiarella(2000) ς ής : “ άσ 1. ή α α ασ ιο οί σ ς : Α ί ςα ά α α ό ισ ί σ ς ά οι έ ο α ά . . ααό σ α α ο φίσο ς άο αά . έ ι ς ο ο ού α . Α α ώ ισ ς ι α ό ας ο ι ίο ο α ό ο α οσφέ ι βοήθ ια . . σ αίσθ σ ιας θύ ς ια σ ο ή βασισ έ αίσθ σ ς σύ σ ς οι ό α ή ο ς α θ ώ ο έο αά . ς ια σ ς ο άσ 2. ή α ο έ σ ς : θι ή ο έ σ ια α α ό ισ 5. αίσθ σ ιας θι ής ο έ σ ς ια βοήθ ια , ιού α ( α ) οσ ι ώ αι ισ ασια ώ α ό αι ( β ) ς σ αίσθ σ ς . άσ 3. ή α α ά ας : α α ιο ό σ ιθα ώ α α ο ίσ . 6. Α ιο ό σ ο ( α ) όσ ο ς αι ( β ) ιθα ώ α ο σ ά ( οφέ ) α ό βοήθ ια . 7. α α ιο ό σ αι α α οσ ιο ισ ός ς α άσ ασ ς έσ ς ά σ ς ς α α ι ό ας αι ς σοβα ό ας ς α ά ς αι ς θύ ς α α ό ισ ς . άσ 4. ή α α σ ιφο άς 8. όθ σ ια α ό ισ ς : Α ά ο ήήό ισ βο θ οι ι ή ι ής ασία α α ο έσ α α , ό ς α ύ ι Bihter Ni ğ deli ο α ισ ίο Koç, α ο α ύ ο ς οι έσοι ό οι αι 3 φάσ α ά ο αι ά φα ο ή ς αί σ ς ο ο ά α ος CIP. Πιο σ ι έ α : αί ς α ο σ α ι ό ας ιώ , α ί ς ι α ό ας , α αισθή α α σύ σ ς οι ό α , σ αίσθ σ , αί ο όσ ο ς ς βοήθ ιας ος ά ο ς , α ί ς σοβα ό ας ς α ά ς , αι οι οθέσ ις ια ο ή σ οι ι ή ασία α ήθ α έσα σ ο ό ο ό ο α ό σ ή σ ο CIP. ί α ας 1 έσοι ό οι αθ ώ ο ι ία οι ι ής ασίας . ί α α ία ο ού N ίσ ι 1 αό ο 2 όα α 3 ίσ ά 1 ο όα α 0 7 έ ις ι 1 αό ο 2 όα α 3 έ ις ά 1 ο όα α 0 7 αό α ι 1 ο όα α 2 3 αό α ά 1 ο όα α 0 7 σι ό α 1 ι ο 2 όα α 3 σι ό α 1 ά ο 0 όα α 7 άσ 1 ι ο 1 όα α 2 ά ισ ο 3.00 3.00 2.50 2.25 1.33 1.00 2.00 1.33 2.52 έ ισ ο 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 έσο 4.7215 ιή Α ό ισ .40133 4.7033.38719 4.3049.58808 4.3318.68489 4.0190.77566 4.1931.86758 4.2846.64080 4.3676 4.3325 .68326 .49129 3 άσ 1 ά ο 1 όα α 0 2.75 5.00 4.3989.56629 7 ό ς ιο 1 όα α 2 3.00 5.00 4.6650.45556 3 ό ς άο 1 όα α 0 3.00 5.00 4.6692.46305 7 σ αίσθ σ 1 ι ο 2 2.33 5.00 4.5556.60156 όα α 3 σ αίσθ σ 1 ά ο 0 2.67 5.00 4.6231.51819 όα α 7 άσ 2 ι ο 1 όα α 2 3.00 5.00 4.6103.47974 3 άσ 2 ά ο 1 όα α 0 3.00 5.00 4.6461.44467 7 οβα ό α 1 ι ο 2 1.80 5.00 4.1902.68322 όα α 3 οβα ό α 1 ά ο 0 2.00 5.00 4.2654.71679 όα α 7 όσ ος ι ο 1 όα α 2 1.00 5.00 2.9870.96759 3 όσ ος ά ο 1 όα α 0 1.00 5.00 3.1776 1.08830 7 Οφέ ι ο 1 όα α 2 1.60 5.00 4.4699.62357 3 Οφέ ά ο 1 όα α 0 1.00 5.00 4.3290.72594 7 άσ 3 ι ο 1 όα α 2 2.47 5.00 3.8824.51485 3 άσ 3 ά ο 1 όα α 0 2.33 5.00 3.9240.53939 7 όθ σ ι 1 ο ό α α 2 2.50 5.00 4.4309.72237 3 όθ σ ά 1 ο ό α α 0 3.00 5.00 4.6028.63223 7 έ ασ α αι ισή σ ο ο ός ό ι ά ι α ό α ισσό α αή σο ς σ ο έ ο ς ο ίς έ ι α ήσσ ι , αθώς ό ι αι ια έ α σύ ο ο ό α α , έ α ό α α ο έ αβ ώ α έσα σ αίθο σα ι ασ α ίας ( αί σ ι ό ο ίσ ). έσα σ ο ό ο ό ο , θα οθ ί έ α σ ά σ ή σ ο ά ισ ο 50 ώ σ ια ασία . α ό ο ό α α , οι σ έ ο ς θα ισ ού αι θα α ο ι άσο σ ο έ οι ό α . ισ ού ς α α ο έσ α α θα α ο ι θού σ α ι ά αθώς ί αι σ ά σ ο ά ο όσ ο όσ ο αι φα ο ή ός ο ά α ος α ιή ι ία ο θα ο α έσο α ο ίσ ις α α ι ά αι α α ή σ ιφο άς . Α ό έ ι α ο ισ ί . ια α ο έσο οι αθ ές α α α ύ ο οι ο οίοι ί αι ιαφο ι οί , έ ι α ο ι άσο α ούς ο “ ιαφέ ο ο ς ί ιο ς . αι οιος α ύ ος ό ος α ό ο οία θα ο ς σ α ήσο όσ ο ό ος α ό ο α σ ιάσο έ α ο α ι ό ί φ σι ά ) ια α ά οα σ αίσθ σ ος α ούς α ίσο αι α ” α ά ά οιο ό ο α ό οι ι ή ασία , α ά όσ ο ; οίος α ύ ος ό α α ( βοήθ ια ι ώ ιο ή ό ς ο α ι ή ασία αι α ιο ό σ ; ί σ οβ ά , ο σ ιασ ός αι α ο ά α α , οι αθ ές ια α α α ύ ο ις ι οι ια ές ο ς ιό ς , σ α ού α θ ώ ο ς α ό ό α α φάσ α α ς ής αι ασ ού αι σ ι ή α όασ αι αθαί ο ιαφο ι ούς ό ο ς ι οι ίας αι ιά ιο ι ά α ό α ί ια , α ήος ι ά , σ ο ά ς . άσ αθ ές έ ο ά αα αθ ές α ο ασία ή α ό αθ ές αι ία . ς αί σ σ αώ ιο ή αι αό ώ ασφα ίας ο ς , ια α βο θήσο ά ο ς σ ο ού αι α ο σία . αα α ύ α , άθ σ ς οι ήι ς ααααύ ο ά ις οι ι ή ασία οι αθ ές ς ς ι ή ς . ο αβ ο α αι ι ό α , ι ής ο ώο άο ο ς α άο ό όσ ο , οι οι ι ή ασίας βο θά ώ ια ς α αθή α α σ ο ία , οι σ ό οι α ο σία , α ά οι ο ό σ ς ός α ύ αό α α ι ά αι ς αί ι οι ο όσ ούι α σ ς ς ι ή ς , ια ώ ιο ή ο , ο ού α ο ά α α οι σ αι αα ι ής αίσθ σ , οσ άθ ια θού έσα ασίας . ιβ ιο αφία Harris, Ian,(1990) The goals of peace education. Peace Review: A Journal of Social Justice, v. 2 σ . 4. Retrieved from http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10402659008425540?jour nalCode=cper20 Kraft, G.& Sertel, J.( θα οσι ί ο 2017) Peace starts within: Activities to promote non violent behaviour. Bogaziçi University Peace Education and Research Center, Istanbul. Shiarella, A. H., McCarthy, A. M.,& Tucker, M. L.