GABRIEL BĂDESCU| OANA NEGRU-SUBŢIRICĂ| DANIELA ANGI| CLAUDIU IVAN PROFESOR ÎN ROMÂNIA. CINE, DE CE, ÎN CE FEL CONTRIBUIE LA EDUCAȚIA ELEVILOR ÎN ȘCOLILE ROMÂNEȘTI? ix Teachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe, 2013/14. Eudydice Facts& Figures. European Commission. http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/facts_and_figures/salaries.pdf accesat 1.09.2017 x Grila de salarizare poate fi accesată la http://www.mmuncii.ro/j33/images/Documente/Comunicate_de_Presa/Grila_Salarizare_Educatie.pdf accesat 1.09.2017 xi Conform datelor cuprinse în raportul Educația în România(2014) al INSSE, scăderea între 1995 și 2012 a numărului de elevi a fost de 20% iar cea a numărului de profesori de 25%. xii Cele pentru Nivelul 1 pot fi accesate la https://issuu.com/coalitiaedu/docs/raport_formarea_initiala accesat 1.09.2017 Cele pentru Nivelul 2 sunt la http://dppd.ubbcluj.ro/images/dppd/Plan%20inv.%202017­2018%20Nivel%20II.pdf. accesat 1.09.2017 xiii James Heckman, The Economics of Inequality The Value of Early Childhood Education http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ920516.pdf accesat 1.09.2017 xiv http://evaluare.edu.ro accesat 1.09.2017 xv http://romaeducationfund.ro/wp-content/uploads/2015/03/Parasirea-timpurie-a-scolii-cauze-si-efecte­studiu-OE20132.pdf(1.09.2017) xvi Duminică, Gelu și Ivasiuc, Ana.(2010). O școală pentru toti? Accesul copiilor romi la o educație de calitate. Raport de cercetare. București: Vanemonde, 2010. http://www.agentiaimpreuna.ro/files/O_scoala_pentru_toti.pdf(1.09.2017) xvii www.edu.ro/formare-continua accesat 1.09.2017 xviii https://lege5.ro/Gratuit/ge3tenjwheya/metodologia-cadru-de-organizare-si-desfasurare-a-examenului­national-de-definitivare-in-invatamant-din-31082017?d=2017-09-17 accesat 1.09.2017 xix În cazul ratării obținerii definitivatului, obligația stagiului practic redevine activă. xx http://ccd.isjtr.ro/wp-content/uploads/2012/09/metodologie_prof_emerit1.pdf xxi Corelația dintre proporția profesorilor cu doctorat și scorurile PISA este aproximativ 0.3. În condiții de control statistic pentru nivelul de educație al părinților și bunăstarea familiei, coeficientul de regresie liniară beta este 0.11(p<0.001). xxii Toate prenumele profesorilor sunt pseudonime. xxiii Bernstein, Basil.(1978). Studii de sociologie a educației. București: Editura Didactică și Pedagogică. xxiv Bourdieu, Pierre și Passeron, Jean-Claude.(1990). Reproduction in Education, Society and Culture. Second edition. London: Sage Publications. xxv PPMI.(2017). Preparing Teachers for Diversity: the Role of Initial Teacher Education. Final Report. European Commission. Disponibil la http://emn.ie/files/p_20170608124500PreparingTeachersforDiversity.pdf p.8 accesat 1.09.2017 xxvi http://www.ccdfocsani.ro/utile/oferta%202016%202017.pdf accesat 1.09.2017 24