Publikationen der Stiftung → Inklusive Bildung in Niedersachsen
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Zusammenfassung
  • Niedersachsen hat sich auf den Weg gemacht, das Bildungssystem inklusiv zu gestalten. Damit reagiert die Landesregierung auf die Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention, die seit 2009 in Deutschland in Kraft ist. Aber wie lässt sich der Stand der Umsetzung bewerten, wie schätzen Politiker_innen, Eltern und Lehrer_innen die Maßnahmen ein, die Niedersachsen bislang initiiert hat – und was sind die nächsten Schritte? Am 20. November 2015 lud die Friedrich-Ebert-Stiftung nach Hannover ein, um diese Fragen zu diskutieren.