(2000). Development and construct validity of scores on the community service attitudes scale. Educational and Psychological Measurement, 60(2), 286-300. Jennifer Mansur Sertel ι άσ ι αι ί αι ο ίσ ια οι ι ής ο ής σ ο Robert College σ σ α ού ό ο έ ι ι ήσ ι έ α ό α α οι ι ής ασίας ο α ύ ι ό σ ο ή . Έ ι σ ά ι έ ος ς σ ο ι ής ο ιάς «Peace starts Within: The WINPeace Book of Activities to promote Non-Violence»( ι ή α ί ι α ό έσα : ο βιβ ίο ασ ιο ή ια οώθ σ ς ίας »). Έ ι ο α ώσ ι ο ά αι ι ά σ ι ά ια ια ασ ά ο ς , φοι ές , αι ο ού αι σ αί σ ς ς ι ή ς αι άθ σ ς σίας . H Jennifer Mansur Sertel ί αι ι ι ό έ ος αι σύ βο ος σ ο έ ο Έ ας αι φα ο ής ς αί σ ς ς ι ή ς ο α ισ ίο ο οσ ό ο . Έ ι ο α ώσ ι αι ι ά ι σ α ασ ή ια ί σ ς ούσ αι φι ί σ ς WINPeace ια ο ύ ιο ς αι ο ο ύ ιο ς . ασ ή ια ασ ή ιο 1: ασ η ιό η ς ια η Π οώθηση ης αι ης Κοι ω ι ής ι αιοσύ ης αι ής : Jennifer Mansur Sertel σ αίσθησης ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός α ά α (1.1) ο ός ό οι ίο θο ο ο ία ίς 1. Οι φ οί ά ς αι ο έφα ας 20-30 ά ο ο ισ ής , βι ο οβο έας (projector), 2 αβά ς ή σά ια ο α ί αφο ς α αβο ής ( ι φ οί ά ς αι ο έφα ας ) έ ασ ς φύσ ς ς οσ ι ής α ί ς αι ς α α ι ό ας Ως α ο έ σ α α ής ς ασ ιό ας , οι σ έ ο ς θα  Α ο ήσο ώσ ιας α αίας α αβο ής  ήσο φύσ ς α ί ς  ήσο ο α ά όσο ο ού α ίο ή ς α αιό α ο άο 5 ά + ιή σ ισ ο ιώ , α όασ , ο α ι ή ασία , σ αφή ισα ή : θα α ο σιασ ί αι θα θ ί ια α αβο ή ή σ : α οθού ήσ ις ια ι ή ο α ι ή ασία ήσ ις οσ ι ής σ έ ς θα οθού ος σήσ ό οάα ί σ σο αι ή ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός α ά α (2.1; 2.2) ο ός ό οι ίο θο ο ο ία ίς ί σ σο αι ή ς ο α ά α 1.1 2. ά έ α βή α ος α ός * * ι ί ιο ι ασ α ίας Α θ ί ι αι ά ια έο ς – βού ιο ς ώ ς 60 ά ο ο ισ ής αι βι ο οβο έας (projector) ά έ α βή α ος α ός . ά ς ό α βιώσο οι σ έ ο ς ο ώς ί αι α ίσαι ά οιος ά ος σ οι ία Ως α ο έ σ α α ής ς ασ ιό ας , οι σ έ ο ς θα :  Αα ύο σ αίσθ σ ί αι ιαφο ι ός όσ ο ο  α α οήσο ισσό ο ις α ισό ς αι ιώ σ οι ία  Α ο ήσο οσ ι ώ αί ι ώσ ιθα ώ ο αα ή ο σ ια σ ι έ οι ι ή ιο ό α άσιο + αι ί ι ό ο , σ ή σ ό οάα ισα ή : 1. ιο ήσ ια ή α όσφαι α αι ι ά ο αι ί ι έ σ αι α ιο ό σ : ι ήσ ο α ά ο ς σ έ ο ς ια ο ι έ ι σ β ί αι ς ιώθο σ σ έσ ασ ιό α αι σ ίσ α ι ά ια α θέ α α ο οέ α αι ι έ ο άθ ι . ς ο α ά α 2.1 ι ιά α α ά : ί ος ς ασ ιό ας 1. ι φ οί ά ς αι ο έφα ας α ά α : 1.1 α ά α : 2.1 2. ά έ α βή α ος α ός α ά α : 2.2 ά ςό α ά α 1.1 Οι φ οί Ά ς αι ο έφα ας – α αιό , ο ισ ι ή ο ή : ά οιοι αθ ές ή α σ ο ού α αι ο ί α « ύ ι ά ο ο οί ι α ώ οι ί ς αι ό ιοι ο ο ώ σ ο Savatthi ο ι ί ο αι σ ώς σ ια α ι α άθ σ , ά οιοι έ ό ι ο όσ ος ί αι ά ι ος αι αιώ ιος αι ά οι ό ι ί αι ιο ισ έ ος αι ό ι αιώ ιος , ά οιοι έ ά ισ α ό ι ή θαί ι ο σώ α αι ά οι ό ι ι ια ά α . ι θα έ α , ύ ι , σ ι ά α ούς ;» ού ας α ά σ « ια φο ά αι έ α αι ό ούσ έ ας ός ί ι ας ο άσ ο έ ο αι ο ί ‘ Έ α , α έ ο ά θ , ή αι αι ά ό ο ς ο ς ά ς σ ο Savatthi ο έ ο θί φ οί … αι ί ο ς έ α έφα α ’.‘ ο ύ α ά ύ ι ’ α ά σ ο έ ς , αι έ α α ιβώς ό ς ο ί . ί σ ο ς φ ούς ο ία σ θ ί οσ ά ο ,‘ Α ός ί αι έ ας έφα ας ’, αι έ ι σ έ α ά α ο φά ι ο έφα α , σ ά ο α α ιά , σ άο οβοσ ί α , σ ά ο ο ό ι , ο ό ι , ά , ο ά , έ ο ας σ ο αθέ α ς α ό ί αι έ ας έφα ας . « Ό α έο οι φ οί ά ς ά ι α ο έφα α , ο α α α ιάς ή σ ο αθέ α ισ ά αι ο ώ σ ,‘ ς ο φ έ , έ ις ι ο έφα α ; ς ο , ι ά α ί αι ο έφα ας ;’ « Α οί ο ί α α ί ι ο φά ι α ά σα ,‘ ύ ι , ο έφα ας ί αι σα έ α α ά ι ’. αι α οί ο ά ι α ο α ί ί α ,‘ Έ ας έφα ας ί αι σα α άθι ’. Α οί ο ά ι α ο ό ι ί α ς ί αι έ α ί . ί οι ο ά ι α ό ο οβοσ ί α ί α ς ή α έ α α έ ι , ά οι ί α ς ο σώ α ή α έ ας σά ος ια ά , ο ό ι ια ο ώ α , ά , έ α ο ί , ο ά έ α ο ο έ ι , ά ια ς ο άς , ια έ α . « Ά ισα α α α ί ο , α φ ά ο ,‘ αι ί αι ! Ό ι , ί αι !’‘ έφα ας ί αι έ οιο ά α !’‘ αι , ί αι έ σι !’ έ ι ο ή θα σ α έ ια . « Α έ φια , ο α α α ιάς φ αι ό α α ό σ ή « Έ σι αι α οί οι ή ς αι οι ό ιοι ο έ ο ιάφο ς φ ές α ό ις … ό ς ά οιας ο ς ί αι φύσ ς ισ ι οί , α ι α αθ ι οί αι φι ό ι οι , ο αθέ α α ι έ ι σ ο ι ισ ύ ι α ός ό ι ί αι α α ι ό α .» ό ο έ ος α ό σ ο ό α ο ής σ ί ο α ά ασ ς , ς οσ ο ιού αι αι ο ο α ού , α οί ο ι α ού αι ή ς αι ό ιοι ο ι έ ο ί ο ! ια ί ο α σα ώ ο αι , ο αθέ ας οσ ο ιέ αι σ ά ο ο . έ οιος όσ ος β έ ι ό ο ια ά ός ά α ος . α ά α 2.2 ά ςό ίσ ια ά ό έ α . ίσ ο / ό ος ιας ο ι ι ής ο ά σ ς ο αίας ( ς ο οίας ο « ι ό » ό α ί αι σ ο σία ) ίσ ό ο ι θ ή ς ο ι ής ά ας . ο ά οι ο ο ι ά σ ο α ισ ή ιο . ίσ ο ιος ός ι έ ο α άσ ο ι θύ ι ια ι έ ι ί σ ή ο ο φα ού . ίσ ό ο Α ι ά ο έσβ σ ώ α ο ί ώ α . ίσ έ α ο σο ά ο ο ί σι Α αβι ής α α ής ο ι ο ς ο ίς ς οι ο οίοι ί αι βαθιά θ σ ό οι ά θ οι . ίσ έ ας σ α ιώ ς ο ί ι α α ασ ι ή ο θ ία . ίσ ο ι ιο ή ς ιας ι έ ς αι ίας ισα ώ α ώ . ίσ έ ας α ά ος ά ας ο ο ί α ι θ ί ό ο ο ο άθισ α . ίσ έ ας σ α ιού ος ά ς οσ ασίο α ασ ής α ο σιώ . ίσ έ α 17 ο ο ο ί σι α α ής ό α ( σι ά α ) ο έι ιώσ ι ο έ ο ο ι ό . ίσ φι ά α ός α ού α ι έ ο ί αι θισ έ ος σ ί . ίσ ια ο οθ ι ή (HIV) ό έσ ς ι ίας . ίσ ια 22 ο σβία . ίσ έ ας άσ α ος / α σ ια ώ α ο ι ά ά αισ α αι ού ια ς ίσ ώσσα . ίσ ο έ ο Αφ ι ά ι ς α α ής . ίσ έ ας 24 ο ος / όσφ ας α ό ο Αφ α ισ ά . ίσ έ ας α ός άσ ος ά ας , 27 ό . ίσ έ ας α ά ο ος α άσ ς / ια α ό ο ά ι . ίσ ο 19 ο ος ιός ός ού ο ι σ έ α α ο α σ έ ο ιό σ α βο ά . ασ ή ιο 2: η ιο ι ές ης ι ή ης σ α σχο ία α ήσ ις ια η Π α ι ή Οι ο ό ηση αι ής : Maggie P ı nar ί ος ασ ιό ας : ιά ια α ία αι ο ισ ός αά ο ός α :1.1 ό ος 1. Ο σ ός ώ ος 45 ά α ί A4, αύ οι αι α ισ οί α α ό οι , α ο αι ία , α ο ό α ι ής ό ς patafix, σ ι α ά ια ύ ο post-it, ί α ας σ ιώσ ια α ο σιάσ ις (flipchart), α ισ ό α ί αφίσας , α ί ια , βι ο οβο έας (projector)/ ο ο ισ ή ή έ α smartboard Έ ο Α ιο ό σ ς αισθ α ι ώ αι Αισθ ι ώ οσό ιας Αίθο σας ι ασ α ίας αά ο α ι ού / ιβα ο ι ού α φαβ ισ ού α α ό σ ς ί ασ ς ο έ ο ιαφο ι ές ές ο ώ ο σ σ αισθ α ι ή , οι ι ή , α ι ή αι αισθ ι ή ία αι ιώ α ά ιά ια ς έ ι ς ός ι ι ού σ ο ι ού ιβά ο ος οι ο ό σ ός αι ι ού ιβά ο ος ι ή ς αά σ ί ς α ί ς αι ς αίσθ σ ς θύ ς α έ α ι σ ο αι ι ό ιβά ο , ο οιώ ας αι ο σ αισθ α ι ό α ό  α α ώ ισ βίαι ώ , α ι ι έ , ι ό , άσ  ια ί ισ α ο οι ι ώ α α ισ ι ώ  ο σ ιασ ός ι ι ώ ώ ίο θο ο ο ία Ο ίς ί σ σο αι ή Ό ς οι ι ί ς 5+ ύσ οσ ι ώ α α ώ αι φι ο ο ιώ έσα σο ώ ο έ ασ ο έ ώ ο αι ι ο ιώ ο άο α σ αισθή α α ας , αίσθ σ ισο ο ίας , α ό α , φά ασ αι φ ασ ι ή α ί ασ ( ύ ο α οσα όσι α ό αι ο ύ α ούς αθ ές ) ισα ή : ό α σ α φ ά σ ο ώ ο – ι σ έ ο ς αά α ά βή α α αι ά ή ο α ια α ο ασ ού α ά α ασ ί ο ι α ι ό ώ ο : Έ α έ ος σ ο ο οίο αισθά σ ασφα ίς ή αισθα όσασ α ασφα ίς σ αι ι ή σας ι ία . Έ α έ ος ό ο οί α ο οιήσ φα ασία σας . φ ί έ α έ ος ο ο οίο θ άσ θέ α ό αι ι ή σας ι ία . αφίσ αι ι ά ο . ( ι ές ο ά ς 3-5 α ό ): οι ασ ί ις αφιές σας αι σ ήσ  Α α ο ισ ί : ι ά ι έ α έ ος έ α α ού ο έ ος ; α α ήσ α οι ά σ οι ία ασφα ώ αι α ού ώ , α α ά σ έ ις ύ α ό έ α ώ ο ο ο ί α οσφέ ι αίσθ σ ισο ο ίας αι ίας .  ι ο ο ήσ ο ο έ ο α ού ο ώ ο . ασ ί ς ο ά α . α ο σιάσ . ήσ ο ια ί . Α α ο ισ ί α σ οι ία ο ιά ο ά α σας έσα σ ο αίσιο ός αι ι ού ιβά ο ος ο ο οίο ίσασ οι ι έ οι . άσ σ ο ι ά α α ά σ ία αι ις α αίς ιβα ό ο έ ιέ ι σ σ έσ α ή ο ά α σ οι ί . ήσ ις ι ιά : οίος σ ιά ι ο ς ώ ο ς σ ο ς ο οίο ς ιβιώ ο α αι ιά ας ; οίο ς ύ ο ς ώ α α ίο αι ο ς ί ο όθ α σ ασία σ α σ ο ία ; οσα όσ ώσσα αι ασία ό α ο ύ αι ιά :“ ασφα ής ώ ος , α ού ος ώ ος , έ ας ώ ος έσα σ ο ο οίο ο ού α ο ι ύο αι ”“ α ι ί α , σ ή α α , ώ α α , ά α α ο ο ού α α ί ο , α ιώθο α ά ”. α α ού α ά ιά ια ς οι ο ο ι ής ια ι ασίας αι ώσ οσ ή ι ό ο ό α σας θ ί . σι ο οι ίσ αθο ήσ οι άσ ο ιοό σς α οσ έ ι ο έ ος ις ήσ ις ι ιά ια α ο α α α ασ ι ό ιά ο ο . α ο ό ιο ο σσι ές ο ού ας ι ή ς ο ς σ ώσο θ ο ι ά αι α ο ς έ ας . ο έσ α οσ ίσ ις έ ο ς . ισ έ ο ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά α ο ός ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ί σ σο αι ή 2.“ Α ού ;” έ ας ιο ι ός ιά ο ος 15 ά Ό ς ααά / οσ ή ι σ σ ισ ι ού αι ι οι ια ού α φαβ ισ ού Αά σ αισθ α ι ής ο οσύ ς ος έ σ ός θ ι ού σ ο ι ού ί α ος ι ο ό σ σ άσ αι ιο ή σ σ έσ οι ο ό σ ς ι ή ς σ αι ιά αι ή ι ς : σύ σ ο α ό ας αι ά ο ς σ βασ ός ια ιαφο ι ό α α α ώ ισ ίσ ια ί ισ σ αισθ ά Ό ς οι ι ί ς 5+( ήσ ς α ά ο ς ώσσας ) αία ο α ο οί σ α ι ός ιά ο ος , έ ασ σ έσ , ίσι ο οά Α α ο ισ ός ο σ ι ού ώ ο ο ι ή έ ασ οσ ίσ ς σύ ο σ ς αι ί ι ό 2 θ ο ές σ έο ς ς ά ι ( ή ισσό α ά ια ) α . ι άφ ι ια όσφα ι ία ο οσ ι ής σ ασίας ια ο ί ιο , ο β . ί αι α ός α οα ής , α α ή ό άα όέ α ό Α α ο ισ ί : ς ιώσα ο α σας α ού ; Α α ο ισ ί : ς ιώσα ο α σας α ού ; ςα α ό ασ σ ί σο ας α ού ; ς ια ι ι ό ασ ο θ ό ας , ς α ι ίο οαά ; ήσ ις ι ιά :( ια ή ι ς ) ίσ α α ασ ι ές ήσ ις : ι ί αι έ ας ώ ος α όασ ς ; ς ο ί α ι ο ήσ ι έ ας έ οιος ώ ος ; ς ι ο ί έ ας οι ός ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός α ά α : 3.1 ο ός ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ώ ος σ ο σ ο ίο σας ; ήσ έ οια α άσ ασ θα ο ούσ α ο ιά ο ο έσα α ό ο ο οίο α α ιασ άσ ις ιας σύ ο σ ς όο ό οι . 3. ασία σ ο σ ιασ ό ώ ο ά α ς ια ήσ ι σ έ α ο α ι ό ο σιασ ού ό ς οι ο θα ισα ο σ ού 45 ά Ό ς ααά ίο αι ού σ ισ ι ός αι ι οι ια ός α φαβ ισ ός ι ο ό σ ός ήσιο ιβά ο ος έ ας αι α οι ού ια ό ο ο ι ή , βιώσι α ί ασ , ίσ σ ς ίας αι ιώ αι αι ώ , ια αίσθ σ ο α ή ι , ιέ σ έ σ , θά σ ς σ ο ής Ό ς οι ι ί ς 5+( ήσ ς α ά ο ς ώσσας ) ο ι ή σ ο ι ή ή α οφάσ Α α ίσ οβ ή α α ο ίσσο αι , ο ί ύσ ις έσα α ό ια ι ασία ο ια ό ο , ς σ ή σ ς , α άσ αι άσ . ισα ή : άσ σ αισθ α ι ή α όσφαι α ς ο ά ας σι ο οιώ ας ο αι ό αφο ι ά άθ σ έ ο ας ια έ ι έ α ώ ο ια α σ φ ί , α ύ ι α ι ά ια α αφίσ ι , α ού ι έ σ , βο ύ αι σ ο ώ ο . οι ά ο ας ο έ αφος ια ο ιά ο ο : Α α ο ισ ί έ α ώ ο σ ο σ ο ίο ο ο οίο σας έ ι ί ι σ ο α ό . Α α ο ισ ί οια σ οι ία ά ο έ α σ ιέο ώο α ααέ ι σ ή ας . Α α ο ισ ί ο ς οσέ α α ό ο ώ ο . ιάσ έ α ώ ο ή ο ο ή έσα σ έ α αι ι ό ιβά ο σ οι ία α ο οία θα θέ α α οι ασ ί .. ο αι ό ο ος , αίθο σα ι ασ α ίας , ο ιά ο ος , α ο ά ια , αίθο σα ασ ά , ο ασ ή ιο ... ια έ ία βασι ά σ οι ία α ο οία θα θέ α α έ ι α ός ο ώ ος ο ο ή . Η ι ία ο ια ό ο : α ίσ ο ά ς αι ι έ α α ι ούς ώ ο ς ια α σ ιάσ ο α ι ά . οι ασ ί ο ά α α α ο ι ά σας σ έ ια . ι αιο ο ήσ α βασι ά σ οι ία ο σ ίο σας σ ο ά α . φ ί ο α ι ά οια ί αι α έ ιο σ α ι ά σ οι ία ο έ ι α έ ι έ ας ώ ος ια ιο ία ός ι ι ού αι ι ού ιβά ο ος . ο ά α οι ά αι , σ ά ι , σ ά ο οια σ οι ία έο ο αιό α αι σ ιά ι σ ο ι ά έ α αι ι ό ιβά ο ή ο ο ή ο α φ ά ι αισθή α α σ ι ά έ α ι ι ό ώ ο . Α ά ασ ο ά α . σ ασ έ ς ο ά ς οσ αθήσ α ιο ήσ έ α α ό οι ού σ ιασ έ ο ώ ο , σ α ώ ο ας σ οι ία α ό ις ασί ς ιό οά . σι ο οι ίσ σ ιασ ι ό ο ισ ό , α α έα ι ά , α θ ώ ο ς , α ι ί α , ι ά ο β ίσ ο αι σ ο α α ι ό ιβά ο . Α α ο ισ ί : ι α α ί θ έσα α ό ις ιθα ό ς ο ο ι ή α ; ς α α ί θ έ α οι ά α ο ό ό α έσα α ό ο ιά ο ο ; οια ή α αύ ό σ ια ο ά α ; ς ο ί α θ ί α α α ασ ι ή οσ ή ι σ αθ ι ή ας α ι ή ; ί σ σο αι ή Α α ο ισ ί : ήσ ις ι ιά : ι ί αι α ό ο ια ί σ ο α ό σας α ή σ ι ή ; ι ιά αι α οι ασ ί σ ι ά ο θέ α ; ι ιά αι ; ά σ σ ι α ά ια ύ ο post-it ια α ιο ήσ ια α ή α ό ι έ ς . ήσ σ έ ις αι οβ α ισ ούς ο α α ί θ α α ό ο ά α . Α α ο ισ ί ο ι έ ι αι ο ι έ ι φ ασ ί ; αι ής α ι ο ί α post-it/ ι έ ς α ά ο α ο θέ α ια ο φή ά α ού , σ έ ι , α ο σιά ι , ί ι α σ ό ια ο σ ο ά α . Α ού ι ις α α ήσ ις ς ο ά ας , α έ ι ι ό ια έ α σ ής ιά ο ο (.. σ ιώ α α post-it ί α α ό ο ά α ού ), ιασφα ί ι οή ο ια ό ο . α ά ι ο θέ α ια α α έ θ ι σ σ έ ια . ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός α ά α : 4.1 ο ός 4. ι ά ι α θ ώ ; 15 ά Ό ς ιο ά α ό ι α ο σ ία θά σ ια ι ι ώ σ άσ αι σ ιφο ώ ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς έσα σ ο αι ι ό ιβά ο Α α ίσ αισθή α α αι α ά ς σ σ έσ σύ ο σ Αι ίσ ύσ ο α θέ α α ό ς ο θ ός αι ιθ ι ό α ι ο ο ίσ ί σ ια βασι ά θέ α α ς σύ ο σ ς ό ς ί αι α σ ό α αι ο α ά Ό ς οι ι ί ς 5+( ήσ ς α ά ο ς ώσσας ) βίαι ι οι ία () ισα ή : φ ί ά ι ο έ ά ι ις αί ς έ ς ο έ ι ά οιο ό ο σ βά ι σ ο ά ι ή α ό α ιο ό ο φ ια ά οιο . ς ιώθ ό α σ ι ο οι ί ο ς ί ά σας έ ι σ βά ι σ ο α ά ι ή α ό α ιο ό ο φ ια ά οιο ; Α α α έσ ια α άσ ασ σ ή σας ό ο ά οιος σας σ ιφέ αι όο ο άι ή σας ιο ό ο φ . Α α ο ισ ί . Α α ίσ αι α α ά ο ς ιώσα ό α σ έβ / σ βαί ι . ι ο οιήσ ο ς ιώσα ό α ο ά ο ά ο ο σας σ ιφέ αι α ό ο ό ο ; σι ο οιήσ φ άσ “ Ό α ί ο ο ά ο ο ά ι α ό ο ά ι ιώθ ...” οί ς α ά ς σο ι α ο οιού αι ό α ο /.... ά ι ...; οι ασ ί ο ά ιώθ ό ι αι ις α ά ς σ Α α α έσ ό ο φ ια ά οιο ά οιο οί σ έσ ώ ). άο ο α ό . ήσ ις α ασ άσ ά ( ο α ο ά α όσα ιο α ί α αισθή α α ις αι ο σας . ά ις ή ιο οσ αθήσ α α α ο ισ ί ι ό ο ό ο φ α άσ ασ αι ιά αι α α ά ι ια ί ι οι ασ ί ο σύ οφο σας . ίς ο α ά ι θί ή ιο ό ο φ σ σο ι ια σας ; Α α ο ισ ί α ί ις α ασ άσ ις ο σας θ ώ σ ο σ ο ίο / σ ο σ ί ι / σ ο ία . α ί α αισθή α α αι ις α ά ς σ σ έσ α ασ άσ ις ή ις σ ιφο ές ά . άο α ήσ α ές ις ά ι οαά ο οια ή ο ο α ά ο θ ό ; Α α ήσ α ί σ ή σσ ιφο ώ ο σας ά ο α θ ώ . ί σ σο αι ή ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός α ά α : 5.1 α ά α : 5.2 ο ός ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ό ο ά α : σ φ ί αι ιο ήσ έ α ί α α ο α ιέ ι ια ίσ α σ ιφο ώ ο ο α ού θ ό ( σ ια ά ο ί α α ). Α α ίσ σ οια σ ία ο ί α ά ι ο α ά . Α α ο ισ ί ς ο ά α α ές ις ιασ έσ ις . ι ο ί α α ά ια α οσ ί ισσό θ ι ή έ ασ σ σύ ο σ ; σο ύ ισ ιο ία ιασ έσ ί ο θα ας ά ο α ί ο ο έ ας σ ο ά ο α ό σ ό ια αι ό ι α ό φόβο ή ί α . 5: ι αι α φα ισ ί ά οιος έος ; 15 ά Ό ς ααά 4 σύ βο α σ α α σ ι ι ά ( ια ά ώσσα ο ί αι όσο σ ή ) έ ις ο σ ί ο αι ο α ο ό ιο ια ις ο σσι ές οσ ίσ ις ος ι ο ό σ ς ο ού ας ι ή ς . ο ο ι ισ ι ός α φαβ ισ ός θά σ ο α ώ οσ ίσ σ αί σ ς ι ή ς ( ο ο ι ισ ι ό α , ο σσία , ο α ές α ό ς , θά σ ς σ αίσθ σ ς ) άβ ώσσα ό ι ς ό ιο α ά ς αι ία ια α β ί ο οι ίο . ιο ία ια ώ ς ι οι ίας ς ο ο ι ισ ι ό ας , οή σ έσα σ α ασσό α σύ ο α . Α α ίσ φ ή ο σα ο ι ού αι ιού . Ό ς οι ι ί ς 5+( ήσ ς α ά ο ς ώσσας ) ι ία ο ι ύ ο ς ιαφο ι ό ας αι ί ι ό ισα ή : ιαφο ι ές ι α ί ς : ο ι ισ ι ές ές ός α ού αι ισ ού . αι ί ι ό : ι έ έ α θ ο ή ια έ α αι ού ιο αι ί ι . σ έ ο ας φ ύ ι α ό ο ά ιο . ή ο ας ο σ ι ό : Έ α έο αι ί έ αι σ ο σ ο ίο ο ι ά ια ιαφο ι ή ώσσα . ο οθ ήσ ι έ ς ις έ ις : βιβ ίο , ό α , σ ο ίο σ ά . ο αι ί ι : ί ς σ ο ά α :“ ι θα ί ι α φα ισ ί ά οιος ο ο ί α ι ήσ ι ι ιά ας ώσσας ( ώσσα ς ά ς ); ι θα ο ούσ α σ β ί ; ί σ σο αι ή ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά α ο ός ό οι ί ς σ ο θ ο ή ( ισ ά ):“ ίσαι σ έ α οι ίο ιβά ο σ ο ο οίο οι ά θ οι ι ά ια ώσσα ο ί ι ”. θ ο ής α ί αι α ισέ θ ι . ιο α ής αθο ί ο θ ο ή σ ά , ο ι ύο ας ο ις ι έ ς ιαβά ο ας ις έ ις , α α έ ο ας α α ό σ αι άσ α ό ο θ ο ή . α ί αά α έ ς ο ά ας α α α άβο ις έ ις . α α ήσ ο αι ί ι ά α ό ί α ά . Α α ο ισ ί :( σ ο θ ο ή ) ς έ ι θ ς ό α α α άβαι ς ώσσα ς ά ς ;( σ ό οι ο ά α ) ς ιώθ ι ά οιος ό α ισέ αι σ έ α ώ ο σ ο ο οίο ί αι έ ος ; ( ος ό ο ς ) ς ιώθο σ έ α ώ ο έσα σ ο ο οίο ας α ού , ο ού α ι ήσο , α οι ασ ού ις σ έ ις ας ; ι ί αι σ ί ο αι ια οιο ; ήσ . ς ο ί α ιο θ ί έ ας ασφα ές ώ ος έσα σ έα ώο ι ύο ; σ φ ί . ώσ σ ο ασ ού : α ήσα / α α ήσα “ ο ι ισ ι ή σί σ ” α ά ιά ια α ής ς ι ίας ; ήσ ις ό ι ς ι άσ ις α ι ώ ι ιώ , ι ιαί α έσα σ ο αι ι ό ιβά ο , σ α αισθή α α αι ις σ ιφο ές ί ο ί αι ά σ οι σ ο ά α , αι ί αι οι ι έ οι ί ο ο ιβά ο . άσ ( ς ο ά α ) ό ο ς ια α έ ο ά αι ί σ ς ιαφο ι ό ας αι α α α ύ ο σ ιφο ές ο θα ο ί ο φά ισ έ οι ι ιώ . ( ή ι ς ): οι ασ ί ο α όφθ α :“ ό ο ό α ι ιώ ο α άθο α ό σοφία ά , ο ού α ιώσο σ βασ ό ” ο φού ιος . 6. Α ό ο “ ώ ” σ ο “ ίς ” αι α α έ α 45 ά Ό ς α α ά , οσθέσ α ιό ια ασ έ , α ί αφι ής , ο σι ή ( ο οια ή ο , ασι ή , α ) / Αισθ ι ός / φά ασ ος α φαβ ισ ός ι ο ό σ αι ια ή σ θ ι ής έ ασ ς , ισο ο ο φιάς σ ο ιβά ο . ιο ία ιας οι ής φ ασ ι ής σ ισφέ ο ας σ ια ι ι ή οι ο ο ία ο ίας αι σ ο ής α ασύ σ φά ασ αισθ ι ή ίο θο ο ο ία Ο ίς ιόσ ς α ι ώ ισ ς ο ο ό ας , ασ άθ ιας αι αβ βαιό ας α φέ ο α ά ίσ σ ς α ό ας οι ο ό σ ς αισθ ι ώ ιασ άσ σ ο ιβά ο ά οιο α ό ο α α ή σ , ιο ία αι ο σ ισ ός έ ι , βιώσι οσ ίσ σ οβ ή α α Ό ς οι ι ί ς 5+( ήσ ς α ά ο ς ώσσας ) ι ή , α ι ή , αισθ ια ή έ φ ασ : ί σ ο αί ο ο ά α ι ι ή σ ά σ , οι ο ό σ α α ό σ ς έσα αι α ύο ά α ι ές βό ς σ ιαφο ι ά έ ο ο σι ής ά ια – αφίσ έ α “ φ ό ” ο αί ο ο ά ο οι ά ο ας ο ά ο ό ι ο σ ί σο – οι ασ ί . άθ σ έ ο ας άφ ι ια ό ασ ο ι άφ ι ια σύ ο σ ο ί αι α ή έσα ο σ ο ίσ έ ος ο ο αί ο . οά ς 4, ια οι άσ ο ς ό ο ς ς ο ά ας , ι ά , α ιά Α 4, α ισ ά α ιά αφίσας (1 σ άθ ο ά α ) Η ασία :( ο σι ή ) οι σ έ ο ς ( ισ ά ) αφί ο α ές ( ο οιο ή ο ύ ο ) ά σ έ α α ί Α 4 α α α ώ ας α αισθή α α ο ί αι α ά έσα ο ς ί σ ι ή .( α α ήσ ο σι ή ά α ό ι ά ά ) ώσ ο ί ς σ ο ς σ έ ο ς α ώσο ις αφιές ο ς σ ο ά ο ο σ α ιά ο ς .( ο σι ή ) ι σ έ ο ς οσθέ ο ώ α ό οια ο φή θέ ο σ ο σ έ ιο ο έ ο οσ ά ο ς . ( α α ήσ ο σι ή ) α σ έ ια α ά ο έ ια αι ά ι ( ος α ιά ).( ο σι ή ) ι σ έ ο ς οσθέ ο ώ α ο φές , σ ή α α , σύ βο α α ά βού σ σ ο έο σ έ ιο .( α α ήσ ο σι ή ) ι σ έ ο ς σ ί ο σ α έσσ α ο σ έ ιο ο ο οίο έ ο οσ ά ο ς . ώ α ο άθ σ έ ο ας αί ι ο ά ια α ό άθ ια α ό ις έσσ ις ιαφο ι ές αφιές αι ( ο σι ή ) α ί ο ά α ο οθ ού α ο ά ια σ ο άσ α ισ ά α ιά αφίσας , οσθέ ο ας ι ά ς α ές , ώ α α , ο φές σ ιφά ια ο ο ά ια α σ α ίσο ώσ ις α ύ ο α ιώ . θα ύ ο ς σ έ ο ς α οσθέσο σ ο ο ά α ο αί α ο ς . ασία σ ί αι έ ι ο ο ά α α ιώσ ι ι α ο οι έ σύ θ σ σ α α ά ). ο ά α οι ά αι ο σ ήσ ια ι ασία . Α α ο ισ ί : ι ιώσα α ά ιά ι ίας ; ιώθ ιαφο ι ά σ σ έσ ο ά α ι α ό ασ ιό α ; ι θα α ά α α ά α α ή ασ ιό ιβά ο (.. σ ά ); .( ο σι ή ο ι ό ο ά . ια α ής ς ο όβ α ασ έ αά ο ί σ σο αι ή ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά α ο ός ό οι ίο θο ο ο ία α α ίσ αι ι ο ύ ια ι ασία . α α ίσ ι ί αι α ο αί α α ά ιά ια ς ασ ιό ας . οία οσό α ι ού ισσό ο σ ο ς ά ο ς ; οίος ί αι ο ό ος ας ς αι ι οί ; ι αι ι οί , ς α οα ές αι αθο ές , ια ι ί ο αι ιο ι ή έ ασ , αθο ού ις αβ βαιό ς αι ια ο φώ ο ιβά ο α ο α έο α ό ς . ό ος ο αι ή ί αι α οσ ί ι ιο ι ή ια ι ασία , α ι ο ύ ι όσβασ αι ιώ ( αι ί ) σ ις φα ασιώσ ις ο ς αθώς αι ια ι ασία α ό φ σ ς ο ς σ α α ι ό α έσα α ό έ α ο σιασ ι ό , ίς ο α ά ιά ο ο . Α α ο ισ ί : ς ίς , ς αι ές , α ιο οιού έ οια α ία ια α α ή ; οί ς ί αι οι ο αιό ς ας ; 7: Α φαβ ισ ός ο ασ ού 5 ά ι ο ό σ α φαβ ισ ού σ ο ασ ού οώθ σ ς ήσ ς ο σ ο ασ ού ια ο ίσι ο ιο ή ια έ α ι ι ό έ ο Ό ς οι ι ί ς 5+( ήσ ς α ά ο ς ώσσας ) α ι ός ιά ο ος ισ ός α α ήσ ί σ ο ού Ο ίς ί σ σο αι ή α ίσ έ α ύ ο σ ή σ ς ήσ α ία βή α α ο α α ο ισ ού σ σ έσ άθ ασ ιό α : ι ; ι ά α ό ις ώ α α ί ; ι ά ο ί ί αι αι οίος ή α ο ι ός σας ό ος ; αι ; οίος ή α ο σ ό ος ; ι ύ α ; αι ώ α ; ο ας ο ί α ό ; οία ί αι α ό α βή α α ο ο ού α α ο ο θήσο άα όα ή ι ία ; ι θα θέ α α α ά ο ; οίος θα έ ι α ί αι ο ό ος ας σ α α ή ; ά ο α ό ά α ό άθ ασ ιό α , σ αί ια σ ία σ ια ι ασία . ιβ αβ ύσ α ι ύ α α ς ο ά ας . έσ σ ό ο ς ια σ έ ια , έα θέ α α ια α ι θ ί , σ ούσ ις ο έι α αι ίσο . Α α ίσ ό ο ς ο έι α α άο . άσ ις αι σ ιφο ές ο θα σ ισφέ ο σ α α ή . ο α ί ι ά οιος α ά ο ας α α ής ια ο ού α ς ι ή ς , οϋ οθέ ι ώ α α ' ό α ιο ι ή α ό α ιο ό σ , αι ά ί σ ο ού σ ισ ό α α ήσ , ιά ο ο αι α ό οι ού οι ο ό σ , α ά σα σ ά ς σ α ι ές . σ ο ασ ός έ ι α ά ι ι ι ή ή α ιό θ σ αθώ . Έ ι α ά ι α ιέ ια ιο ή ια ο έ ο . αα ί ος ασ αά ή α α : ιό ας α 1.1 α ά α : 3.1 α ά α : 4.1 α ά α : 5.1 α ά α : 5.2 1. σ σ ός ό ος Έ ο ια α ιο ό σ αισθ α ι ώ αι Αισθ ι ώ οσό ιας Αίθο σας ι ασ α ίας 3. ο ι ός σ ιασ ός ώ ίο αι ού ( ς ο powerpoint.) 