Konfrontative Pädagogik: neue Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen als Täter und Opfer in einer Erziehenden Schule ; Tagungsdokumentation zur gemeinsamen Fachtagung von Friedrich-Ebert-Stiftung, Hans-Böckler-Schule und dem Deutschen Institut für Konfrontative Pädagogik (IKD), Berlin, 26. April 2005 / [hrsg. von Ursula Koch-Laugwitz ...]

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Titel

Titel
Konfrontative Pädagogik : neue Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen als Täter und Opfer in einer Erziehenden Schule ; Tagungsdokumentation zur gemeinsamen Fachtagung von Friedrich-Ebert-Stiftung, Hans-Böckler-Schule und dem Deutschen Institut für Konfrontative Pädagogik (IKD), Berlin, 26. April 2005
Beteiligt
Koch-Laugwitz, Ursula Hannelore [Sonstige]
Körperschaft
Friedrich-Ebert-Stiftung. Büro (Berlin)
Erschienen
Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Landesbüro Berlin, 2005
Umfang
1 Online-Ressource (107 S. = 1,5 MB PDF-File)
Anmerkung
Electronic ed.: Bonn : FES, 2006
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Konferenzband
Schlagwörter
Bildung / Ausbildung ; Jugend ; Familie / Kinder
Geografika
Deutschland
ISBN
3-89892-389-4
URN
urn:nbn:de:bo133-2-32224

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