Lecciones aprendidas de política económica en Venezuela: 1936-2004 9 INTRODUCCIÓN Objeto de crítica, indignación y hasta burla, las decisiones de las autoridades encargadas de la política económica venezolana son ciertamente difíciles de comprender. A simple vista, no pare­cen responder a un patrón lógico, determinado por el uso eficien­te de los recursos en procura de un objetivo determinado. Parecen dominados, en cambio, por una terca insistencia en aplicar medi­das de política que, contrariando los más elementales consensos en materia económica, conducen a resultados que parecen ir en beneficio de nadie 1 . El fenómeno arriba descrito no se limita a períodos específicos o recientes de la historia contemporánea del país, sino que, por el contrario, describe lo que podríamos llamar la norma, lo usual. Muchos analistas optan por explicar esta aparente paradoja como 1. La inmensa mayoría de los estudios nacionales e internacionales en materia económica confirma y alimenta esta impresión. En el contexto internacional, destacan los Country Reports del Fondo Monetario Internacional y los infor­mes de otros organismos internacionales como el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Comisión Económica para América Latina y El Caribe(Cepal) y la Corporación Andina de Fomento, tanto en materia de política macroeconómica como en el manejo de la política sectorial. Entre los realizados en el país pueden verse Torres y Salcedo(1988), Toro Hardy (1992), Palma(1993), Domingo et al. (1999) y Rodríguez(2002).