MULHERES DA COMUNICAÇÃO- Região Sul De 2000 a 2022 dedicou-se à liderança no Grupo de Pesquisa Laboratório de Edição, Cultura Design/Lead(UFRGS/CNPq). De 2006 a 2021 orientou 9 teses e 13 dissertações no Programa de Pós-Graduação em Comunicação(PPGCOM/UFRGS), bem como orientou 45 monografias e 11 Iniciações Científicas. Também coordenou o Grupo de Pesquisa Produção Editorial da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares em Comunicação(Intercom), de 2010 a 2013. Um breve levantamento de sua produção até 2023 aponta cerca de 49 artigos, 7 livros, 30 capítulos de livros e 53 textos publicados, oriundos de 54 apresentações em eventos acadêmicos de âmbitos nacional e internacional. Entre consultorias e trabalhos técnicos são mais de 116(nesses estão incluídos os pareceres ad hoc para o CNPq), além de outras produções artísticas e culturais. Também atuou em projetos de pesquisa, como o de“Design de jornais multiplataforma: dispositivos no cenário de convergência”. Ana Cláudia recebeu diversos prêmios e títulos. Sua influência estende-se à formação de novos profissionais, com participação ativa em bancas de Mestrado(20), Doutorado(14) e Graduação (66), bem como orientações em projetos de extensão e cursos de curta duração e de comissões julgadoras(36). Jornalista, designer, ilustradora, professora-pesquisadora, bolsista produtividade nível 2 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico(CNPq), orientadora, parecerista, Ana Cláudia é figura proeminente na academia, cujo legado abrange não apenas o ensino e a pesquisa, mas também a formação de novas gerações de profissionais comprometidos com a excelência na Comunicação Visual. Principais publicações GRUSZYNSKI, A. C. A imagem da palavra: retórica tipográfica na pós-modernidade. Teresópolis: Novas Ideias, 2007. GRUSZYNSKI, A. C. Design gráfico: do invisível ao ilegível. 2. ed. São Paulo: Rosari, 2008. CAPPARELLI, S.; GRUSZYNSKI, A. C. Poesia visual. São Paulo: Global, 2001. GRUSZYNSKI, A. C. Design editorial e publicação multiplataforma. In: Texto, UFRGS, on-line, v. 1, p. 571-588, 2015. 221