2 Einleitung Die politische Bildung ist aktuell umkämpft. Gefordert wird etwa eine„Neutralität“, die dem staatlichen Bildungsauftrag seine menschenrechtliche Dimension entzieht(vgl. Cremer 2019; Koschmieder/Koschmieder 2019). Auch die Unabhän gigkeit der politischen Bildung(DVPB 2024b; Bundesausschuss Politische Bildung 2024) oder sogar ihre Existenzberechtigung werden infrage gestellt, wie ein An trag in Sachsen-Anhalt zur Abschaffung der Landeszentrale für politische Bildung zeigt(Landtag von Sachsen-Anhalt 2025). An Schulen wird politische Bildung von rechten politischen Gruppierungen als indoktrinierend geframt(vgl. beispielsweise AfD Landesverband Brandenburg 2024: 43). Nicht zuletzt wird ihr vorgeworfen, sie habe versagt(Achour/Gill 2024; Weidner 2024). Wie emanzipatorisch, kritisch, konservativ oder systemstabilisierend das Verständnis von politischer Bildung in ihrer Geschichte seit 1945 auch war und wie kontrovers dies auch innerhalb der Profession diskutiert wurde, es gab bisher immer einen überparteilichen Grundkonsens, dass eine unabhängige politische Bildung für die Demokratie und ihre Lebensfähigkeit bedeutsam ist. Dieser Grundkonsens bröckelt. Grundlegend für eine demokratische politische Bildung ist etwa ein Verständnis des Begriffs der Meinungsfreiheit, der Grenzen setzt zwischen der freien Meinungsäußerung und diskriminierenden, diffamierenden und entmenschlichenden Aussagen, die eine subtile, herabwürdigende Intention haben oder gar strafrechtlich relevant sind. Mit den von rechtsextremistischen und rechtspopulistischen Akteur:innen seit vielen Jahren systematisch betriebenen Diskursverschiebungen, die sich mittlerweile in Wahlergebnissen manifestieren, entsteht aus der normativen demokratischen Leitlinie der Meinungsfreiheit ein neuer politischer Kampfbegriff. Rechtspopulist:innen und Rechtsextremist:innen instrumentalisieren das Grundrecht auf Meinungsfreiheit als Legitimation für Diskriminierung, Hass und Hetze. Während sich rechte politische Kräfte so als Vorkämpfer der Meinungsfreiheit inszenieren, werden Qualitäts- oder politisch nicht genehme Medien diffamiert („Lügenpresse“) oder ausgeschlossen, in Deutschland zum Beispiel auf Wahlpartys rechter Parteien(Tagesspiegel 2024; RedaktionsNetzwerk Deutschland 2024). Einleitung 21
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Demokratie macht Schule?! : Politische Bildung und Demokratiebildung an Berliner Schulen 2024/25
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