DINÁMICAS Y TÉCNICAS DE GRUPO DINÁMICAS Y TÉCNICAS DE GRUPO Las dinámicas de grupos, las técnicas grupales y los juegos, son herramientas muy útiles para líderes que quieren fortalecer y desarrollar sus organizaciones La interacción humana tiene contenido y proceso. El contenido lse asocia con la materia o tarea con la que el grupo trabaja. En la mayoría de la interacciones, el enfoque principal es en el contenido. Mientras que el proceso, se asocia con lo que está sucediendo entre y a los miembros del grupo mientras trabajan. El proceso de grupo abarca el tono, atmósfera, participación, estilos de influencia, liderazgo, conflictos, competencia y cooperación. Para lograr un aprendizaje más efectivo y eficaz, se han desarrollado diferentes técnicas que los facilitadores del proceso de enseñanza y aprendizaje, han utilizado dando muy buenos resultados en la adaptación del contenido, a través de vivencias de los integrantes del grupo. Dinámicas de Grupo Las dinámicas de grupo son procedimientos, que permiten reunir en equipos flexibles a los participantes de una actividad para informar, dialogar, discutir, juzgar, sintetizar y evaluar, sobre un tema o aspecto determinado que el facilitador presenta y para ello se utilizan las“técnicas”. En sentido amplio, la dinámica es el estudio de los procesos grupales; en sentido restringido, el estudio de las técnicas de grupos. Las dinámicas de grupo permiten distribuir trabajos y actividades en pequeños grupos, lo cual da ciertas ventajas: ­El trabajo en pequeños grupos facilita la participación activa de los participantes. ­Permite que se escuche la voz de mayor número de participantes. ­Fomenta la conciencia colectiva. ­Favorece una actitud más crítica y responsable. ­Estimula la iniciativa y creatividad, favoreciendo un ambiente de libertad, para que el educando aprenda a elegir, decidir y comprometerse. ­Fomenta las relaciones humanas: aprendiendo a hablar y a escuchar, ayudando a tomar un acuerdo, estimulando el diálogo, conociendo otros criterios, integra a un grupo en forma consciente, efectiva y crítica. ­Investigar en forma personal y en equipo.