Previše je mladih ljudi danas razočarano, jer su često prešli dug put u obrazovanju, položili ispite sa visokim ocenama i na kraju moraju da shvate nisu korisni u ovom društvu. S druge strane, kosovska ekonomija očajnički traži kvalifikovanu radnu snagu! Za planiranje obrazovnog i profesionalnog putovanja za mlađe generacije, nije dovoljno samo lična želja ili želja roditelja. Treba uzeti u obzir i stvarnost u svetu rada, u kojoj bi mlađe generacije trebale da pronađu adekvatno radno mesto. Ovde je uključeno još više faktora. Svet rada na Kosovu menja se iz dana u dan. Hitno su potrebne nove stručne spreme, dok su neke postojeće postale suvišne i nisu potrebne, jer ih ima mnogo. Kosovo je jedna od evropskih zemalja sa najvećim procentom mladih koji studiraju. Ali ono što se na prvi pogled čini vrlo pozitivnim, često se ispostavi kao iluzija. Jer, u vreme kada treba da se srednjoškolsko obrazovanje nagradi dobrim poslom, većina mladih treba da shvati da su ne retko sledili nerealne snove i nisu pravilno orijentisani. Štaviše, mnogi ponosni roditelji moraju shvatiti da svoju decu nisu savetovali kako treba – iako je više nego jasno da oni žele svojoj deci najbolje. Nijedna savremena ekonomija ne može se osloniti samo, ili većinom, na akademske kvalifikacije. Nemačka, koja ima ekonomiju sa vrlo naprednom i prosperitetnom budućnošću, to može tvrditi decenijama samo zato što njena ekonomija počiva na dva vrlo zdrava stuba. Akademski i ne-akademski stub. Oko 50% mladih tokom svake školske godine ne traži visoko akademsko obrazovanje, već stručno obrazovanje u jednoj od više od 300 različitih zanimanja. To je zato što znaju da će u budućnosti trebati tržištu rada. Štaviše, mogu biti sigurni da će dobiti dobru kvalifikaciju, jer svi, od politike, škole, ekonomije, mnogo ulažu u ovaj„resurs“! Pored toga, apsolventi sa tako solidnom profesionalnom kvalifikacijom primaju pristojnu platu. Postoji veliki broj karijera koji dokazuju da čak i revnost i neakademske ambicije dovode do vrlo dobre plate. Svakako, još uvek nije postignut cilj uspostavljanja kvalitetnog sistema stručnog obrazovanja koji je nacionalno priznat. Potrebno nam je više poslodavaca, nastavnika, ali i roditelja i mladih koji to žele učiniti i 4