→ Differenzansatz In den 1990er Jahren wandelte sich die Frauenforschung zur Geschlechter­forschung. Der Fokus lag nun auf Frauen und Männern und ihren unter ­schiedlichen Lebenswelten. Der Impuls zum Paradigmenwechsel kam aus den USA mit den → Gender Studies . Auf den vorherigen → Gleichheits ­ansatz und den → Differenzansatz folgte der →(De-)konstruktivis­tische Ansatz , ein neuer Versuch das Geschlechterverhältnis zu erklären. Der Differenzansatz betont die Anders­artigkeit von Frauen gegenüber Män ­nern und das, was ihre Identität prägt. Spezifisch weibliche und männliche Wesensmerkmale werden als gegeben und unveränderlich angesehen, so ­wohl in ihren biologischen Unterschie ­den als auch im sozialen Verhalten. Er wertet die Weiblichkeit auf, sieht sie als positiven Pol gegenüber patriar­chalen Positionen und versucht damit, die Benachteiligung von Frauen auf­zuheben. Problematisch am Differenzansatz sind seine stereotypen Vorstellungen weiblicher Qualitäten. Kritisiert wird, dass die angenommene Unveränder ­lichkeit Frauen zu sehr einschränke und ihre Geschlechtsrollen festlege. Weder Frauen noch Männer sind je ­doch eine homogene Gruppe. Inner­halb der Geschlechter gibt es viele Unterschiede. Sie können stärker variieren als die Differenzen von Mann und Frau. Gender Glossar – 100 Begriffe zu Gender 27