Pra, kandidati mund t'i prekë gjërat, ta shohë punën reale që ndodh në kompani dhe të jetë asistent i projekteve, dhe në të njëjtën kohë të marrë një pagë për nevojat e tij personale. Pas një periudhe kohore prej 9 muajsh, ata mund ta fitojnë dhe vendin e punës me pagë konkurruese në treg. Praktika është sistem i trajnimit të punëtorëve në një zanat specifik. Praktikuesit ndërtojnë karrierën e tyre nga ushtrimet. Pjesa më e madhe e trajnimit mbahet duke punuar për punëdhënësin, i cili u ndihmon praktikuesve të mësojnë zanatin në shkëmbim të punës së tyre për një periudhë të caktuar pasi të aftësohen. Përfitimi i kandidatit nga qendra e trajnimit pas përfundimit të trajnimit është aftësimi profesional i tij, pra që të jetë i gatshëm të punojë i pavarur në drejtimin e caktuar, të sigurojë një vend pune, të mësojë kulturën organizative të të punuarit në një ndërmarrje private, të zhvillojë aftësitë personale të menaxhimit dhe vetë-iniciativës, dhe të ndjejë veten si person i dobishëm dhe me integritet. Megjithatë, rezultatet e shumta nënvizojnë faktin se aftësitë e dobëta të fuqisë punëtore nuk janë vetëm rezultat i mosefikasitetit në vend të punës, prandaj përmirësimi në arsimimin e përgjithshëm dhe në arsimin e hershëm duhet të jetë prioritet për institucionet relevante. Dobësitë në sistemin e arsimit mund të kufizojnë aftësinë e institucioneve të arsimit formal që të ndikojnë në shkathtësitë e domosdoshme për tregun e punës. Shkathtësitë e dobëta të punëtorëve dhe në mospërputhje me vendet e punës përbëjnë një pjesë tjetër të sfidave në këtë drejtim. Një sfidë tjetër, por jo më pak e rëndësishme, është kultura apo mentaliteti i familjeve tona kundrejt aftësimit profesional, dhe presioni i prindërve ndaj fëmijëve që të ndjekin shkollim të nivelit universitar. Përkundër kësaj, pritet angazhim dhe gatishmëri nga prindërit dhe familjet që t'i mbështesin dhe inkurajojnë fëmijët që të zhvillohen në karrierë përmes qendrave të trajnimeve profesionale. Shkollat profesionale publike në Kosovë duhet të ofrojnë kombinim të trajnimeve dhe praktikës. Fatkeqësisht, për shkak të mungesës së infrastrukturës dhe marrëveshjeve me kompani afariste, pjesa më e madhe e këtyre shkollave 24