resto de los países que cuentan con este tipo de información. Así lo revelan la Encuesta de tiempo libre y consumo cultural publicada en Chile( cnca , 2009) y la Encuesta de hábitos y prácticas culturales de España(Fundación de Autor-Ministerio de Cultura, 2005). G ráfico 2. Consumo de distintos bienes culturales en el Uruguay (año 2009, en% de personas que consumen) TV Radio Internet Libros Cine P. periódicas Carnaval Recitales Teatro 0 61 51 41 37 35 32 25 20 40 60 80 100 95 100 Fuente: Imaginarios y consumo cultural. Segundo informe, S. Do­minzain et al. La televisión sigue siendo el medio de comu­nicación de masas más importante en cuanto a cantidad de personas que lo utilizan, y to­davía por la cantidad de horas promedio que le dedican con fines de información y entrete­nimiento, pero su formato y recepción están cambiando a medida que se desarrollan otras pantallas. Si bien entre los jóvenes, sitios en internet como Facebook, Twitter, You Tube o My Space en principio parecen abrir un espacio de com­petencia a los medios audiovisuales tradicio­nales, no son lo mismo. Además, los medios tradicionales abren canales en You Tube o sus propios espacios sociales o sitios web como parte de un segmento multimedia, es decir como mecanismo de retroalimentación de las audiencias(Murolo, 2010). En principio carece de sentido comparar in­ternet con la televisión. De hecho, según es­tudios que relevan el comportamiento de los internautas, la mayor parte del tiempo que se consume internet no se utiliza como la televi­sión. Mientras internet es el tejido de la comu­nicación de nuestras vidas—para el trabajo, los contactos personales y la información o el entretenimiento—, no se la puede comparar aún con los medios de comunicación de ma­sas en horas de máxima audiencia(Castells, 2009). Por ejemplo, para el caso de Uruguay, la cobertura promedio de la televisión alcanza el 72,35%, mientras que internet se sitúa en el 42%. Estos mismos datos sitúan a la televisión en un 80% en el horario entre las 20 y las 24 horas, y a internet en un 40%(Equipos Mori, 2011). II.1. La diversidad cultural como valor esencial de la democracia El 20 de octubre de 2005 la unesco aprobó la Convención sobre la Protección y Promo­ción de la Diversidad de Expresiones Cultura­les, carta ya aprobada por 79 países, incluido Uruguay. En ella se afirma, entre otras cosas, que la diversidad cultural crea un mundo rico y variado que acrecienta la gama de posibi­lidades, nutre las capacidades y los valores humanos y constituye, por lo tanto, uno de los principales motores del desarrollo sostenible de las comunidades, los pueblos y las nacio­nes. También se expresa que la diversidad cultural, tal y como prospera en un marco de democracia, tolerancia, justicia social y respe­to mutuo entre los pueblos y las culturas, es indispensable para la paz y la seguridad en el plano local, nacional e internacional. En su artículo 2,«Principios rectores», en par­ticular en el principio 5, la Convención esta­blece que el acceso equitativo a una gama rica y diversificada de expresiones culturales procedentes de todas las partes del mundo y el acceso de las culturas a los medios de ex­presión y difusión son elementos importantes para valorizar la diversidad cultural y propiciar el entendimiento mutuo. En su capítulo 3,«Definiciones», artículo 4, es­tablece que la diversidad cultural se manifies­ta no solo en las diversas formas en que se expresa, enriquece y transmite el patrimonio 9