4. ι ά ι α θ ώ ; α ό ι α ο σ ία ( ς ο powerpoint.) 5. ι αι α φα ισ ί ά οιος αι ού ιος ; ύ βο α σ α α σ ι ι ά ( ά ς ι ό ο σ ής ώσσας ) έ ις σ ι ές ά ( ς ο powerpoint.) α ο ό ιο ια ις ο σσι ές οσ ίσ ις σ ι ο ό σ ς ο ού ας ι ή ς α ά α 1.1 ό α Α ιο ό σ ς αισθ α ι ώ αι Αισθ ι ώ α α ιας αίθο σας ι ασ α ίας 1 ισ ι ώ οσ α ί α “ άσ ις ” ιέ α ο αίσθ α ο σο ιο ί – σ σ αισθ α ι ό ί ο α ό α όσφαι α ς ά ς . α ήθ ς α ήσ ις σ α ή ά ; Αισθ ια ά / α ι ά ι ά ις αι ί ς ο έ ο α αι ιά ια α σι ο οιήσο ις αισθήσ ις ο ς αι α έ ια / σώ α / ό ια / σ ό α σ ια ι ασία ς άθ σ ς . σο ο ία α ο ό σ ς αι α έ βασ ς ι ά ις αι ί ς ο έ ο α αι ιά ια α “ έ ο ό α ο ς ” ασφά ια ( α ί ο ι σ αί ι α ί αι α ίς ό ος ) σ ισο ο ία α έ βασ ( έ α α α αί ο σ οι ίο ο σ ο ίο ) α ό ά α αι ιά , ασ ά ο ς , ά ο οσ ι ό , σ ίς αι έ ο ς ( έ ς οι ό ας ). Α ό θα ο ούσ α ισο α ί σ ία ιας ά ς σ α ι α άθ σ ο θό βο έσα ή έ α ό ά . ήσ ά αι φ ός σ φ ς σι ο οιού αι σ ά ιάθ σ αι ιώ αι ασ ά α ό φ ισ ό ο ού α ο ς σ αισθ α ι ή ι ία . ά ιά ς ο ώ α αι ο ιας αι α ά α σ οι ία άο . ια α ά ι α , φ ι οί ώ οι οβο θήσο σ ο α έ ο ια θ ι ή σο ο ία α α ό ας αίθο σα ιο ού έ θο α ι έ οι ο α α αί ς ια αι σ ό ας ι ά οια σ οι ία σ αι ί ς ια α αι ιά αι ο ς ασ ά ο ς α α α ές αι σ ές ι ί ς , ο ί αι αι οι οσ ή ι ιας α α ια ά σ σ ής άθ σ ς . Α α ο ία ασ ιο ή αθισ ι ώ ασ ιο ή ώ ασ ιο ή ο οί ς ί αι σ α ι ές α ι ής ί σ ς ά ιώ ώ ιά σ σ έσ ις ήσ ς ασ ιό ι α ι ά αι ιά ιά ο αι ώ αι α α ο ία ιό ς , οι ίσ 1 Π α α υ Πα π πα υ υ υ υ Κ υ πα υ π υ , Copyright 2017 αΈ υα ώ ια α άθο .( α έ ι α ά ι ίσος α ιθ ός ο ς ο ύ ο ς ϊ ής α ά ς .) αι ιώ ια ί ι ιώ ι ά α ς οι αι ι οί έ σα σ ι ί α ο ισ ό σ ά . α ό οσ ι ή ια ύθ ισ , ο ισ ού αι ι ι ώ θέσ ώ οι άθ σ ς ί αι ια ο φ ά ο σ οι ία ο α ο ι ώ , ήσ ς φ σι ώ ι ώ ί ις ό ι έ ι οθ ί οσο ή σ ά ο σ οι ία ασία σ αισθ ι Α ό ο ίαί ήσ ό ο φ σ ά οια ιά έ οι έ α ι ίο οσ α ί ασ ι ώ , ο έ ια ; ο α ο ι ύο ά σ οι ία αθώς ι α ι ό έσα ι ώ ή ό ο φο ς ά ς ; ή ς οι ό ό ο , ή ή ς ι ή ια ύθ ισ ή ς άο ισ ό σ ς αισθ ι ής α όσφαι ας ο ιβά ο ος ώ ο ιο ί σ έ α ί ο έ α ( σ ώ σ ς ο ι ής αι ς σ αισθ α ι ής α ί ιά ς α αι ία ια α αισθ ς ). όσφαι α ά αι α ά α 3.1 ίο αι ού α ά α 4.1 α ό ι α ο σ ία α ά α 5.1 ι α ί ς σ α α σ ι ι ά ( ή ια ά ο σ ί ο αι ά . ι ό ο σ ή ώσσα ) έ ις α ά α 5.2: ο σσι ές οσ ο ού ας ι ή ς ίσ ις σ άθ σ αι ιοό σ ς Α όο α ο ό ιο σ ο ύ ι σ σ ο ή οφο ιώ σ ι ά ις ά ο σ ς α ι ές σ α σ ο ία σ σ έσ ο σσία , α οσ α έσ ι α σ ο ία α α α ίσο α α ά σ ία αι ις αι ί ς ο οβο θού ο ο ι ισ ι ό α . ι σ έ ο ς α ού αι α α α ήσο ις ιο ά ήσ ις , α οι ασ ού ις α ό ις ο ς σ ι ά σ άσ αι α ι ές ο ι ού ο ς σ ο ίο σ σ έσ ις ώσσ ς αι α α α ο ισ ού ο ς ιθα ούς ό ο ς ο οί αέι ο σσία ς έ α α α όσ ασ ο α α ισ ι ό ς αι ίας σ α σ ο ία ο ς . αααώσ φ ί άθ ώ σ οσ ι ά , σ ο ι ά σ ό ια ί αι όσ α . ι α α ήσ ις θα οι ασ ού ό ο α ή ο ά α ασίας ια σ ο ούς σ ασίας . ήσ ις : 1 όσο ο ο ι ισ ι ό ί αι ο σ ο ίο σας ; 2 ο σ ο ίο σας ί αι ί σσο ; ο ύ σσο ; 3 οία ί αι ύο σα ώσσα ι ασ α ίας ; 4 οί ς ώσσ ς ι ού αι σ σ ο ι ή οι ό α ; 5 ο σ ο ίο σας α α άφ ι αι α α ο ο θ ί α σσι ά οφί αθ ώ / οι ο ιώ ; ς ; 6 ι ί ο ς σσι ά ο ά α α φα ό ο αι σ ο σ ο ίο ; 7 ς θα ι άφα οσέ ισ ο σ ο ίο α έ α ι σ ι σσία ; 8 οία ί σσα ο έ α φα ό ο αι σ ο σ ο ίο σας (.. σσι ή βάθ σ , αβα ι ή ι σσία , ά ο ...;) αι όσο αι ό ί αι σ φα ο ή α ά α ο έ α ; 9 οί ς έθο οι ισ α ύο αι α ό ο σ ο ίο σας ια οώθ σ ς ι σσίας ; 10 οί ς ί αι α ά ά ο σας οι ιο α ο σ α ι ές σσι ές σας οσ ίσ ις ; 11 ι σ αί ι ί σσ αί σ ια ο ιβά ο ς αίθο σας ι ασ α ίας ; 12 ο σ ο ίο σας ώ ι α οι ά ς ί αι αφοσι έ ο σ ια ο ι ισ ι ό α / ο ο ι ισ ι ό α ; 13 ς ο σ ο ίο σας ο θ ί α ι ά ο ο ι ισ ι ό α ; 14 ς θα α ιο ο ούσα ις έ ι σή α σ ι ές α ι ές ο σ ο ίο ; 15 ς θα ι άφα ις σ άσ ις οέ α έα ι σ ώσσα / ς ; σ ισφο ά ο ς σ σσι ή α ι ή ; 16 ισ ύ ς ι σσία / ο σσία ο ί α ια α α ίσ ι ό ο σ οώθ σ ός ι θ ούς ύ α ος σ α σ ο ία ; 17 οια ί αι α ύ ια αι ι ά ο ά α α ο φα ό ο αι σ ο σ ο ίο σας ;(PY, MYP, DP.) 18 ί αι οι ο σσι ές οσ ίσ ις βιώσι ς σ ό α α αι ι ά ί α ; Α αι , ς ; 19 οί ς α α ές ή ί ις θα θέ α α ί σ ις οσ ίσ ις ο σ ο ίο σας α έ α ι σ ις ώσσ ς / ο ού ς ; 20 οί ς ο ί α ί αι ι ές α ό ις σ έσ ις α ύ ς ί σσ ς / ο ύ σσ ς αί σ ς αι ς οι ο ό σ ς ιας ο ού ας ι ή ς ; 21 οί ς οσ ίσ ις σ σ έσ οι ο ό σ ο ού ας ι ή ς φα ό ο αι σ α ο ά α α σας ;( ί σ σ ούσ , ασ α ισ ι ή άσ , ι ι ή ι οι ία , ια σο άβ σ σ αθ ώ .) ασ ή ιο 3: ιασύ ση ι ή ης ι ι ής Μάθησης αι Θ ω ίας