Über die Autor*innen Dr. Thomas Wiedenhorn ist Akademischer Rat im Fach Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Nach seiner langjährigen Tätigkeit als Real schullehrer und Lehrbeauftragter für Pädagogik in der Lehrkräfteausbildung widmet er sich in Lehre und Forschung den Themen Bildungsentscheidungen im Schulsystem, Unterrichtsmethodik, Individualisierung von Unterricht, Partizipation in Schule und Hochschule sowie Lehrerbildung. Dr. Juliana Gras ist an der Pädagogischen Hochschule Weingarten Akademische Rätin im Fach Erziehungswissenschaft. Gerahmt von langjährigen Erfahrungen als Lehrerin der Sekundarstufe I und Fachberaterin für Unterrichtsentwicklung lehrt und forscht sie in den Lehramtsstudiengängen sowie der Kindheitspädagogik vor allem zu den The men Demokratiebildung, Partizipation, Inklusion, Ganztag und Qualitative Methoden(lehre).
Druckschrift
Ganztag und Bildungsgerechtigkeit : Ganztag und dessen Auswirkungen auf Bildungsgerchtigkeit aus der Perspektive von beteiligten Akteuren (GanzBiG) : eine explorative Studie im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung
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