Autor: Título: Lugar: Producción: Nota: Proyecto Radio Mochila – Paula Iuliano y Patricio Leguizamón www.radiomochila.com HORMIGUITAS PARLANTES Perú, 2011 Centro de Competencia en Comunicación para América Latina, www.c3fes.net Este texto puede ser reproducido con previa autorización con un objetivo educativo y sin ánimo de lucro. HORMIGUITAS PARLANTES A las 4.30 de la mañana, cuando aún no había salido el sol en Cusco, nos encontramos en la esquina de Tandapata y Siete Angelitos, en el barrio de San Blas. Nos subimos a la camioneta junto a Javier y Alex. A las 8 AM debíamos llegar a Pampa Corral. No era que el viaje por camino de montaña fuera tan largo, pero lo estaban arreglando y por cierta parte solo se podía transitar entre las 6 y las 7. Recorrimos caminos de tierra, con curvas, subidas y bajadas. Un poco antes de las ocho ya estábamos en Pampa Corral. Solo nos faltaban unos pocos kilómetros para llegar a destino: la Escuela 50 206. Tal como nos habían contado que solía suceder, los niños empezaron a aparecer en el camino. Con una sonrisa seguían la camioneta, hasta pasarla, para adelantarse y contarle al resto que ya estábamos llegando. *** “Yo soy hija de comuneros, de campesinos. Cuando me vine del campo a la ciudad no sabía hablar el castellano y la profesora no me entendía...la de castigos que me ganaba... Yo debía odiar mi cultura” Isabel Palomino Gutiérrez desde hace siete años es parte del“Proyecto de Radio con Niños y Niñas de Cusco” de la Asociación Pukllasunchis(palabra quechua que significa “juguemos”). Trata de imaginar cómo hubiera sido su niñez si en esa época hubieran existido proyectos como este. La educación intercultural es algo que en Perú se empezó a promover desde distintos sectores, tanto estatales como de la sociedad civil, desde hace unos años. Sin embargo, como plantean desde Pukllasunchis“es todavía una reproducción de modelos HORMIGUITAS PARLANTES. 1