Gesine Schwan Informationscontainer oder gebildete Bürger? Die Zukunft der Universität Informationscontainer oder gebildete Bürger? Die Zukunft der Universität Gesine Schwan, Januar 2001 I. Einleitung 1. Virtualisierung der Universität für die zukünftige Wissensgesellschaft? 2. Isolierte Computerklicker in einer Welt des Bürgerkriegs? II. Ziele der zukünftigen Universität 1. Ausbildung und Bildung konvergieren zukünftig in der Reflexion 2. Die unverzichtbar politische Dimension universitärer Bildung und Ausbil­dung 3. Verständigungsfähigkeit als Ziel universitärer Wahrheitssuche und als Kompetenz des gebildeten Bürgers III. Folgerungen für die Struktur der zukünftigen Universität 1. Amputation unserer kreativen Erkenntnismöglichkeiten in einer virtualisier­ten Universität 2. Die Bedeutung gegenseitiger Begeisterung und psychischer Absicherung in der realen Kommunikation 3. Überschaubare Einheiten, Internationalität und Interdisziplinarität von For­schung und Lehre 4. Folgerungen für Evaluationskriterien und Entscheidungsstruktur der Universität I. Einleitung Wir haben den Eindruck, in einem säkularen Umbruch zu leben. Nicht nur, weil wir das Jahr 2001 schreiben. 10 Jahre nach dem Ende des Ost-West-Konflikts hat die Welt für uns ein ganz anderes, vor 10 Jahren nicht erwartetes Gesicht angenommen: Anstelle einer einigermaßen friedfertigen weltweiten Entwicklung zu mehr Demokratie, Freiheit und Wohlstand machen Horrormeldungen über Krieg, Gewalt und Seuchen Schlagzeilen. Die weltweite ökonomische Globalisierung stellt uns vor harte neue Herausforderungen. Wir erleben, wie lokale oder regionale Gruppen leidenschaftlich und nicht selten auch mit Ge­walt um ihre Identität kämpfen und ihre politische Autonomie einfordern. Der rasante tech­nologische Fortschritt scheint alle bisherigen Lebens- und Wertvorstellungen hoffnungslos zu überrennen, gewissermaßen die Natur, auch die lebendigen Menschen, zunehmend www.fes-online-akademie.de Seite 1 von 19