Nr. 58. 23. Jahrgang.

3. Beilage des Vorwärts" Berliner Volksblatt. Sonnabend, 10. Mär 1906.

Gesellschaft, Staat und Pädagogik.

Es gab wohl ein ritterliches und ein geistliches Bildungsideal; Wildpark  )," Freie Sänger"( Werder an der Havel  ) wurden in auch das Bürgertum fand in den deutschen   Schreib- und Rechen- den Bund aufgenommen. Meher macht auf die vom Bund ver­schulen etwelche Bildung; die Erziehung des Bauernvolles aber anstaltete Märzfeier in der Brauerei Friedrichshain   aufmerksam. lag nicht im Interesse der herrschenden Stände und unterblieb Mitwirken an diesem Abend werden die Vereine:" Senefelder", Aus Zürich   wird uns geschrieben: Sonnabend, den 24. Februar, deshalb. " Lerche"," Vereinte Sangesbrüder Moabit  ", Allegro und Freie hielt Genosse Robert Seidel, der seit Beginn des Winter- Erst der gesteigerte Handel und Verkehr, das Auf- Feldblume", Georginia"," Sängerschaft Fichte", Nordwacht". femesters am eidgenössischen Polytechnikum in Zürich   über Geschichte blühen der Industrie, alles Erscheinungen der Neuzeit, Der Eintritt ist mit 30 Pf. berechnet. Eröffnung 6 Uhr und Be­der Pädagogik gelesen hat, seine Antritts vorlesung. Lange machten eine allgemeine Bildung und Erziehung des ginn des Konzerts präzise 7 Uhr. Alle Besucher werden um strengste vor Anfang des Vortrages war das Auditorium mit Hörern aus gesamten Voltes zur dringenden Notwendigkeit. Pünktlichkeit gebeten. Den Sängern der mitwirkenden Vereine den Kreisen der Gelehrten, Studenten, Lehrer und Arbeiter angefüllt. Bacon  , Loke, Rousseau   und Pestalozzi   haben die Geister für diesen werden je 2 Freibillets gewährt; dieselben haben sich an der Kon­Der Hörsaal vermochte nicht alle die Angekommenen zu fassen, wes- großen Kulturfortschritt mächtig vorbereitet und die Revolution des trolle durch ihre Vereinsmitgliedstarte zu legitimieren. halb man in ein größeres Auditorium übersiedelte. Bürgertums die Verwirklichung dieses Postulates ermöglicht. Wie Ein Antrag des Vorstandes dem„ Schwimmerbund" 75 M. Genosse Robert Seidel fonstatierte eingangs, daß es bis aroß der Einfluß des Staates auf Erziehung und und der„ Samariterkolonne" 100 M für ihre Mitwirkung beint heute an einer Würdigung des Einflusses von Gesellschaft und Staat Bildung ist, zeigt nichts deutlicher als das wandlungs- lezten Sängerfest zu bewilligen, wurde anstandslos angenommen. auf die pädagogische Theorie und Praris gefehlt hat. Diese Erkenntnis reiche Schidsal der Volksschule in Frankreich  . Da die Wahl des Vorstandes in nächster Zeit vor sich gehen muß, führte ihn dazu, die Beziehungen zwischen Gesellschaft, Staat und Die großartigen Erziehungspläne, welche die französische   Re- schlägt derselbe vor, die nächste Generalversammlung am 25. März Pädagogit auf ihren Umfang und ihre Stärke zu prüfen. Zu diesem volution gezeitigt hatte, verfanten unter Napoleon   in ein Nichts. stattfinden zu lassen. Der Ausschuß akzeptierte diesen Vorschlag 3wede folgt er dem Entwickelungsgange der Menschheit. Von der Diefer Menschenschlächter hatte wohl ein Interesse an der Heran- und wird dieselbe in der Brauerei Friedrichshain, vormittags präzise Barberei ausgehend, schreitet er zur Sflaberei, zum mittelalterlichen bildung von Kriegsingenieuren und Offizieren, aber das Kanonenfutter 10 Uhr, stattfinden. Es werden den Vereinen Delegiertenfarten Ständewesen und zur modernen Klassenherrschaft vor und weist