Daniel Memmert Gedanken zu einem generationengerechten Bildungssystem und damit schnelle Möglichkeiten zur Installation zukunftsträchtiger Forschungs- und Lerngebiete, Ausbildungsfeldern bzw. Fächern an Schulen oder Universitäten. 2.3.3 Forschung/Wissenschaft Die Ergebnisse der 16. Sozialerhebung, die vom Deutschen Studentenwerk und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2000 durchgeführt wurde, zeigen nachdrücklich, dass eine Reform des Hochschul- und Stipendiumssystems dringend erforderlich ist. 44 Erfreulicherweise werden zur Zeit Guthaben-Modelle diskutiert, die sozialverträgliche Studien- und Strafgebühren sowie Stipendien beinhalten, die eine größere Verteilungsgerechtigkeit, mehr Geld für Hochschulen sowie bessere Verhältnisse zwischen Universität und Studenten nach sich ziehen. Weil bei 23% der Studierenden das(Netto-)Einkommen beider Eltern zusammen unter 1500 Euro liegt, 45 ist es ihnen nur mit großem Aufwand möglich, ohne zusätzliche Hilfen ihr Studium zu absolvieren. 29% von ihnen sind im Schnitt auf ungefähr 300 Euro pro Monat angewiesen, das ihnen nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz(BaföG) zusteht. Fast drei Viertel der Unterstützten gehen davon aus, dass sie ohne BaföG nicht studieren könnten. Das monatliche Einkommen dieser elternabhängig geförderten Empfänger liegt mit durchschnittlich 621 Euro dennoch deutlich unter dem Betrag(688 Euro), der den Studierenden generell zur Verfügung steht. Durch Erwerbstätigkeit(Motiv„Bestreitung des Lebensunterhalts“: 60%) während der Vorlesungszeit beträgt die Belastung für 65% der Studierenden im Wochendurchschnitt 13.9 Stunden. 46 Kostbare Zeit, die sie nicht ins Studium investieren können. 3 Diskussionsforum Das von der Bundesregierung vorgelegte Aktionsprogramm versucht erste Schritte zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit und zur Sicherung eines hohen zukunftsfähigen Beschäftigungsniveaus einzuleiten. 47 Veränderungen bzw. Optimierungen hinsichtlich eines generationengerechten Bildungssystems benötigen aber eine Vielzahl von Programmen und die Mithilfe vieler Personengruppen. Dazu 44 vgl. BMBF, 2001b 45 vgl. BMBF, 2001d 46 vgl. BMBF, 2001b 47 vgl. Die Bundesregierung, 10.01.2002, http://www.bundesregierung.de/frameset/index.jsp www.fes-online-akademie.de Seite 14 von 21
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Wie viel Bildung brauchen unsere Kinder in Zukunft? : Gedanken zu einem generationengerechten Bildungssystem
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