ης αι ής : Magnus Haavelsrud ί ος ό ασ ια ο ιά ο ο 1 ασ ιό ας ιά ια ί ο 30 ά α ία αι ί α ας σ ιώσ ια α ο σιάσ ις (Flipchart) ί α ας αι ο ισ ός α ί αφο ο ι έ ο ο σ ίο , powerpoint( ι σ έ ο ς έ ι α ιαβάσο ο ί ο ι α ό ασ ιό α ) αά α / ο ός σ ο ός ( 5 ασ ιο ή ) ί αι α άσο ιίς σ ι ές ις έσσ ις έ οι ς ς ι ή ς : ι αιό α , σ αίσθ σ , αύ α αι σ ούσ ις . ό οι άσ σ ια ο ι ώ ό άθ σ ς ιιώ ώσ ά σ ή σ ς σ έσ ς α ύ ς ι ι ής ώσ ς αι σ ι ι ώ σ θ ώ έσα σ ο οία α βά ο ώ α οι α ι άσ ις . ίο θο ο ο ία Ο ίς αί σ ασ ά α ο σίασ , ασία σ ι ές ο ά ς , ασία σ ια αύ οάα ά ς 5-9 σ ό . Έ ας θα ί αι ο σ ο ισ ής άθ σ έ ο ας ια έ ι ια έ ο οία β ίσ ι σ ι ή ο θέ α ς ο ού ας ς ι ή ς . ά έ σ έα ι ό ο ά ι α ί αι α ήσ ια ο α ό σας έ ι α έ θ ι σ ι ά σας . ώ ος σ έ ο ας ί ι έ ο / ς σ ο σ έ ο α ο άθ αι σ α α ισ ά ο . Ό α ο ά ο ο ί α οι ά ι έ , έ ι σ ο ά α οια ί αι έ αι ό – ίς αθ σ έ σ – α α α ί ια ι ία ο ο ί α ώσ ι ι ό ο αι α ι ά ι ο ό α ς έ ς . σ ο ισ ής α α άφ ι ις ι ί ς ο οι ά ο αι έσα σ ο ά α αι ις σ σ ί ι ις έ οι ς ς α ι ής αι θ ι ής ι ή ς . ι σ έ ο ς α ού αι α ο ο οιήσο ή α β ιώσο ί ο ί αι α ά ο α ο ώς ιώθο ό ι ‘ ισ ο ία ’ ο ς σ ί αι ις ά ς ισ ο ί ς αι ο ώς ό ς οι ισ ο ί ς ύο αι ό ο φ ς οιώ ς α ι ής αι ς θ ι ής ι ή ς . ι σ έ ο ς έ ο ο ύθ ο α ί σ σο αι ή οσθέσο ή α α ά ο ισ ο ία ο ς αι α ο ί ο α α ές σ ί ισ ο ιώ α ό ο σ ο ισ ή σ σ έσ ο ώς σ ί ο αι ις έ οι ς ς α ι ής αι ς θ ι ής ι ή ς . αι ής ί ής ια ι ασία ια ό ς ις ασ ιό ς * ύ ο ισα ή α ό ο αι ή * ιά ο ος ια άθ έ οια σ ο ά ς 5 ή 10( α ά ο α ο έ θος ς αίθο σας ι ασ α ίας ) * σ ο οί σ α ο σ ά σ ο ό α ο ς ια σ έ ισ ο ια ό ο * α ί ασ αι α σ ό ια ο αι ή α αφ θού σ ο έ ος . αι ής α α ί ι ς : ι αθ ό οι έ ο ας ήσ ι ις ές ο ς έσα σ έ α σ ι έ ο αίσιο έ ο ι ι ή ώσ α ό ο ώ ο ο οία ί αι ο ύ σ α ι ή . ι ο ή ς σ ί ς α ής ς ι ι ής ώσ ς σ α α ή σ α α ήσ ί αι ο ύ σ α ι ή . έ οι ς ο ι ι ές ι ί ς ο ί α ο ι ήσο ο ς αθ ό ο ς α σ ί ο , α σ ήσο , α σ φ ήσο αι α ιαφ ήσο ς ος ο ώς ί αι ιά σ ιώ θ ι ής αι α ι ής ι ή ς έσα σ ο αίσιο . ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά ο ός α 2.1 ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ιά ο ος ο : ια ο ι ό ( ό ος ) ί ο 20 ά ί α ας σ ιώσ ια α ο σιάσ ις (Flipchart) ί α ας αι α ί αφο ο ι έ ο ο σ ίο , powerpoint( ι σ έ ο ς έ ι α ιαβάσο ο ί ο ι α ό ασ ιό α ) ό ος σ ο ός ( 5 ασ ιο ή ) ί αι α άσο ιίς σ ι ές ις έσσ ις έ οι ς ς ι ή ς : ι αιό α , σ αίσθ σ , αύ α αι σ ούσ ις . άσ σ ια ο ι ώ ό άθ σ ς ιιώ ώσ ά σ ή σ ς σ έσ ς α ύ ς ι ι ής ώσ ς αι σ ι ι ώ σ θ ώ έσα σ ο οία α βά ο ώ α οι α ι άσ ις . αί σ ασ ά α ο σίασ , ασία σ ι ές ο ά ς , ασία σ ια αύ οάα 1. ιώσ ο ί ή α ιά σ α ο οία θα ο ούσ α ο οθ θ ί ισ ο ία σας . Α ί αι α ή ι ο ή ός ιού , ήσ ια ί ισ ο ία σας α ο ιο οι θ ί σ ο ί α α 1.( β έ ο α ά 2. ήσ οι ς ο ά ς α ( Ά ο α , ά ς , σ οί .) ο ι ού σ οί α α 2.1) ισ ο ία σας Α α ο ισ ί , σ ήσ αι α ί αι α ό ά ι έ ς ια ο : ς ισ ο ία ο ί α έ ι ( ί ) ί ς σ ο α θό ς ο ί α έ ι ι θ ί α ό ό ο σ έβ έ ι σή α ς ί αι α ό – ο ί α οβ έ ή α α έ α ι θ ί β α όθ σ α αι α ο όθ σ α ς θα θέ α α ι θ ί ισ ο ία β α όθ σ α αι α ο όθ σ α αι , ς ά οι ς έ ι ς ο ί α σ βά ο σ ο α ι θ ί ισ ο ία ό ς θα θέ α . ί σ σο αι ή ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά ο ός α 3.1 αι ής ί ής ια ι ασία ια ό ς ις ασ ιό ς * ύ ο ισα ή α ό ο αι ή * ιά ο ος ια άθ έ οια σ ο ά ς 5 ή 10( α ά ο α ο έ θος ς αίθο σας ι ασ α ίας ) * σ ο οί σ α ο σ ά σ ο ό α ο ς ια σ έ ισ ο ια ό ο * α ί ασ αι α σ ό ια ο αι ή α αφ θού σ ο έ ος . αι ής α α ί ι ς : ι αθ ό οι έ ο ας ήσ ι ις ές ο ς έσα σ έ α σ ι έ ο αίσιο έ ο ι ι ή ώσ α ό ο ώ ο ο οία ί αι ο ύ σ α ι ή . ι ο ή ς σ ί ς α ής ς ι ι ής ώσ ς σ α α ή σ α α ήσ ί αι ο ύ σ α ι ή . έ οι ς ο ι ι ές ι ί ς ο ί α ο ι ήσο ο ς αθ ό ο ς α σ ί ο , α σ ήσο , α σ φ ήσο αι α ιαφ ήσο ς ος ο ώς ί αι ιά σ ιώ θ ι ής αι α ι ής ι ή ς έσα σ ο αίσιο . ιά ο ος 3: ο ι ό ( ώ ος ) ί ο 20 ί α ας σ α ί αφο σ έο ασ ιό έσ ις σ ο σ ο ός ( ά ιώσ ια α ο σιάσ ις (Flipchart) ί α ας αι ο ι έ ο ο σ ίο , powerpoint( ι ς έ ι α ιαβάσο ο ί ο ι α ό α ) ώ ο αι σ ο ό ο 5 ασ ιο ή ) ί αι α άσο ιίς ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ί σ σο αι ή σ ι ές ις έσσ ις έ οι ς ς ι ή ς : ι αιό α , σ αίσθ σ , αύ α αι σ ούσ ις . άσ σ ια ο ι ώ ό άθ σ ς ιιώ ώσ ά σ ή σ ς σ έσ ς α ύ ς ι ι ής ώσ ς αι σ ι ι ώ σ θ ώ έσα σ ο οία α βά ο ώ α οι α ι άσ ις . αί σ ασ ά α ο σίασ , ασία σ ι ές ο ά ς , ασία σ ια αύ οάα Α α ο ισ ί – αθώς οι ά ι ό α 1( β έ α ά α 3.1- Cabezudo αι Haavelsrud, 2007) – σ οια ‘ α α ι ό α ’ ή ‘ α α ι ό ς ’ ο ί α α ο ιο οι θ ί ισ ο ία σας ( ο ι ή , ιά σ ή α ι ή ς ος ο α ό σας αι ο ‘ ώ αι ώ α ’ σας σ ι ή ο έ αβ ώ α ισ ο ία ) φ ί οιοι α ά ο ς ( ο ά ς ) σ ο ι ό ια α ή ο ώ ο σ σ ί ο αι ισ ο ία ο