Vorab Bildungspolitik ist aktuell einer der spannendsten Politikbereiche. Es wird viel diskutiert über das Für und Wider vorhandener Strukturen und notwendiger Reformen. Das geschieht nicht nur in den Parteien, Parlamenten, in Fachgremien, in Wissenschaft und Forschung, sondern ebenso in etlichen privaten und bürgerschaftlichen Initiativen. Allerdings sind die jeweils for­mulierten Forderungen nicht immer einheitlich. Es gibt ein breites Spektrum an Vorschlägen, Ideen und Konzepten, sicher aber auch viele übereinstimmende Eckpunkte. Und gemeinsam ist den Initiativen in jedem Fall die Unzufriedenheit mit dem bestehenden System und der Wunsch nach Veränderungen. Ziel des Kongresses sollte es sein, die Bandbreite an Vorschlägen, Ideen und Konzepten dar­zustellen, den Austausch zwischen bildungspolitische Interessierten voranzutreiben und die in vielen Diskussionen im Mittelpunkt stehenden Konzepte und deren möglichen Transfer in die Politik zu diskutieren. Die Veranstaltung sollte auch einen Rahmen bieten für persönliche Kon­takte und Gespräche. In den Diskussionsrunde zeigte sich, dass es oft eine zweigeteilte Debatte war: Zum Einen wurden Vorschläge diskutiert, die im Rahmen des bestehenden Systems umsetzbar sind und zum Anderen wurden viele Ideen präsentiert, wie eine ganz neu konzipierte Schullandschaft aussehen könnte. Für Letzteres kam ganz zum Ende der Tagung noch eine kurze Diskussion zu Stande, wie eine ganz neu gedachte Schule bei neuen Schulgründungen auch mit kom­munaler Unterstützung möglich ist. Sicher ist hier noch viel Gesprächs- und vor allem Handlungsbedarf. Und auch wenn manche Teilnehmer ihrer Enttäuschung darüber Ausdruck gaben, dass schon so lange über die Bil­dung diskutiert werde und sich dennoch so wenig geändert habe, so zeigte die Tagung den­noch, dass es ein nach wie vor breites Interesse am Thema gibt und der Wunsch nach Verän­derung ungebrochen ist. Dr. Christine Arbogast Projektleiterin Fritz-Erler-Forum Baden-Württemberg