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oai:collections.fes.de/publikationen:4502952024-07-05T10:52:06Zfespsbook

vls/2506fes-server-balancer_mdapi1collections.fes.devdFrühe UngleichheitenZugang zu Kindertagesbetreuung aus bildungs- und gleichstellungspolitischer PerspektiveHuebener, MathiasVerfasserautSchmitz, SophiaVerfasserautSpieß, C. Katharina1966-VerfasserautBinger, LinaVerfasserautFriedrich-Ebert-StiftungAbteilung Analyse, Planung und BeratungisbtextbookbookbookxxBonnFriedrich-Ebert-StiftungNovember 20232023single unitgerelectronic resourceremote1 Online-Ressource (56 Seiten) : DiagrammeMathias Huebener, Sophia Schmitz, Katharina Spieß, Lina Binger ; Herausgeberin: Abteilung Analyse, Planung und BeratungBildung / AusbildungFrauen / GenderFamilie / KinderDeutschlandAPB-BERATUNGFES diskursDruck-Ausgabe978-3-98628-342-1BV049433677978-3-98628-342-1urn:nbn:de:bo133-2-68750142249467820728https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bo133-2-68750http://library.fes.de/pdf-files/a-p-b/20728.pdf202313989publicrdaDE-60424012600000000000000.0BV049519649Converted from MARCXML to MODS version 3.6 using MARC21slim2MODS3-6.xsl (Revision 1.119 2018/06/21)ger https://collections.fes.de//domainresource/static/graphics/connectors/viewerLogo.gif https://library.fes.de/TouchPoint/start.do?Query=10=%2219649%22 https://collections.fes.de/id/450295 https://collections.fes.de/i3f/v20/450295/manifest https://collections.fes.de/proto_ftsearch/450295