οι ασ ή α αι ς α οί οι α ά ο ς σ σ ί ο α αι σ σ ί ο αι α ά ο ς σ ισ ο ία . ς οι α ά ο ς σ ι ιά σας ισ ο ία σ σ ί ο αι αάο ς σ α ή ο ώο , σ ι α βα ο έ αι α ά ο ς ς α ο οι ίας . ήσ σ οιο βαθ ό οι ιθ ές ί ις ο έ ο ος ο ί α α ώ αι α ό α α ές σ ιάφο α ί α ς α ής ο ώ ο . αι ής ί ής ια ι ασία ια ό ς ις ασ ιό ς * ύ ο ισα ή α ό ο αι ή * ιά ο ος ια άθ έ οια σ ο ά ς 5 ή 10( α ά ο α ο έ θος ς αίθο σας ι ασ α ίας ) * σ ο οί σ α ο σ ά σ ο ό α ο ς ια σ έ ισ ο ια ό ο * α ί ασ αι α σ ό ια ο αι ή α αφ θού σ ο έ ος . αι ής α α ί ι ς : ι αθ ό οι έ ο ας ήσ ι ις ές ο ς έσα σ έ α σ ι έ ο αίσιο έ ο ι ι ή ώσ α ό ο ώ ο ο οία ί αι ο ύ σ α ι ή . ι ο ή ς σ ί ς α ής ς ι ι ής ώσ ς σ α α ή σ α α ήσ ί αι ο ύ σ α ι ή . έ οι ς ο ι ι ές ι ί ς ο ί α ο ι ήσο ο ς αθ ό ο ς α σ ί ο , α σ ήσο , α σ φ ήσο αι α ιαφ ήσο ς ος ο ώς ί αι ιά σ ιώ θ ι ής αι α ι ής ι ή ς έσα σ ο αίσιο . ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά ο ός α 4.1 ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ιά ο ος 4: ι ία αι ία (Cabezudo, 2007) ί ο 20 ά ί α ας α ο σιάσ ια α ο σιάσ ις (Flipchart) ί α ας αι α ί αφο ο ι έ ο ο σ ίο , powerpoint( ι σ έ ο ς έ ι α ιαβάσο ο ί ο ι α ό ασ ιό α ) ι ο ο άφ σ ς ά ς σ ο ός ( 5 ασ ιο ή ) ί αι α άσο ιίς σ ι ές ις έσσ ις έ οι ς ς ι ή ς : ι αιό α , σ αίσθ σ , αύ α αι σ ούσ ις . άσ σ ια ο ι ώ ό άθ σ ς ιιώ ώσ ά . σ ή σ ς σ έσ ς α ύ ς ι ι ής ώσ ς αι σ ι ι ώ σ θ ώ έσα σ ο οία α βά ο ώ α οι α ι άσ ις . αί σ ασ ά α ο σίασ , ασία σ ι ές ο ά ς , ασία σ ια αύ οάα ο ι ο ο άφ α ( β έ α ά α 4.1 Cabezudo and Haavelsrud, 2007) β έ ο ο ί ο ς α ι ής ή ς α ί ασ ς α α ι α ο ί αι σ θ ία αι ο α ίθ ο . α ή άσ σ α ίσα ις ισ ο ί ς σ ο ί ο ς α ι ής (1) αι σ ήσα α ή α ιή ό οφ ς θ ι ώ οιώ (2). ό σ ο (3) ο θ ι ός σ ο ισ ός έ ι φ ίσ ι α ά ια α α ές σ α ι ή , ο ού έ ας έος ύ ος σ ο ισ ού αι άσ ς (4 αι 5) σ ο ύσ ι σ ο α ο ο οιήσ ι όσο θ ία , όσο αι α ι ή ια ια α ύ φα ο ή . Α ές οι ι ήσ ις α ύ ς ι ίας ή ς α ι ής αι θ ι ώ β ιώσ οβο θά α α α ασ ι ή άθ σ αθώς αι α ι ή άθ σ . ο ισ ός + άσ = ά (Freire, 2000) ήσ σ οιο βαθ ό α ι ή ή οι α ισ ο ία σας σ έβα α σ α α ό σ σ θ ία ς ι ή ς ο Galtung. ήσ ο α ά όσο θ ία ο ί α βάσ ισ ο ιώ ς ο ά ας σας . ι άσ ις σ σσά οιώ ή ι ο ο οί σ ς ί σ σο αι ής ί ής ια ι ασία ια ό ς ις αι ή ασ ιό ς * ύ ο ισα ή α ό ο αι ή * ιά ο ος ια άθ έ οια σ ο ά ς 5 ή 10( α ά ο α ο έ θος ς αίθο σας ι ασ α ίας ) * σ ο οί σ α ο σ ά σ ο ό α ο ς ια σ έ ισ ο ια ό ο * α ί ασ αι α σ ό ια ο αι ή α αφ θού σ ο έ ος . αι ής α α ί ι ς : ι αθ ό οι έ ο ας ήσ ι ις ές ο ς έσα σ έ α σ ι έ ο αίσιο έ ο ι ι ή ώσ α ό ο ώ ο ο οία ί αι ο ύ σ α ι ή . ι ο ή ς σ ί ς α ής ς ι ι ής ώσ ς σ α α ή σ α α ήσ ί αι ο ύ σ α ι ή . έ οι ς ο ι ι ές ι ί ς ο ί α ο ι ήσο ο ς αθ ό ο ς α σ ί ο , α σ ήσο , α σ φ ήσο αι α ιαφ ήσο ς ος ο ώς ί αι ιά σ ιώ θ ι ής αι α ι ής ι ή ς έσα σ ο αίσιο . ί ος ασ ιό ας ιά ια α ία αι ο ισ ός αά ο ός α 5.1 ό οι ίο θο ο ο ία Ο ίς ιά ο ος 5: Ο ώ ος ς ι ή ς ί ο 20 ά ί α ας σ ιώσ ια α ο σιάσ ις (Flipchat) ί α ας αι α ί αφο ο ι έ ο ο σ ίο , powerpoint( ι σ έ ο ς έ ι α ιαβάσο ο ί ο ι α ό ασ ιό α ) ώ ος ς ι ή ς σ ο ός ( 5 ασ ιο ή ) ί αι α άσο ιίς σ ι ές ις έσσ ις έ οι ς ς ι ή ς : ι αιό α , σ αίσθ σ , αύ α αι σ ούσ ις . άσ σ ια ο ι ώ ό άθ σ ς ιιώ ώσ ά . σ ή σ ς σ έσ ς α ύ ς ι ι ής ώσ ς αι σ ι ι ώ σ θ ώ έσα σ ο οία α βά ο ώ α οι α ι άσ ις . αί σ ασ ά α ο σίασ , ασία σ ι ές ο ά ς , ασία σ ια αύ οάα ο σ ιά α α ( β έ α ά α 5.1- Haavelsrud, 1993) ο ό α ι ού αι σ α ίθ ς α θύ σ ις ί ο ας ς α ο οι ία ι ά σ ι ο οι ία αι ο α ίθ ο . ο σ ιά α α θ ί ι ή ς έ α σ ασ ό αφο ισ ού , α θ ί ι αι ά αι έ ι ς . ήσ ο ς ια ο ού α ι ή ς σ ο ί ο ς οι ό ας ο ί α ισ ύσ ι ο ού α ς ι ή ς σ θ ι ό , ι θ ές αι α όσ ιο ί ο . ήσ – α α ί α α – ς οι ο ι ι ές ς ο ού ας ς ι ή ς σ ο α ο οι ι ό ί ο ο ί α ί σ σο αι ή οβο θήσο αά ι ο οι ι ό ί ο . ς ο ού ας ς ι ή ς σ ο αι ής ί ής ια ι ασία ια ό ς ις ασ ιό ς * ύ ο ισα ή α ό ο αι ή * ιά ο ος ια άθ έ οια σ ο ά ς 5 ή 10( α ά ο α ο έ θος ς αίθο σας ι ασ α ίας ) * σ ο οί σ α ο σ ά σ ο ό α ο ς ια σ έ ισ ο ια ό ο * α ί ασ αι α σ ό ια ο αι ή α αφ θού σ ο έ ος . αι ής α α ί ι ς : ι αθ ό οι έ ο ας ήσ ι ις ές ο ς έσα σ έ α σ ι έ ο αίσιο έ ο ι ι ή ώσ α ό ο ώ ο ο οία ί αι ο ύ σ α ι ή . ι ο ή ς σ ί ς α ής ς ι ι ής ώσ ς σ α α ή σ α α ήσ ί αι ο ύ σ α ι ή . έ οι ς ο ι ι ές ι ί ς ο ί α ο ι ήσο ο ς αθ ό ο ς α σ ί ο , α σ ήσο , α σ φ ήσο αι α ιαφ ήσο ς ος ο ώς ί αι ιά σ ιώ θ ι ής αι α ι ής ι ή ς έσα σ ο αίσιο . οι ία α α ί ος ασ αά ιό ας α 2.1 α ά α : 3.1 α ά α : 4.1 α ά α : 5.1 ά 2. ιά ο ος 2: ια ο ι ό ( ό ος ) ί α ας 1. 3. ιά ο ος 3: έσ ις σ ο ώ ο 4. ιά ο ος 4: 2007) ι ο ο άφ σ 5. ιά ο ος 5: Ο ο ι ό ( ώ ος ) αι σ ο ό ο ι ία αι ία ς άς ώ ος ς ι ή ς (Cabezudo, ώ ος ς ι ή ς