Capítulo 5 Hacia la ciudadanía efectiva de los jóvenes Con relación a las políticas culturales, un go­bierno de izquierda debe promover una cul­tura basada en la diversidad y la solidaridad. En esta perspectiva, el inju debe comenzar a generar masivamente políticas de uso de los espacios públicos como lugares de promo­ción de la realización de la ciudadanía de los jóvenes. Debe participar además—lo hemos planteado antes— en la disputa simbólica y de sentidos, en la puesta en evidencia de los contenidos ideológicos de las políticas que se promue­ven. Por ejemplo, las políticas que fomentan el emprendedurismo juvenil son procesos au­togestionarios y cooperativos que deben ser simbolizados como tales; no dejemos que los valores tradicionales hegemonicen nuestros programas. Se reafirma al cabo del análisis que el progra­ma político del inju debe contemplar de un modo privilegiado la necesidad de coordinar y articular programas y políticas intersectorial­mente, porque la experiencia indica que aún se identifican significativos problemas de frag­mentación y compartimentación. Para comenzar a revertirlos es imprescindible trabajar en las contrapartes del Instituto«…la 40 ausencia de una cultura de la sistematización de las buenas prácticas[puesto que ello] coar­ta la posibilidad de generar conocimiento siste­mático que aporte a la consolidación de mode­los exitosos»(Ambrosi, 2009: 28). En este sentido, la metodología de trabajo de la Secretaría Técnica del inju ha significado un aporte considerable, puesto que ya en sus materiales de trabajo establece los actores institucionales con los cuales se debe acor­dar, los productos o metas, las temáticas im­plicadas y también los socios estratégicos de las diferentes iniciativas—lo cual está en sin­tonía con lo propuesto por Ambrosi(2009) en el sentido de tener una metodología de coor­dinación interinstitucional que en su trabajo denomina mapas de articulación. Los objetivos contenidos en las Bases hacia el Plan Nacional de Juventudes—y también en la propuesta que se está elaborando en este período de gobierno— implican reconocer y actuar con sujetos inmersos en problemáti­cas sociales particulares. Para efectivizar sus derechos, se deben problematizar también la propia política pública y sus impactos, así como la manera de incidir en ciertas institu­ciones o agentes para que coparticipen en el proceso de inclusión social.