Derzeit werden die Integrationskurse evaluiert. Der Zwischenbericht der Evaluation weist auf eine Reihe von Problematiken hin, die die Qualität der Kurse und damit ihren Effekt für den Deutschspracherwerb von Einwander_innen negativ beeinflussen. Die vorliegende Publikation vermittelt einen Überblick über die Herausforderungen.