Ganztagsunterricht und Inklusion gelten als die �Megatrends� der Bildungspolitik und der schulischen Entwicklung in Deutschland. Die Umsetzung von Inklusion macht individuelle Förderung der Schüler_innen erforderlich und ist ohne Sonderpädagog_innen nicht vorstellbar. Auch gute Ganztagsschulen funktionieren nicht ohne weiteres pädagogisches Personal. Multiprofessionelle Teams sind erforderlich � und stellen hohe Anforderungen an alle Beteiligten.