PERSPECTIVE European Skills Index Εκτιμήσεις για την Ελλάδα Προσέγγιση ερμηνευτικών παραγόντων και προτάσεις Ομάδα Εργασίας του FES«Εκπαίδευση& Απασχόληση» Ιούνιος 2018 n Οι εκτιμήσεις του Ευρωπαϊκού Δείκτη Δεξιοτήτων(European Skills Index) για την Ελλάδα αναδεικνύουν τα σημαντικά προβλήματα και τις ελλείψεις που παρουσιάζει το σύστημα ανάπτυξης, ενεργοποίησης και αντιστοίχησης των δεξιοτήτων στη χώρα, συγκριτικά με τις άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. n Η ανάπτυξη(παραγωγή) των δεξιοτήτων στην Ελλάδα υστερεί κυρίως λόγω της γενικότερης απαξίωσης της τεχνικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης και των προβλημάτων που αυτή δημιουργεί, αλλά και του χαμηλού τεχνολογικού εκσυγχρονισμού της ελληνικής οικονομίας. n Η χαμηλή ενεργοποίηση(αξιοποίηση) των δεξιοτήτων, πέραν των αιτίων που συνδέονται με την οικονομική κρίση, αναδεικνύει τις παθογένειες της ελληνικής κοινωνίας(χαμηλή συμμετοχή των νέων στην απασχόληση, πρόωρη συνταξιοδότηση), του εκπαιδευτικού συστήματος(απουσία σύνδεσης εκπαιδευτικών προγραμμάτων με το παραγωγικό σύστημα, περιορισμένη λειτουργία συστήματος Δια Βίου Μάθησης) και της ελληνικής οικονομίας(διάρθρωση παραγωγικού συστήματος, περιορισμένες θέσεις εργασίας για νέους και γυναίκες, υψηλά ποσοστά αδήλωτης εργασίας). n Η περιορισμένη αντιστοίχιση των δεξιοτήτων(η Ελλάδα είναι η χώρα με την μεγαλύτερη αναντιστοιχία δεξιοτήτων ανάμεσα στις χώρες της Ε.Ε) αναδεικνύει τα προβλήματα που δημιουργούνται από τη χαμηλή τεχνολογική εξειδίκευση της ελληνικής οικονομίας, που οδηγεί άτομα με υψηλά εκπαιδευτικά προσόντα σε θέσεις εργασίας που απαιτούν χαμηλά, από την απουσία σύνδεσης της εκπαίδευσης και κατάρτισης με τις εξελίξεις της παραγωγής, από τις περιορισμένες δυνατότητες του συστήματος Δια Βίου Μάθησης επανακατάρτισης και αναπροσανατολισμού των δεξιοτήτων μεγάλου μέρους του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας.