336 Develar mundos Mutações simbólicas, redesenhos culturais e educação: a biblioteca, o museu e o laboratório(2018) 1 Três instituições culturais – a biblioteca, o museu e o laboratório – estão enfrentando profundos desafios gerados pela transformação dos modos de ler, pelas mudanças da representação museográfica e pelos extravasamentos da experimentação. As variações de tempo, a inserção de suas propostas na vida urbana, a irrupção das tecnologias e os novos rituais do público são somente alguns exemplos dessa mutação. Lugares do conhecimento e da sensibilidade, as três vivências culturais estão reformulando seu sentido educacional, que rompe com os formalismos da instrução e se abre para uma potente pedagogia social e cidadã. Em“A Linguagem da Educação”, Jerome Bruner escreveu:“Da concepção da cultura como‘elaboração de cultura’ que propus, resulta que a iniciação a ela por meio da educação, se vai preparar os jovens para viver a vida, deve participar desse espírito de fórum, de negociação, de recriação de significado”. 2 1 Em Carne e Pedra, Richard Sennett define o fórum romano como um local similar à ágora dos tempos de Péricles, onde se mesclavam a“política, a economia, a religião e a vida social”. 3 Na mesma obra, Sennett lembra que pela ágora se perambulava, entretinha e argumentava numa praça onde se reuniam engolidores de fogo, magistrados que deliberavam e podiam ser observados pelos 1 Revista N° 24 del Observatorio cultural de la Fundación Itaú, Arte, cultura y educación, Sao Paulo, Brasil, junio-diciembre de 2018. 2 Jerome Bruner, Acción, pensamiento y lenguaje. Madri: Alianza Editorial, 1989, p. 4. 3 Richard Sennett, Carne y piedra. El cuerpo y la ciudad en la civilización occidental. Madrid: Alianza Editorial, 1994, p. 120.