brauchte weder Bildung noch Erziehung. zugestellt werden, ohne diese kein Eintritt. überall in trefflichen Beispielen, die von großer, historischer Kenntnis Die Restauration und das Bürgertönigtum lieferten Es liegen bier Anträge zur Veranstaltung des Pwvinzial­und sozialpolitischem Scharfsinn zeugen, nach, daß mit jeder einzelnen das Bildungs- und Erziehungswesen der Kirche, den geistlichen Lehr- fängerfestes vor, und zwar von den Vereinen: Brandenburg  , Entwickelungsform der Menschheit eigene und notwendige Bildungs- orden aus, sobald aber die zweite Republif proflamiert war, lebte Rathenow  , Luckenwalde  , Zehdenick  . Die Besprechung derselben und Erziehungsideale erwachsen find. die unentgeltliche obligatorische Schule wieder auf. findet der vorgerüdten Zeit wegen auf der Generalversammlung Die Naturvölker, welche in einer freien Gemeinschaft Das zweite Kaiserreich gab sie in die Hände der kaiser  - statt. lebten, richteten je nach ihrem speziellen Kulturzustand das Haupt- lichen Kreaturen, bis die Demokraten und Sozialisten der dritten In der nächsten Uebungsstunde werden folgende Lieder ge= augenmert auf diejenigen Bildungs- und Erziehungsmittel, welche Republik   die Schule dem Volfe zurückgaben.- sungen: Gruß an den Mai"," Wir glauben an der Freiheit einerseits ihre Fertigkeit im Jagen, Reiten, Schwimmen, Fechten, Da begann jene großartige, einzig dastehende Schulreform, Sieg"," Freiheit"." Frühlingsstürme". Fischen, Pflanzen vervollkommnen und andererseits die Jugend zur welche das Gedeihen, die Entwickelung der obligatorischen, unentgelt­Treue, Hingabe und Aufopferung für die Gemeinschaft erzogen. lichen weltlichen Schule, verbunden mit dem Arbeitsunterricht und Die Gasarbeiter der Englischen   Gasanstalten versammelten sich Bei den Völkern mit astengliederung( Indien   der Moral und Bürgerkunde, dauernd sicherte. Stellen wir neben am Donnerstag in Obsts Lokal, Schöneberg  , um ihrer Entrüstung und Aegypten  ) lag die Herrschaft nicht mehr in den Händen dieses Werk freien Geistes das neueste preußische Unter- über die neuesten Maßregelungen durch die Direktion der Gas­der Allgemeinheit. Ein verhältnismäßig fleiner Bruchteil der Berichtsgefeß mit seinem Versuch, die Schule dem Klerus auszu- werke gegen Mitglieder des Verbandes Ausdruck zu geben. Nach völkerung, die Krieger- und Priesterkaste bildend, verfügte im Interesse liefern und sie ins Mittelalter zurückzuwerfen, so erhalten wir damit dem Bericht der Arbeiterausschüsse nahm die Direktion in der einer wirksamen Unterdrückung und Ausbeutung der untersten Kaste einen Beweis für die innige Wechselwirkung zwischen Staat und Frage des Acht- respektive Neunstundentages eine ablehnende über alle Bildungs- und Erziehungsmittel. Die große Masse des Pädagogik, wie er überzeugender und schlagender faum erbracht haltung ein. Ueber die geringschäßige Art und Weise, wie die Boltes blieb unerzogen und ungebildet. werden kann. Ist der Staat also frei und voltstümlich, Direktion die Arbeiterausschüsse behandelt, wurde allseitig Klage Auf ähnlicher Basis ruhte die griechische Gesellschafts- fo entwickelt sich das Bildungswesen fräftig, ist er geführt und von verschiedenen Rednern gefordert, daß die Arbeiter­und Staatsform. Die große Masse des Volkes bildeten die aber unfrei, ist die Regierung despotisch, so ver- ausschüsse als Protest dagegen ihre Aemter, die zur völligen Be Slaven, welche