Berliner Forum Wissenschaft und Innovation College und der University of Delft rich­tungsweisend These 4: Die Studierenden sind„Kunden“ der Hochschulen und brauchen mehr pro­jektorientierte Studienangebote • Studierende sollten vom ersten Semester an von den Ländern Studiengeld erhalten. Das Studiengeld ist zeitlich zu begrenzen und sollte deutlich über die Regelstudienzeit hinausgehen. Jedoch sollten etwa nach dem 1,5-fachen der Regelstudienzeit die Stu­diengelder selbst bezahlt werden müssen. • Die den Ländern entstehenden Kosten sind bei den Zuweisungen an die Hochschulen abzuziehen, so dass ein signifikanter Teil des Hochschulbudgets von den Studieren­den bei der betreffenden Hochschule ein­gezahlt wird. Ein solches Modell wäre kos­tenneutral und hätte schnellen und erhebli­chen Einfluss auf Studierverhalten und die Lehrangebotsstrukturen. • Projektorientierte Studienangebote haben sich in vielen Fächer, u. a. in der Medizin, hervorragend bewährt und müssen ver­mehrt eingeführt werden. Da sich die Hochschulen untereinander in vielen Berei­chen in Konkurrenzsituation befinden, wird hier in Verbindung mit dem Studien­geld ein nachhaltiger Marktmechanismus entstehen. 38