Daniel Memmert Gedanken zu einem generationengerechten Bildungssystem Literatur: Barth, A.-R.: Burnout bei Lehrern. Theoretische Aspekte und Ergebnisse einer Untersuchung, Göttingen 1992 Baumert, J. u. a.(Hg.): TIMSS/III, Opladen 2000 Baumert, J. u. a.(Hg.): Pisa 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im inter­nationalen Vergleich, Opladen 2001 Berzbach, F.: Down to earth. Die deutsche Bildungsidee und Ersatzstrategien für die Wissens­gesellschaft. In: Hessische Blätter für Volksbildung, 51, 2001, 2, S. 119-127 Bundesministerium für Bildung und Forschung(BMBF): Schule – Wirtschaft – Arbeitsle­ben. Zweites Pilotseminar zur Lehrerfortbildung. Thema„Kreativitätsschulung – Entwicklung innovativer Fähigkeiten“, Bonn 1999 BMBF: Brennpunkt Körper. Eigenes und Fremdes, Bonn 2001a BMBF: Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutsch­land 2000, Bonn 2001b BMBF: Grund- und Strukturdaten 2000/2001, Bonn 2001c BMBF: Gutachten zur Bildung in Deutschland, Bonn 2001d BMBF: Zahlenbarometer 2000/2001. Ein bildungs- und forschungsstatistischer Überblick, Bonn 2001e Broda, M./Muthny, F.A.: Umgang mit chronisch Kranken. Ein Lehr- und Handbuch der psy­chosozialen Fortbildung, Stuttgart 1990 Burisch, M.: Das Burnoutsyndrom. Theorie der inneren Erschöpfung, Berlin 1989 Enzmann, D./Kleiber, D.: Helfer-Leiden, Streß und Burnout in psycho-sozialen Berufen, Hei­delberg 1989 Gardner, Howard: Der ungeschulte Kopf, Stuttgart 1993 Größing, S.: Einfache und unzeitgemäße Gedanken über Theorie und Praxis in der Sportleh­rerausbildung. In: Köppe, G.(Hg.): Theoriegeleitete Praxis in der Sportlehrerausbildung, Sankt Augustin 1993, S. 10 – 16 Hagedorn, G.: Gestern war morgen – Räsonnement über die Zukunft der Sportspielforschung. In Hossner, E.J./Roth, K.(Hg.): Sport–Spiel–Forschung. Hamburg 1997, S. 27-44 www.fes-online-akademie.de Seite 19 von 21