Publikationen der Stiftung → Problem naučenog neučenja Titel
Publikationen der Stiftung → Problem naučenog neučenja
Titel
Titelaufnahme
Titelaufnahme
- TitelProblem naučenog neučenja : analitički osvrt na kritične faktore osnovnog i srednjeg obrazovanja
- Verfasser
- Körperschaft
- Erschienen
- Parallele Sprachausgabe
- Umfang31 Seiten : Diagramme
- SpracheKroatisch
- SerieAnaliza : Friedrich Ebert Stiftung Sarajevo
- DokumenttypDruckschrift
- Schlagwörter
- Geografika
- ISBN978-9958-884-64-1
- URN
Links
- Nachweis
- Archiv
Dateien
Klassifikation
Zusammenfassung
Analiza pokazuju da dosadašnji pokušaji reforme obrazovanja u segmentu nastavnih planova i programa i obrazovanja nastavnika
nisu ponudili adekvatne odgovore na sve dinamicnije promjene u okruženju. Unapredenje nastavnog procesa, pored udžbenika,
zahtijeva korištenje inovativnih pristupa te ukljucivanje i drugih dostupnih izvora informacija i znanja.