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Vielfalt oder Fokussierung
wohin steuert das Hochschulsystem nach drei Runden Exzellenz? ; Thesenpapier und Konferenzbericht vom 26. Oktober 2009Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Studienförderung, 2010Gute Arbeit und lebenslanges Lernen - das Versagen der Weiterbildung in Deutschland
Expertise im Auftrag des Gesprächskreises Arbeit und Qualifizierung der Friedrich-Ebert-StiftungBonn : Abteilung Wirtschafts- und Sozialpolitik der Friedrich-Ebert-Stiftung, 2010Lehren. Lernen. Neugier wecken
Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Stabsabteilung, 2009Längeres gemeinsames Lernen in Thüringen
Ergebnisse einer BevölkerungsbefragungErfurt : Friedrich-Ebert-Stiftung, Landesbüro Thüringen, 2010Auswirkungen des Strukturwandels und der demografischen Entwicklung auf die Berufsausbildung in Mecklenburg-Vorpommern und abzuleitende Handlungsspielräume für die Landespolitik
Studie im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung, Landesbüro Mecklenburg-VorpommernSchwerin, 2010Beginnt die Bildungsrepublik vor Ort?
Die Stärken lokaler BildungsnetzwerkeFriedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienförderung, 2010Inklusive Bildung
die UN-Konvention und ihre FolgenBerlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienförderung, 2010In Qualifizieung investieren
ein Weiterbildungsfonds für Deutschland ; Expertise im Auftrag des Gesprächskreises Arbeit und Qualifizierung der Friedrich-Ebert-StiftungBonn : Abt. Wirtschafts- und Sozialpolitik der Friedrich-Ebert-Stiftung, 2010Bildungsgerechtigkeit in der Studienfinanzierung
die soziale Dimension der aktuellen Förderprogramme ; Publikation zur Konferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung vom 21. Juni 2010Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung. Abt. Studienförderung, 2010Der lange Weg zur Professur
berufliche Perspektiven für Nachwuchswissenschaftler/innen ; Publikation zur Konferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung vom 7. Juni 2010Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Studienförderung, 2010Auf dem Weg zur Schule für alle?
Die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Bildungsbereich ; Vergleich ausgewählter europäischer Länder und Empfehlungen für die inklusive Bildung in BayernMünchen : Bayernforum, 2010Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland
Bereicherung oder Gefährdung des öffentlichen Schulwesens?Berlin, 2011Allgemeinbildende Privatschulen
Impulsgeber für das Schulsystem oder Privatisierung von Bildung? ; Empfehlungen des Netzwerk BildungBerlin : Friedrich-Ebert-Stiftung Studienförderung, 2011Bologna 2010/2011
Hochschulen im Umbruch - eine Zwischenbilanz ; Publikation zur Konferenz der Friedrich-Ebert-Stiftung vom 12. November 20101. Aufl., [electronic ed.], Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung. Abt. Studienförderung, 2011Prekäre Übergänge vermeiden - Potenziale nutzen
junge Frauen und Männer mit Migrationshintergrund an der Schwelle von der Schule zur Ausbildung ; Expertise im Auftrag des Gesprächskreises Migration und Integration der Friedrich-Ebert-StiftungBonn, 2011