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Informationscontainer oder gebildete Bürger?
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I. 1. Virtualisierung der Universität für die zukünftige Wissensgesellschaft?
I. 2. Isolierte Computerklicker in einer Welt des Bürgerkriegs?
II. Ziele der zukünftigen Universität
II. 1. Ausbildung und Bildung konvergieren zukünftig in der Reflexion
II. 2. Die unverzichtbar politische Dimension universitärer Bildung und Ausbil-dung
II. 3. Verständigungsfähigkeit als Ziel universitärer Wahrheitssuche und als Kompetenz des gebildeten Bürgers
III. Folgerungen für die Struktur der zukünftigen Universität
III. 1. Amputation unserer kreativen Erkenntnismöglichkeiten in einer virtualisierten Universität
III. 2. Die Bedeutung gegenseitiger Begeisterung und psychischer Absicherung in der realen Kommunikation
III. 3 Überschaubare Einheiten, Internationalität und Interdisziplinarität von For-schung und Lehre
III. 4. Folgerungen für Evaluationskriterien und Entscheidungsstruktur der Universität
Verwendete Literatur
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