LEITFADEN Zukunft braucht Pnina Katsir Richard Fagot Erinnerung Charlotte Knobloch Dita Kraus Ruth Melcer Leitfaden für die Arbeit mit Zeitzeug_innenvideos im Unterricht Liebe Lehrkräfte, liebe Interessierte, vor 80 Jahren, am 27. Januar 1945, befreiten Soldaten der Roten Armee die Überlebenden des Vernichtungs­lagers Auschwitz-Birkenau. Die meisten Zeitzeug_innen, die die Schreckensherrschaft der Nationalsozialisten überstanden haben, leben nicht mehr. Nur noch wenige können davon berichten. Zeitzeug_innengespräche 1 mit Holocaust-Überlebenden sind aus mehreren Gründen von großer Bedeutung: 1. Bewahrung des Gedächtnisses Zeitzeug_innengespräche helfen dabei, die Erinnerung an die Verbrechen des Holocaust lebendig zu halten. Sie tra­gen dazu bei, dass die Grausamkeiten nicht in Vergessen­heit geraten und die Opfer sowie ihre Geschichten gehört werden. 2. Persönlicher Zugang zur Geschichte Im Gegensatz zu Sachbüchern oder Dokumentarfilmen über die NS-Zeit ermöglichen Gespräche mit Überlebende­neinen direkten und emotionalen Zugang zur Geschichte. Die Erzählungen machen historische Ereignisse greifbar und nachvollziehbar, da sie von individuellen Erfahrungen und Schicksalen geprägt sind. 3. Aufklärung und Prävention Durch das Verständnis der Ereignisse und Mechanismen, die zum Holocaust geführt haben, können Menschen dafür sensibilisiert werden, ähnliche Entwicklungen in Gegenwart und Zukunft zu erkennen und zu verhindern. 4. Widerlegung von Leugnung und Verharmlosung Zeitzeug_innenberichte sind ein kraftvolles Mittel gegen Holocaust-Leugnung und Geschichtsverfälschung. Die per­sönliche Authentizität der Überlebenden gibt den histori­schen Fakten ein zusätzliches Gewicht. 5. Förderung von Empathie Der direkte Kontakt mit Überlebenden fördert Mitgefühl und Verständnis für die Opfer sowie ihre Nachfahr_innen. Er hilft, die Auswirkungen von Diskriminierung, Rassismus und Antisemitismus tiefgehend zu begreifen. 1  Die Friedrich-Ebert-Stiftung(FES) organisiert regelmäßig Zeitzeug_innengespräche – in Präsenz wie online. Angebote in Ihrer Region können Sie auf den Internetseiten unseres jeweiligen Landes- und Regionalbüros einsehen. Für Auskünfte und individuelle Anfragen wenden Sie sich direkt an die zuständigen Kolleg_innen vor Ort. Eine vollständige Übersicht über unsere Landes- und Regionalbüros finden Sie ↗ hier. Leitfaden für die Arbeit mit Zeitzeug_innenvideos im Unterricht 1