von jeder Bildung ausgeschlossen waren. Die fümmert es.. deutungslosigkeit herabgesunken sind, niederlegen möchten. Die wenigen Freien allein genossen Erziehung und Bildung, welche aus- So tommt Genoffe Seidel zu dem Schlusse, daß nur diejenigen Entlassung von drei Vertrauensleuten des Außenbetriebes, darunter schließlich den Zwed verfolgten, die jungen Griechen zu tüchtigen wahre Freunde der Volksbildung find, welche eine freie Staats- den 9½ Jahr bei der J. C. G. A. beschäftigten Obmann des Ar­Kriegern und strengen Herrschern über die Sklaven auszubilden. und Gesellschaftsform erfämpfen wollen, in der niemand mehr Inter- beiterausschusses, wurde als eine offenbare Maßregelung gegen die Bei den Griechen finden wir zum erstenmal Gedanken esse an der Unwissenheit seiner Mitmenschen haben kann. Organisation der Arbeiter und als Eingriff in ihr gesehlich ge­über Erziehung und Bildung niedergelegt in den Schriften Genosse Seidel schloß seine Ausführungen unter stürmischem währleistetes Koalitionsrecht von allen Rednern aufs schärfste ver der beiden Philosophen Plato   und Aristoteles  . Während Beifall der Zuhörerschaft. urteilt. Eine diesbezügliche Resolution wurde trotzdem mit 70 aber Platos Erziehungslehre nur die Kinder der Reichen berück- Wenn schon die Untersuchung dieser sozialpädagogischen Frage gegen 56 Stimmen bei vielen Stimmenthaltungen ab­fichtigt, spricht sich Aristoteles   entschieden für demokratische an und für sich verdienstvoll und neu ist, so gebührt der geistvollen, gelehnt, weil die Versammlung ein schärferes Vorgehen Erziehungsprinzipien aus, weil ihm die Zusammenhänge zwischen lebendigen Art der Betrachtung volle Anerkennung. wünschte. Es herrschte eine starke Stimmung für eine Streif­Gesellschaft, Staat und Pädagogit nicht verborgen blieben. Aber Wir wünschen dem Genossen Robert Seidel zu seinem erklärung vor, aber die Ortsleitung betonte mit Nachdruck, daß die beide wollen doch Herrscher bilden. schönen Erfolge aufrichtig Glück; wir begrüßen und unterstüßen sein Beit für einen Streit noch nicht gekommen sei. Ein Streik würde Die Stüßen der mittelalterlichen Gesellschafts- Vorhaben, die Geschichte der Pädagogik durch Berücksichtigung der den Wünschen der Direktion gegenwärtig entsprechen, um die auf­form bildeten Christentum, Ständewesen, Hörigkeit foozialen und politischen Verhältnisse zu erweitern und zu be- blühende Organisation zu zertrümmern. Die Organisation ist und Leibeigenschaft.- reichern. in der letzten Zeit stark gewachsen; von den 1500 Gasarbeitern ge­hören 1100 dem Verbande an, der aber, wie in der Versammlung hervorgehoben wurde, noch der inneren Festigung bedarf, che er zu einem großen Kampf sich stellen darf.

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Verfammlungen.

Dem Christentum, das anfänglich einen durchaus demokratischen Charakter offenbarte, darf ein gewisses Verdienst an der Erziehungs­arbeit des ganzen Volkes nicht abgesprochen werden. Allein, als die christliche Kirche mächtig wurde, hat sie mit dem Adels- und Handwerkerstande zusammen jahrhundertelang das arme ungebildete Der Arbeiter- Sängerbund hielt am 4. März seine Ausschuß­Bauernvolt in geistiger und förperlicher Stnechtschaft zu erhalten ver- sizung ab. Die Vereine:" Maurer"( Berlin  ), Flamme" standen. ( Berlin  ), Sangeslust"( Grünau  )," Freie Sänger"( Eiche bei

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